简介：文章通过回顾针灸推拿专业5年制本科学生基于PBL理念而开展的教学模式改革。提出针灸推拿专业开展课程教学模式改革有必要引入PBL模式但又不能全盘引用,应探索大班授课条件下的具有PBL特质的教学模式,在实施过程中还需要研究＂教＂与＂学＂的平衡点、PBL范式及评估体系等问题。

简介：【摘要】目的：探究分析循证护理在胆总管结石患者腹腔镜手术护理中的应用及对术后感染发生的影响。方法：以100名胆总管结石患者为本次研究的观察对象，所有观察对象均于2020年1月至2022年1月间入院并完成腹腔镜手术治疗，按照双色球分组原则将100名患者分为两组，一组50名患者，命名为对照组，采用常规护理，另一组同样患者数的小组，命名为观察组，采用循证护理，对不同护理模式对患者手术成功率与术后并发症发生率的影响进行比较。结果：与对照组相比，观察组患者的手术成功率明显更高，术后相关并发症的发生率明显更低，组间对比具有统计学差异（p＜0.05）。结论：循证护理能够为腹腔镜手术胆总管结石患者提供护理支持，提高手术成功率，预防术后相关并发症的发生，促进患者快速康复，可行性价值高。

简介：结合成都中医药大学医学信息工程学院的办学特色,以培养工程类学生的实践能力和创新能力为主要目标,对当前基于CDIO工程教育理念的实验室开放存在的问题进行分析和讨论,研究在该教育框架下医学软件实验室的运行模式,探索通过建立开放式实验室管理系统等方法来提高实验室的管理效能,实现在实验室中为学生创造发展提供锻炼实践的机会。

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简介：【摘要】目的：研究分析 循证护理对重症急性胰腺炎患者炎性反应和生活质量及护理满意度影响 。方法：选取近期 收治的重症急性胰腺炎患者 52 例，将其分为两组，观察组采用循证护理，对照组采用常规护理，对比分析两组患者的护理效果 。 结果：观察组患者护理后 IL-6 、 IL-10 、 IL-1β 以及 TNF-α 水平显著低于对照组，观察组患者 SF-36 评分结果显著高于对照组，观察组护理满意度显著高于对照组 。结论：循证护理有助于改善患者炎症状况和生活质量水平，同时有助于改善护患关系 。

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简介：【摘要】：目的：在临床上，研究对心血管内科患者采取循证护理的应用价值。方法：选取本院心血管内科患者 100例，选取时间为 2015年 7月到 2016年 8月，随机分成对照组和观察组，各 50例，对照组采取常规护理，观察组在常规护理的基础上采用循证护理，记录并对两组数据的压疮发生情况和满意度。 结果：观察组在经过循证护理方案护理后，压疮发生情况和满意度明显有所改善，和对照组相比有明显差异（P＜ 0.05）。 结论：对心血管内科患者采用循证护理，不仅能够有效减少压疮发生情况，还能提高患者的护理满意度。

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简介：资料显示，在过去30年中，中国大陆肺癌死亡率上升了465％，肺癌已取代肝癌，成为中国大陆第一位恶性肿瘤死亡原因，肺癌手术数量占北京三甲医院胸外科手术之首。

简介：【摘要】目的：观察循证护理应用于急性加重期支气管哮喘患者中的价值及对患者生命质量的影响。方法：纳入本院收治的急性加重期支气管哮喘患者作为研究对象，共82例，时间2019.1~2020.6，然后在电脑随机数字表方法下将患者分为两组，一组为对照组，接受常规临床护理，另一组为研究组，接受针对急性加重期支气管哮喘护理，观察两组护理的应用价值及对患者生命质量的影响。结果：三项哮喘症状缓解时间研究组均早于对照组，患者各项生命质量评分研究组高于对照组，以上差距均具有统计学意义，P

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