简介：摘要目的为了满足不同情况下，不同患者对鼻氧管的需求。方法设计一种新型改良式鼻氧管。结果产品设计特点符合不同情况的需求，有较好的市场发展前景。结论应本着以人为本的理念，为病人提供更好更舒适的治疗条件和环境。

简介：摘要目的分析鼻塞式CPAP治疗小儿重症肺炎的临床效果。方法选取2015年1月—2016年1月来我院诊治的重症肺炎患儿100例，随机分为研究组及参照组，每组各50例。两组患儿均采用相同的方法治疗，研究组患儿在常规治疗的基础上联合鼻塞式CPAP给氧治疗。观察分析两组患儿疗效、血气分析、临床症状及住院时间。结果研究组患儿治疗有效率明显高于参照组，差异具有统计学意义；研究组患儿氧分压值也优于参照组，且差异有统计学意义，二氧化碳分压值差异无统计学意义；且研究组患儿临床症状改善情况优于参照组，住院时间较参照组也明显缩短，差异均具有统计学意义。结论鼻塞是CAPA治疗在小儿重症肺炎治疗中治疗效果显著，值得临床推广。

简介：最近常有读者询问,市面上"阻漏式洁净送风天花"有几种?为什么有些厂家或公司都说我们这就是阻漏式洁净送风天花,应该如何鉴别?为此我们请许钟麟教授做一回答.

简介：

简介：摘要目的探讨急诊教学中采用情景式模拟教学的效果。方法从我院2018年3月-2019年3月选取急诊科实习医护工作人员40名作为研究对象，随机均分为两组，观察组与对照组各20名。对照组利用传统模拟教学方法，观察组利用情景式模拟教学，比较两组医护人员的闭卷知识测试分值与临床信息反馈优良率。结果观察组的闭卷知识测试分值显著高于对照组；观察组的临床信息反馈优良率也明显高于对照组（P＜0.05）。结论急诊教学当中利用情景式模拟教学的方法，利于实习医护工作人员良好的提高急救能力、沟通与团队合作的能力，充分满足现代急诊教学的需求，临床上值得推广。

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简介：摘要：目的：探究对于小儿肺炎应用风险预防式护理干预所取得的效果。方法：以2019年12月为起始研究，2021年2月为截止时间，将曾经在本院就诊的288例小儿肺炎患者选为本次的研究对象，分组方法按照住院时间先后法分为实验组144与对照组144例，对照组常规护理，实验组风险预防式护理，对比两组患者肺功能情况。结果：护理后，实验组患儿的肺功能指标显著高于对照组，有统计学差异（P＜0.05）。结论：风险预防式护理干预可以帮助患儿改善肺功能情况，值得广泛推广。

简介：摘要：装配式建筑施工技术的优势日益突出，其中预制装配式建筑施工技术应用范围得到不断拓宽，能够实现资源和能源的节约化，能够有效缩短施工工期和降低施工成本，能够确保施工质量和降低建筑施工对环境的影响。文章结合实例，就装配式全外挂墙板施工监理控制要点展开分析。

简介：【摘要】目的：探究改良胸腔闭式引流与中心静脉导管胸腔闭式引流在自发性气胸治疗中的疗效。方法：选取我院2020年5月～2021年5月收治的80例自发性气胸患者作为研究对象，按照扑克牌分组方法分为对照组（40例）与观察组（40例），对照组采用中心静脉导管胸腔闭式引流治疗干预，观察组采用改良胸腔闭式引流干预方法。比较两组患者治疗效果。结果：观察组患者治疗效果显著优于对照组（P＜0.05）。结论：在自发性气胸治疗中实施改良胸腔闭式引流治疗干预可提高患者治疗疗效，值得推广实施。

简介：【摘要】目的 阐述心理护理对产妇在剖宫产术中血压及心率的影响。方法 纳入实验研究的100例产妇均为剖宫产产妇，入组时间为2017年1月-2018年12月，分组采用平行信封抽签展开，分别采用心理护理干预（研究组，n=20）及常规护理方法（对照组，n=20）开展临床护理工作，并以产妇的术中平均动脉压和心率及满意度为指标分析护理效果。结果 与对照组比较，研究组产妇术中状况和护理满意度更优，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 心理护理模式随着社会的发展，护理效果很好，不仅可以改善产妇术中状况，还可以改善产妇整体妊娠结局，进而提升产妇对护理工作的满意度。所以要对其产生正确的认识，并进行合理的运用。

简介：摘要：诊断学对于医学生来说理解难度较大，也是重点、难点课程。依靠传统教学手段已不能满足当今教学发展的需要，为此我们探索性采用案例式和问题式相结合的PCBL教学法，对临床专业学生进行诊断学理论教学，并探讨其教学特点及教学效果，期待在帮助学生强化提出、分析、解决问题能力的同时，增强培养学生的情感目标，充分发掘学生的创新性，努力培养其团队合作意识等方面取得一定的效果。

简介：摘要：目的 针对于子宫内膜异位症患者，探讨联合给予激励式护理、腹式呼吸对其的影响，例如康复效果、心理状态等。方法 在2023年3月～2024年3月期间筛选58例子宫内膜异位症患者，根据奇偶法分为对照组、观察组，前组给予常规护理，后组联合给予激励式护理、腹式呼吸，分析护理效果。结果  SAS、SDS、排气和首次下床时间，2组比较P＜0.05，差异有统计学意义。结论  针对于子宫内膜异位症患者联合给予激励式护理、腹式呼吸效果显著，对其康复效果、心理状态均有积极影响，值得应用。

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简介：目的以PMC模式对门诊流程进行全面再造,促使门诊流程改造成功。方法确立系统组织结构,按照PMC步骤进行门诊流程的重塑和再建。结果采用PMC模式进行的门诊流程再造切实可行,操作性、时效性、控制性强。结论运用PMC模式通过流程再造实现门诊科学化、精细化的管理目标,可有效地节省患者时间,改善医患关系,提高诊疗水平及提升服务质量。

简介：摘 要：特需医疗服务是在基本的医疗服务的基础上发展而来的，同时也是基本医疗服务的补充，其可以有效满足社会当中不同层次人群的特需医疗服务需求。本文主要从特需医疗服务存在的必要性、特需医疗服务的相关知识架构、特需医疗服务管理人员应具备的基本素养以及特需医疗在私人高端医疗机构的相关服务流程等方面出发对其构成以及发展进行简单的介绍。

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简介：摘要： 21世纪是信息时代，人类的生活与工作方式发生了极大的改变。在此情况下，传统医学教学模式无法满足当前时代医学生实习需求。近几年，医学教学模式进行改革，创新了全程教学方式，这一教学方式具有普及性、互动性与及时性的特点，能够使师生共同学习成长，并且已经广泛应用在临床医学教学过程中。据此，本文对传统教学模式中的不足进行分析，并提出全程教学方式在医学生各个学习阶段的应用方式，希望能够为医学教学质量的提升产生促进作用。

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