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  • 简介:刮痧疗法,是运用刮痧工具蘸油或清水,在体表部位反覆刮拭,至皮肤出现红斑、紫斑或黑斑,从而达到防病治病的外治疗法。刮痧具有疗效显着、适应症广、简便易学、安全可靠的特点,深受病患者欢迎。

  • 标签: 刮痧疗法 原理 体表部位 外治疗法 防病治病 安全可靠
  • 简介:夏天来了,在这个生机盎然的季节里,你夏天有约会吗?在这一季里,我们身上穿的最少,可以轻轻松松没有负担,就算外出旅行也可以少带很多的行李。况且在这样一个少负的时段,无论我们走到哪里,都有最丰富的蔬菜瓜果和美食。我最热爱夏天,还有一个特别的原因,因为只有夏天光照的时间长,凌晨4点的时候已经天下大白了,直到晚上8点太阳还在恋恋不舍,

  • 标签: 夏天 外出旅行 蔬菜瓜果
  • 简介:董奉(西元200-280)又名董平,字君异(一说君平),号拔墘,侯官县董墘(一说董厝)村(今福建省长乐市古槐镇青山村)人,东汉建安时期名医。少年学医,信奉道教,後曾任侯官县小吏,不久归隐家乡,一面练功,一面行医。董奉医术高明,与南阳张机、谯郡华佗齐名,并称“建安三神医”。

  • 标签: 杏林 青山村 长乐市 福建省
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  • 简介:虽然现在西药在手术临床占据了主导地位,但是针对一些慢性病传染病而言,中药"固本培元"的功效逐渐受到重视。但由于有的患者自身患有多种疾病,许多中药材在其使用的过程中可能对其自身产生影响,就需要在用药之前对其可能产生的毒性进行减毒处理。对中药炮制减毒方法及原理进行分析,以期为临床用药提供参考。

  • 标签: 中药 炮制减毒方法 减毒原理 合理用药
  • 简介:肥胖是由现代社会生活方式导致的普遍现象,从1992--2004年的12年间,成人超重率上升39%,肥胖率上升97%,预计今后肥胖患病率将会有更大幅度的增长。肥胖已成为21世纪人类健康的杀手,肥胖症的发生给患者带来了巨大的生理心理负担。深入分析肥胖的成因并提供有效的减肥方法

  • 标签: 肥胖 成因 减肥方法
  • 简介:<正>为了提高中医外科教学质量,几年来我们就中医外科临床见习由老师床边讲授法这一单一模式进行了大胆的探索与改革,使临床见习形式活泼多样,调动了学生学习积极性,提高了临床见习质量。主要做法有如下几方面:一、介绍性见习介绍性见习,就是以由老师介绍情况为主,不加评论与解释,由学生自己去体验与判断。其内容主要是两方面:(一)介绍医院的情况与环境;(二)典型病例介绍。

  • 标签: 临床见习 中医外科 方法改革 带教老师 典型病例 旁引导
  • 简介:以人物为线索,对以小学为工具研究《内经》的诸家清儒分别条述。通过总结他们对《内经》的校勘、训诂、音韵、文字的研究,展示其科学地研究《黄帝内经》这一古典医籍的概况,凸现其学术成就,彰明其治学方法

  • 标签: 《黄帝内经》 校勘 训诂 音韵 小学 清儒
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  • 作者: 韦杰
  • 学科: 医药卫生 > 中医学
  • 创建时间:2023-05-28
  • 出处:《健康世界》2022年第12期
  • 机构:四川省绵阳市三台县中医院,621100
  • 简介:我国传统的中医理疗方式是一种健康的、安全的、高效的物理理疗方式。其方式有很多,比如热敷、冷敷、拔火罐、刮痧、艾灸、针灸、推拿、按摩等。中医理疗是利用大自然的物理因素作用于人体,从而调动人体气机,调节人体阴阳,达到预防治病的目的。其实物理疗法最绿色的健康疗法,对人体的伤害是最小的,它不同于现代医学的化学疗法,在治病的同时也会对人体造成一定的伤害。物理疗法又称之为大自然疗法,这也是中医疗法的根本。它的治病原理是什么呢?物理疗法是利用物理因素作用于人体患病处或者穴位处,对人体的神经内分泌都起到间接的条件作用,从而调整了气机,疏通经络,改善患者的气血,治疗疾病。这种物理疗法作用于人体会使得人体的新陈代谢加快,体内的细胞更加健康有活力,调节了人体紊乱的内分泌,增强患者的免疫力,还可以起到保健的作用,没病的可以延年益寿。

  • 标签: 中医康复理疗
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  • 简介:实践教学是寓教于"行"的教学方法,通过引导学生有目的地参加各种实践活动,在实践中获得真知,是教学活动中不可缺少的重要环节。当前《毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论》课程(以下简称《概论》课)实践教学面临重重困难,模拟实践的方法无疑是《概论》课教学方法改革的有益尝试。本文在分析了实施模拟实践教学的必要性的基础上,探索了有效实施《概论》课模拟实践教学保障措施。

  • 标签: 模拟实践教学 保障机制 实效性
  • 简介:将"自编自演"学生标准化病人(SSP)教学模式初次应用于中医内科学见习课程实践,以见习学生为主体,以学生小组为单位,通过团队协作、情景设置、角色扮演,完整地模拟一个病证的典型证候患者的临床就诊过程。将情景教学法寓于其中,经过反复实践,在增强学生主动学习能力和协作意识,创设模拟情景、化解教学难度,设定医生角色、提高医患沟通能力,设定患者角色、达到共情目的,缓解典型标准化病人(SP)的匮乏、减少教学支出等方面收效良好,对同时存在的不足,提出相应的改进措施,具有一定的教学实践意义。

  • 标签: 自编自演 学生标准化病人 教学模式 中医内科学 见习