简介：【摘要】目的：评价急性缺血性脑卒中患者运用氢溴酸樟柳碱注射液治疗的临床价值。方法：从我院选取 2018年 3月到 2019年 3月期间急性缺血性脑卒中患者 74例为调研对象，均分为对照组和观察组，各 37例。对照组接受丁苯酞氯化钠注射液，观察组运用氢溴酸樟柳碱注射液，对比临床价值。结果：观察组患者的治疗结果优于对照组（ P<0.05），差异有统计学意义；观察组用药结果优于对照组（ P<0.05），差异有统计学意义；两组患者不良反应发生率无明显差异（ P>0.05）。结论：急性缺血性脑卒中患者运用氢溴酸樟柳碱注射液效果确切明显，适合临床使用。

简介：摘要：《儿科学》课程构建基于“岗课证融合”教学模式，充分利用现代信息技术手段实施线上线下混合式教学，通过改革课程内容、教学方法和手段、课程评价系统，发挥学生学习主观能动性，以此提高教学质量，并提高学生临床实践技能和素质，使学生毕业后迅速适应基层医疗卫生服务工作，一次性通过执业助理医师资格考试，实现职业教育与职业资格证书的无缝对接，“岗课证融合”育人是促进学生素质全面化发展的重要手段。

简介：摘要目的探究三种用药方案治疗小儿急性上呼吸道感染的药物经济学。方法选取2017年至2018年入治我院儿科患有急性上呼吸道感染的患儿129例为研究样本，随机分为A、B、C三组，分别采用不同的治疗方案，比较三组患儿的治疗效果、经济学效果和不良反应情况。结果B、C两组患儿的治疗效果优于A组，B组患儿的成本均低于A、C两组，A组、C组患儿的成本/效果比均高于B组患儿，A组、B组患儿的不良反应发生率低于C组患儿，结果有意义（P＜0.05）。结论患有急性上呼吸道的小儿采用口服克洛己新干混悬剂进行治疗，药效与注射剂相差无几，成本降低，不良反应发生率低，患儿治疗依从性高，临床值得推广。