简介：【摘要】目的：调查肿瘤专科医院护士对患者下肢静脉血栓（DVT）形成的相关知识水平及态度积极性。方法：对某肿瘤专科医院2021年3月至2022年2月372名临床一线护理人员进行患者DVT形成相关知识水平及态度认知的问卷调查，了解肿瘤专科医院护士获得DVT相关知识的途径。结果：肿瘤专科医院护士对患者DVT相关知识认知均处于中等水平，并且在深静脉血栓概念、临床表现、危险因素、风险评估、药物治疗、基础预防措施及诊断方面知识掌握不合格，但在DVT预防与护理方面表现出积极的态度。肿瘤专科医院护士大部分认为护理人员在患者下肢静脉血栓形成、预防及治疗护理等方面发挥着重要作用；但肿瘤专科医院护士缺少通过静脉血栓栓塞症学习班、国外学术交流的方式获得相关知识。结论：肿瘤专科医院护士对患者DVT形成的认知水平有待提高，增加护士DVT学习班和学术会议/讲座的机会获得DVT相关知识，培训内容要涉及到深静脉血栓概念、临床表现、诊断、危险因素、风险评估、药物治疗、基础预防措施等方面的内容。

简介：摘要：目的；本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法；在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析，研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象，采取多元化护理教育策略，针对护士开展规范化的培训和教育工作，在规范化培训之后，主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果；经过系统的研究和分析之后发现，在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后，护士的核心能力可以得到比较大的提升，在满足护士自我提升、成长需求的同时，满足临床护理工作的具体要求和需求。结论；多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用，在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。

简介：  摘要：目的：探讨血液净化专科护士培训中核心能力教学模式的应用效果。方法：选择我院血液净化专科护士培训的护士22名作为研究对象,纳入研究护士自愿接受本研究,随机分组.对照组护士按照传统教学模式,即讲授法培训,观察组护士则按照核心能力教学模式培训,观察记录两组护士培训效果,以及培训前后核心能力得分,并对比分析。结果：两组护士培训后在核心能力各个方面得分比较均有明显差异(P＜0.05).结论：血液净化专科护士培训中实施核心能力教学模式培训,不仅可以提高核心能力得分,而且可以提高培训效果,值得借鉴.

简介：摘要：目的；本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法；在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析，研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象，采取多元化护理教育策略，针对护士开展规范化的培训和教育工作，在规范化培训之后，主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果；经过系统的研究和分析之后发现，在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后，护士的核心能力可以得到比较大的提升，在满足护士自我提升、成长需求的同时，满足临床护理工作的具体要求和需求。结论；多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用，在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。

简介：摘要：目的：对团队护士实施的老年护理在“医养融合”模式中的作用进行实践探究，评价其对老年人日常生活的影响。方法：本研究的176名研究对象均为2022年1月至2023年1月在本社区接受护理的老年人，按照日常生活能力评分将其分为A、B、C三个等级进行护理，其中A级为完全自理，B级为部分自理，C级为完全失能。采用团队护士实施的老年护理模式，包括健康教育、健康评估、健康干预、健康监测等，结合“医养融合”模式，提供医疗、康复、护理、生活等一体化服务。使用老年人生活质量指数（QOLI）评价进行评分，以此比较护理前后的变化。结果：从生活质量指数来看，护理后的评分相较护理前有了较大幅度的提高（P小于0.05），且各等级间差异存在实际意义（P小于0.05）。护理后老年人的身体健康、心理状态、社会交往、环境适应等方面均有不同程度的改善。结论：团队护士实施的老年护理在“医养融合”模式中能有效提高老年人的生活质量，有利于老年人的身心健康，建议推广这种护理模式。

简介：摘要：目的：对团队护士实施的老年护理在“医养融合”模式中的作用进行实践探究，评价其对老年人日常生活的影响。方法：本研究的176名研究对象均为2022年1月至2023年1月在本社区接受护理的老年人，按照日常生活能力评分将其分为A、B、C三个等级进行护理，其中A级为完全自理，B级为部分自理，C级为完全失能。采用团队护士实施的老年护理模式，包括健康教育、健康评估、健康干预、健康监测等，结合“医养融合”模式，提供医疗、康复、护理、生活等一体化服务。使用老年人生活质量指数（QOLI）评价进行评分，以此比较护理前后的变化。结果：从生活质量指数来看，护理后的评分相较护理前有了较大幅度的提高（P小于0.05），且各等级间差异存在实际意义（P小于0.05）。护理后老年人的身体健康、心理状态、社会交往、环境适应等方面均有不同程度的改善。结论：团队护士实施的老年护理在“医养融合”模式中能有效提高老年人的生活质量，有利于老年人的身心健康，建议推广这种护理模式。

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简介：摘要：目的：分析心理应激问题访谈对于儿童重症监护室实习护士带教期的作用。方法：选择2020年7月-2022年1月期间我院接收的52名儿童重症监护室实习护士接受心理应激问题访谈。结果：对于儿童重症监护科实习护士在带教期的心理应激共四个方面，包括心理变化从焦虑到认同；压力源为新环境；带教获益主要包括专业技能提升以及职业认同感；培训需求方面需要多元化的带教方法。结论：儿童重症监护科实习护士接受心理应激问题访谈能够发现，其心理应激包含四个方面包括心理变化、压力源、带教获益、培训需求，应该从以上几方面着手提高带教效果。

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简介：摘要： 目的：就 门诊护士导诊工作中全程优质护理服务对满意度进行研究、分析。方法：本次入选人员均选自 2019 年 1 月至 2020 年 1 月在我院门诊接收的患者，在导诊工作中应用全程优质护理服务。结果：在门诊护士导诊工作中实施全程优质护理服务后，进一步促进了护理质量的改善，患者对护理的满意度较高。结论：门诊优质护理服务的实施，直接影响着护理效果的提高，值得进一步推广、应用。

简介：摘要目的探讨研究分组培训用于心内科护士护理质量管理中的价值研究。方法选取我院心内科护士25名，自2017年1月1日起将分组培训的管理方法运用于护士的操作能力、人际交往沟通等护理人员核心能力的培养中，统计分组培训方法应用前后两年心内科护理人员的护理质量和护理满意度，并对其进行统计学分析比较。结果应用分组培训后，心内科护理人员的护理质量和护理满意度与2017年相比都有明显的提高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论分组培训的管理方法应用于心内科后，护理人员的核心能力有很大提升，能够为患者提供更优质的护理服务，满足患者的护理需求，值得临床大力推广应用。

简介：摘要：目的：探讨情景模拟教学法在护士健康管理能力培训中的应用效果。方法：研究期：2019年1月至2021年4月，在该时间段内选取20名护理人员作为观察对象，在获得合作意向后，将护理人员随机分为两组，对照组（n=10）和教学组（n=10），开启一期健康管理能力培训，对照组接受常规模式培训，教学组接受情景模拟教学培训，对比两组培训结束后的健康管理知识与护患沟通能力考核结果。结果：培训结束考核结果中，教学组护理人员的健康管理知识与护患沟通能力考核评分均高于对照组护理人员，（P＜0.05）。结论：借助情景模拟教学法展开健康管理能力培训，能够针对岗位的工作内容，提高护理人员健康管理知识与护患沟通能力，方案值得推广。

简介：[摘要]目的 观察高质量的护理管理在消毒供应室护理中的应用评价。方法 选择2020年6月～2021年6月作为我院消毒供应室实施护理管理前后的观察时间，对比实施前后的医院感染发生率、工作质量及护士评分。结果 实施护理管理后，医院感染发生率明显降低，护理管理实施前后的感染情况差异显著（P＜0.05）；实施护理管理后，回收合格率、清洗合格率、灭菌合格率、发放准确率均明显高于管理前，护理管理实施前后的工作质量差异显著（P＜0.05）；实施护理管理后，护士工作效率、环境布局、工作流程评分明显高于管理前，护理管理实施前后的护士评分差异显著（P＜0.05）。结论 护理管理能够明显提高消毒供应室的工作质量，提高消毒合格率，降低院内感染率，工作评价高，具有临床推广价值。

简介：[摘要]目的 观察高质量的护理管理在消毒供应室护理中的应用评价。方法 选择2020年6月～2021年6月作为我院消毒供应室实施护理管理前后的观察时间，对比实施前后的医院感染发生率、工作质量及护士评分。结果 实施护理管理后，医院感染发生率明显降低，护理管理实施前后的感染情况差异显著（P＜0.05）；实施护理管理后，回收合格率、清洗合格率、灭菌合格率、发放准确率均明显高于管理前，护理管理实施前后的工作质量差异显著（P＜0.05）；实施护理管理后，护士工作效率、环境布局、工作流程评分明显高于管理前，护理管理实施前后的护士评分差异显著（P＜0.05）。结论 护理管理能够明显提高消毒供应室的工作质量，提高消毒合格率，降低院内感染率，工作评价高，具有临床推广价值。

简介：摘要：目的：探讨心血管科护理人员临床观察水平低下的原因，提出相应的改进措施。方法选择武定县人民医院急诊科2021年1月至2022年1月68名心血管内科护理人员，随机分成两组，每组34人。实验组与对照组均进行了统一的训练，并对其进行了系统的观察能力训练。结果：观察组护理人员的观察能力评价合格率和医生、病人对护理人员的满意度明显高于对照组（P<0.05)；结论护理人员缺乏积极的护理意识，缺乏医院的奖惩机制，是造成其临床观察水平低下的重要原因。

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简介：【摘要】目的　了解山西省地市级三级综合医院专科护士临床使用与管理现状。方法　自制调查表,对分布在山西省地市级三级综合医院已取得资质的617名各类专科护士的临床使用与管理现状进行调查。结果　调查的617名专科护士来自 25 家医院，其中三级甲等医院 21家，三级乙等医院 4 家，12个专科护士培养领域，排在前3位的是重症监护病房(ICU)、血液净化、手术室专科。在角色定位、工作内容的变化、所承担的职责、专业能力的发挥、可持续的学习与评价及医院管理模式等得分较低。结论　山西省地市级三级综合医院专科护士的临床使用与管理工作有待进一步规范与完善, 存在人才资源浪费现象，应引起管理者重视，建议在顶层设计、角色定位、工作内容、专业能力发挥、可持续学习与评价以及待遇上采取针对性措施，切实发挥专科护士的作用。