简介：【摘要】目的 分析阶梯式言语康复护理对帕金森病患者言语功能的影响。方法 将本院2019年4月－2020年3月期间收治的90例患者作为本次研究对象，按照随机颜色球抽取法，对所有患者进行均分，分别为常规照组和实验组，各45例。对常规组患者进行传统护理，给予实验组阶梯式言语康复护理，对比两组的临床护理满意度以及言语功能评分。结果 经过护理干预，常规组患者的总体满意度为80%，实验组患者的总体满意度为97.78%；后者言语功能评分优于前者，差异明显（P＜0.05）。 结论 应用阶梯式言语康复护理对帕金森病患者进行有效护理，能够改善患者的言语功能，提高临床护理满意度，存在推广价值。

简介：[摘要] 目的：探究肌骨超声检查定位下聚焦式冲击波治疗肩袖钙化性肌腱炎临床疗效。方法：2019年10月~2021年4月期间，49例因肩袖钙化性肌腱炎疾病在本院接受治疗的患者为本次研究对象，电脑随机分组，实验组24例，对照组25例患者，对照组患者实施常规治疗，实验组实施肌骨超声检查定位下聚焦式冲击波治疗，分析在不同治疗干预下，两组患者的VAS评分、UCLA评分（肩关节功能评分）以及治疗有效率分析。结果：实施肌骨超声检查定位下聚焦式冲击波治疗干预后4周、8周，实验组患者VAS评分、UCLA评分、治疗有效率均显著改善与对照组，组间数据对比差异显著，有意义，（P＜0.05）；结论：在对肩袖钙化性肌腱炎患者实施肌骨超声检查定位下聚焦式冲击波治疗干预后，治疗效果显著，有效提升患者的肩关节功能，减少患者的疾病疼痛感，有临床推广意义。

简介：摘要：目的：分析血液肿瘤患儿应用TIVAP（即完全植入式静脉输液港）的方法，分析护理影响。方法：选取2020年5月~2021年4月使用TIVAP的血液肿瘤患儿83例，护理模式分组，A组（整体护理）41例，B组（常规护理）42例，比较并发症、护理质量、家属满意度。结果：并发症比较，A组[7.32%（3/41）]少于B组[21.43%（9/42）]（P＜0.05）；护理质量比较，A组[（99.95±0.04）分]高于B组[（82.73±1.56）分]（P＜0.05）；家属满意度比较，A组[92.68%（38/41）]优于B组[64.29%（27/42）]（P＜0.05）。结论：血液肿瘤患儿TIVAP护理中应用整体护理模式，可促进TIVAP并发症防控，改善家属评价，提升护理质量。

简介：【摘要】“双高”背景下，职业院校关注职业卓越人才的培养计划。“活页式”教材自形式上改变过往的教材模式，以模块为本进行教育，市场上已经出现一些“活页式”教材，但部分教材内容主题不明确，无法达到高质量人才的培养目标。本文对“活页式”教材开发的难点展开分析，提出双高视域下临床医学之内科学“活页式”教材开发策略。

简介：【摘要】目的：观察完全植入式静脉输液港在儿童血液肿瘤临床治疗中的应用效果，探讨置管期间的护理方法及护理效果。方法：将68例儿童血液肿瘤患儿分为观察组（完全植入式静脉输液港）和对照组（经外周导入中心静脉置管）各34例，比较两组患儿的护理效果。结果：观察组患儿的并发症发生率（8.82%＜29.41%，χ2=4.660）低于对照组（P＜0.05），观察组患儿的依从性（97.06%＞73.53%，χ2=7.503）以及患儿家长的满意度（94.12%＞76.47%，χ2=4.221）高于对照组（P＜0.05）。结论：儿童血液肿瘤的临床治疗中，应用完全植入式静脉输液港，更容易被患儿接受。同时提供优质的护理服务，减少和避免并发症的影响，减轻患儿的痛苦，提高其治疗依从性，保障治疗工作的安全、顺利进行。

简介：【摘要】目的 探讨早产儿生长发育中“鸟巢式”体位的护理应用及效果。方法 选取2019年7月-2020年8月本院新生儿重症监护病房收治的早产儿84例纳入研究，双盲法分组，对照组（42例）常规护理，观察组“鸟巢式”体位护理，对比效果。结果 观察组住院7d、15d的体重增长、进奶量多于对照组（P

简介：【摘要】目的 为改善心内科介入护理教学质量，提升教学效果，提出了探究式学习理念，并应用于日常护理教学中。方法 将2020年4月—2021年4月这个时间段作为取材区间，纳入在我院实习的护生总计80例，将2021年12月前在我院实习的40例护生划分为对照组，其实习期间接受传统手术护理教学，2021年12月后在我院实习的40例护生则划分为观察组，其实习期间接受探究式学习理念为主的手术护理教学。结果  观察组内护生的护理能力明显优于对照组（P＜0.05），教师对护生实习效果的满意度比较观察组明显较高（P＜0.05）。结论 探究式学习理念在手术护理教学中的应用可以显著提升护生的护理能力，教师对实习效果的满意度也显著提升，综合应用价值显著，适宜推广使用。

简介：摘要：目的：将家庭参与护理法应用于支气管炎患儿并分析其临床效果。方法将2021年3月至2022年3月我院收治的小儿支气管炎患者72例纳入研究，采用抽样方法作为分组方法，即对照组（36例，常规护理）。并在实验组（36例，结合家庭参与式护理）中，分析两组患儿的临床护理效果。结果实验组患儿临床症状消失时间明显缩短，差异较大，具有统计学意义（P

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简介：【摘要】目的：研究和分析协同式待产心理护理在改善初产妇自我效能及分娩方式中的应用方法和效果。方法：回顾性分析1850例初产妇的临床资料，时间跨度2021年1月-2022年12月，根据护理方式的不同，分为对照组（n=925例）和观察组（n=925例）。对照组行常规护理，在此基础上观察组行协同式待产心理护理。对护理前后两组自我效能（GSES评分）、负性情绪（BDI21、BAI评分）的变化及分娩方式进行观察和对比。结果：两组GSES评分比较，干预前差异无统计学意义（＞0.05）；干预后观察组评分更高，差异有统计学意义（＜0.05）。两组BDI21、BAI 比较，干预前差异无统计学意义（＞0.05）；干预后观察组评分均更低，差异有统计学意义（＜0.05）。两组分娩方式比较，观察组更优，差异有统计学意义（＜0.05）。结论：在常规护理的基础上对初产妇行协同式待产心理护理，可提高其自我效能，缓解负性情绪，改善分娩方式，具有较高的应用价值。

简介：【摘要】目的：探究基于柯式（一级）评估的四阶段临床技能培训模式。方法：选取2021.03-2022.03月于我院采用传统临床技能培训模式的26名外科住院医师作为研究对象，并设定为对照组；另选取选取2022.04-2023.04月于我院采用基于柯式（一级）评估的四阶段临床技能培训模式的26名外科住院医师作为研究对象，并设定为观察组。对两组的培训效果进行分析。结果：观察组在采用基于柯式（一级）评估的四阶段临床技能培训模式后，其临床技能考核评分、教学满意度均优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在临床技能培训中采用基于柯式（一级）评估模式，可有效提升外科住院医师考核成绩，提升教学满意度。

简介：【摘要】目的：探究危机式护理管理理论在初产妇顺产后尿潴留预防中的应用效果。方法：2021年8月到2022年12月，选取100例顺产初产妇为研究对象，按照随机法分为两组，对照组实施常规护理管理，观察组实施危机式护理管理。结果：观察组尿潴留发生率6.00％小于对照组20.00％（P＜0.05），观察组护理满意度96.00％大于对照组80.00％（P＜0.05）。结论：顺产初产妇应用危机式护理管理理论，可减少尿潴留发生率，可提高护理满意度，值得临床推广。

简介：摘要：目的 对规范化护理管理在妇科分散式日间手术病房中的应用效果情况进行探讨。方法 本研究中择取76例患者为主要对象，实施随机分配法的方式将患者分成常规组（n=38）和规范组（n=38）。常规组患者采取常规护理管理方式，规范组患者采取规范化护理管理方式，对比两组护理前后情绪情况和满意度情况。结果 护理之后，规范组的HAMA评分和HAMD评分比常规组更低；规范组对于护理措施的满意程度比常规组更高，数据采取对比之后有明显的差异（P＜0.05）。结论 对妇科分散式日间手术病房中患者使用规范化护理管理方式可改善患者情绪，提高患者满意程度。

简介：摘要：当前，我国的互联网发生巨大变化，而各行业也随之改变，教育形式也应当相应转变。教育部提出“停课不停学”理念，各大高校相继开展线上教学。本研究重点分析肿瘤学研究生教育中融入思政的应用价值，为教学实践提供理论依据。

简介：摘要 目的 分析大数据环境下网络课程教学应用于外科护理学本科教学中的效果及对医学成绩、自主学习能力的影响。方法 收集2019年9月至2020年6月在我学校学习外科护理学本科学生共120例为研究对象，按照时间界限分为两组，其中传统组患者60例实施传统线下教学模式，实验组60例则实施大数据环境下网络课程教学。分析两组学生的医学成绩探究本研究模式的可行性，分析学生自主学习能力来探究教学模式的优势。结果 实验组自主学习能力评分、医学成绩、教学满意度均高于传统组（P

简介：【摘要】目的：探讨主题式护理健康教育对老年糖尿病患者疾病控制能力的影响。方法：选择我院 70例老年糖尿病患者，按随机数表法分组，对照组（ n=35）患者接受传统护理宣教指导，观察组（ n=35）患者接受主题式护理健康教育，对比两组患者的不良生活方式改变状况、疾病内容掌握情况和血糖控制效果。结果：观察组患者的血糖指标水平及知识掌握度明显优于对照组（ P＜ 0.05）。结论：对老年糖尿病患者实施主题式护理健康教育能够提高患者对病情的认识，改善其不良生活方式及指标水平，值得推广。

简介：【摘要】目的 探讨口腔强化护理联合改良式体位引流在长期卧床老年患者中的应用价值。方法 回顾2017年1月～12月，我院长期卧床且符合口腔护理条件的老年患者共112例，按照随机原则分为两组，对照组56例患者采取常规口腔护理及体位引流，观察组56例患者在此基础上采取口腔强化护理联合改良式体位引流，比较两组患者护理效果。结果 护理前两组患者各项指标均未表现出明显差异（P＞0.05）；护理后观察组患者口腔牙菌斑指数、软垢指数及Beck口腔评分均明显低于对照组患者（P＜0.05）；食物残留、口臭、口腔致病菌检出、口腔溃疡及吸入性肺炎等发生率均明显低于对照组患者（P＜0.05）；舒适度评分明显高于对照组患者，睡眠质量、HAMA及HAMD评分均明显低于对照组患者（P＜0.05）；护理满意度明显高于对照组患者（P＜0.05）。结论 对长期卧床老年患者采取口腔强化护理联合改良式体位引流，能够有效提高患者口腔清洁度，降低相关并发症发生率，改善生活质量，提高患者护理满意度，建议临床推广应用。

简介：摘要：目的：探讨家庭式平衡训练对老年股骨颈骨折患者术后康复效果的影响。方法：抽取我院2018年7月至2020年7月收治的老年股骨颈骨折手术患者78例为研究对象，39例行常规护理者作为对照组，39例行家庭式平衡训练者作为实验组，对比两组术后6个月康复效果。结果：实验组术后6个月LISOH评分（5.18±2.26）分显著低于对照组（11.07±3.39）分，TBGA评分（22.63±2.75）分显著高于对照组（13.74±3.96）分（P＜0.05）。结论：针对老年股骨颈骨折患者，术后指导其进行家庭式平衡训练，可促进髋关节功能及平衡功能恢复，增强康复效果，值得推广。

简介：【摘要】目的：观察延伸式纯母乳喂养护理干预对产妇生理与心理状态的影响。方法：我院妇产科 2018年 3 月 -2019年

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