简介:摘要目的调查临床护士的自我和谐状况及应对方式情况,并分析二者的关系。方法选择2010年1月~2012年12月期间我院的200名临床护士作为调查对象。采用自我和谐量表(SCCS)对本组护士的自我和谐状况进行调查,采用简易应对方式问卷对其应对方式情况进行调查。并分析临床护士应对方式与自我和谐总分及各分最表得分的相关性。结果本组200名临床护士自我和谐量表(SCCS)的平均得分为(94.33±13.52)分,其中低分组17人(8.5%);中间组128人(64%);高分组55人(27.5%)。护士的自我与经验不和谐、自我刻板性得分与常模相比,差异无统计学意义(P>0.05);临床护士的自我灵活性与常模先比,差异具有显著性(P<0.01)。护士积极应对得分与常模相比,差异无统计学意义(P>0.05);消极得分与常模相比,差异具有显著性(P<0.01)。护士消极应对方式与自我与经验的不和谐、自我的刻板性及自我和谐总分呈显著正相关(P<0.01),与自我的灵活性呈显著负相关(P<0.01)。积极应对方式与自我的灵活性、自我的刻板性得分均无显著相关(P>0.05),与自我与经验的不和谐、自我和谐总分呈显著负相关(P<0.01)。结论本组临床护士的整体自我和谐程度较低,多采用消极的应对方式。而采用积极应对方式能促进自我和谐,采用消极应对方式不利于自我和谐的实现。
简介:摘要目的分析和研究对老年抑郁症患者使用心理干预后,患者自我效能感的影响情况。方法选取我院2011年10月至2015年01月期间被诊断为抑郁症并进行治疗的老年患者100例,按照随机对照的原则,将其分为使用特殊方法进行护理的干预组50例、使用常规方法进行护理的对照组50例。对两组患者护理后的各项指标进行统计分析。结果干预组患者治疗6周后汉密尔顿抑郁量表测量情况评分为(10.23±0.41)分。对照组患者治疗6周后评分为(17.29±2.46)分。两组进行对比,其差异具有统计学方面的意义(P<0.05)。干预组患者治疗6周后一般自我效能感量表测评情况评分为6(18.53±0.57)分。对照组患者治疗6周后评分为(13.24±2.26)分。两组进行对比,其差异具有统计学方面的意义(P<0.05)。结论对于老年抑郁症患者,使用心理干预方法进行治疗,其护理效果显著且满意度高,值得大力推广和应用。
简介:摘要目的调查分析社区产妇母乳喂养自我效能情况与其影响因素。方法利用自行设计的问卷对我社区220例初产妇产后28d内进行基于母乳喂养自我效能与影响因素的调查。结果母乳喂养自我效能平均得分(90.5±17.9)分,母乳喂养程度、社会支持水平和产妇母乳喂养自我效能呈现出正相关,产后抑郁程度和产妇母乳喂养自我效能呈现出负相关,顺产产妇母乳喂养自我效能明显高于剖宫产产妇,P<0.05。结论在以后的社区产妇护理工作中,我们应该鼓励初产妇顺产,激励其生产之后进行母乳喂养,同时不断提升社会支持水平,针对产妇展开深入细致的健康教育,以促进母乳喂养率的提升。
简介:摘要目的探讨临床护士自我和谐状态与职业认同之间的关系。方法2018年使用问卷星便利抽样法选取205名临床护士,采用中文版自我和谐量表(SCCS)和护士职业认同量表对其进行调查。结果临床护士SCCS得分106.13±9.87分,自我与经验的不和谐42.19±8.03分,自我的灵活性46.61±4.81分,自我的刻板性17.33±3.16分,护士职业认同总分为85~157分,平均(125.96±14.17)分。其中,自我效力感维度(5.85±0.93)分,职业把握感维度(55.78±0.92)分,职业有意义感(5.74±0.92)分,职业一致感(5.44±1.1)分,患者影响感(5.28±1.02)分,自我决定感(5.12±1.17)分,组织影响感(4.56±1.34)分。Pearson相关分析的结果显示,护士自我和谐总分与职业认同总分呈正相关关系(r=0.162,P<0.05)。结论应当重视临床护士自我和谐状态的心理建设,以提高其职业认同水平。
简介:摘要目的探讨大学生生活习惯对自我肯定意识的影响。方法整群抽取天津市3所大学大1~大4学生263名,采用生活习惯问卷和自我肯定意识量表进行测试。结果①不同生活习惯的被试分布情况显示,作息不规律、经常熬夜、睡懒觉、不吃早餐、饮食无规律的大学生占16.0%以上,缺乏锻炼者占26.6%。②生活习惯与自我肯定意识的相关分析显示,自我接纳、自我实现、自我充实和自我表露4项积极自我肯定意识越高,生活习惯越良好,自我封闭和对人紧张2项消极自我肯定意识越低;③多元回归分析表明生活习惯和“家庭经济状况”、“年级”、“独生与否”是自我肯定意识的影响因素,而运动指数的预测力大于其他变量。结论良好的生活习惯,有助于提高自我肯定意识,积极的自我肯定意识可以抑制不良的生活习惯。
简介:摘要目的探讨糖尿病管理自我效能量表在糖尿病周围神经病变患者中的应用效果。方法将DPN患者60例随机分为对照组和试验组,试验组采用针对性护理干预,对照组实施常规护理,采用DMSES对两组患者进行测评,同时测定两组入院时和2个月胫后神经和腓神经传导速度。结果试验组DMSES评分、疼痛缓解率和下肢神经传导速度改善明显优于对照组,差异有统计学意义。结论采用DMSES对DPN患者实施护理干预效果显著。
简介:摘要目的研究对心力衰竭病患采取全面有效健康教育的意义。方法选取102例在我院进行治疗的心力衰竭病患,并进行分析研究。对其采取有效的健康教育措施,对引起心衰的危险因素进行控制,一年后调查病患再次住院的次数和自我管理能力。结果采取有效全面的健康教育及护理干预措施后,比较病患的满意程度及自我护理能力,均明显比护理前好,存在显著性差异(P<0.05),在统计学上有意义。结论对心力衰竭病患采取全面有效健康教育及护理干预措施后,能显著提升病患的自我管理能力,减少病患再次住院的次数,增加病患的生活质量,取得很好的临床效果,在临床上具有重大意义,值得广泛进行推广。
简介:摘要目的探讨门诊人性化护理对耳鼻喉患者自我效能的干预作用。方法选取2016年1月至2017年1月间在本院耳鼻喉门诊接受治疗的60例患者作为研究对象,所有患者均诊断明确且给予对症治疗。应用数字随机法将其分为对照组与观察组各30例,其中对照组实施常规护理,观察组则在对照组基础上实施人性化护理干预。6个月后对所有患者进行随访并填写本院自制的自我效能问卷调查表。统计并对比两组患者自我效能各项目以及总分的差异,比较两组患者护理干预满意度。结果观察组患者在自我效能的5个项目中均明显优于对照组,(P<0.05)差异具有统计学意义;观察组患者的护理总满意度为100.00%明显高于对照组的80.00%,(P<0.05)差异具有统计学意义。结论门诊人性化护理对耳鼻喉患者自我效能有着明显的提升和维持作用,这对提高患者的治疗效果以及护理满意度均起着积极的促进作用,因此临床应用价值显著,值得普及推广。