简介：摘要：卫生院作为基层医疗机构，在当代社会中扮演着重要的角色，它是医疗服务的最前线，直接为广大群众提供基本的医疗和健康管理服务。本文旨在探讨当代社会背景下，针对基层卫生院提升服务质量与管理能力所采取的策略，并提出相应的建议，以期为这一问题的解决提供参考和指导。

简介：

简介：摘要目的探讨乡镇卫生院实施个性化健康教育对糖尿病患者的效果。方法选取我院（2016年1月~2018年1月）收治的96例糖尿病患者，根据不同护理方法分为两组，对照组（n=48）给予常规护理，观察组（n=48）在对照组基础上给予个性化健康教育，对比两组患者治疗前后血糖水平和治疗依从率。结果观察组患者FPG、2hFPG水平明显低于对照组，治疗依从率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论乡镇卫生院实施个性化健康教育有效提高糖尿病患者治疗依从率，改善血糖水平，值得临床推广。

简介：【摘 要】目的：探讨健康教育在急性心肌梗塞（AMI）患者中的护理效果。方法：在2020年8月-2022年8月纳入50例患者，以随机数字表法分为观察和对照两组，对照组给予常规护理，观察组于对照组基础上增加健康教育，观察护理效果。结果：护理后，观察组患者对疾病认知程度高于对照组，不良事件发生率低于对照组（p<0.05）。结论：在AMI患者的护理中，给予健康教育，可改善患者对疾病的看法，提高认知，降低不良事件发生率。

简介：【摘 要】目的：探讨健康教育在急性心肌梗塞（AMI）患者中的护理效果。方法：在2020年8月-2022年8月纳入50例患者，以随机数字表法分为观察和对照两组，对照组给予常规护理，观察组于对照组基础上增加健康教育，观察护理效果。结果：护理后，观察组患者对疾病认知程度高于对照组，不良事件发生率低于对照组（p<0.05）。结论：在AMI患者的护理中，给予健康教育，可改善患者对疾病的看法，提高认知，降低不良事件发生率。

简介：医务社会工作在西方及我国港台地区已历经半个多世纪,得到了较好的发展。作为主要关注患者情绪及心理康复的干预手段,医务社会工作对于患者的身心健康具有十分重要的意义,它的专业工作方法包括个案、小组、社区等,也涵盖了义工服务、健康教育等领域。在提倡＂以人为本＂的医护模式的今天,医务社会工作的发展无疑具有广阔的空间。

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简介：《摘要》目的分析突发公共卫生事件中应急健康教育的应用，为应对突发公共卫生事件提供参考。方法通过事件处理，收集应急健康教育资料，分析形式、内容和方法以及效果评估。结果分析传播速度在3小时-7天之间，应急健康教育的核心是快速性、权威性、导向性；媒体利用、专家科普讲座和人际传播是应急健康教育策略重要组成部分；关键要做好重点人群的科学信念的干预，通过应急健康教育指导个人和群众掌握必要的防病知识，并采取应急防病措施，迅速消除或减轻影响健康的危险因素。通过分析朝阳市2009年——2014年突发公共卫生事件中应急健康教育的应用处理，总结经验，为应对突发公共卫生事件如何采取应急健康教育提供参考。

简介：摘要：护理学既是一门综合应用医学，又是将自然科学和社会科学有机地结合在一起，实用性很强的学科。为了使护士有能力从事临床护理工作，护理学专业应该组织他们进行相关的理论和实际操作，使他们把理论和实际操作结合在一起，把所学的知识和技能融会贯通，从而使他们成为医院需要的高素质的护士。但是，从实际的教学情况中可以看出，在进行基础护理理论知识的教学时，经常会出现与临床护理技能不相匹配的现象，因此，在教学过程中，很难让学生的综合素质与医疗机构的要求相匹配，这也是制约护生个人发展，不能胜任更好岗位的重要因素。对这些问题进行主动地分析，并采取有效的对策，就能在已有的基础上，提高教学效果，优化教学质量。

简介：摘要：目的：探究在校中学生呼吸道传染病的特点及预防策略实施效果分析。方法：选取城市及农村地区的1所高中及1所初中，并分别从2所学校中分别抽取出250名学生，分析从2019年1月-2021年1月在校中学生乙类及丙类呼吸道传染病的发病情况。结果：高中学生乙类传染病发病率高于初中学生，初中学生丙类传染病发病率高于高中学生，农村乙类、丙类传染病发病率均高于城市，差异具备显著性（P＜0.05）。结论：农村地区的在校中学生呼吸道传染病更多，并且高中学生乙类传染病更高，初中学生丙类传染病更高，因此，需要学校与家长共同做好预防措施。

简介：摘要：目的：探究在校中学生呼吸道传染病的特点及预防策略实施效果分析。方法：选取城市及农村地区的1所高中及1所初中，并分别从2所学校中分别抽取出250名学生，分析从2019年1月-2021年1月在校中学生乙类及丙类呼吸道传染病的发病情况。结果：高中学生乙类传染病发病率高于初中学生，初中学生丙类传染病发病率高于高中学生，农村乙类、丙类传染病发病率均高于城市，差异具备显著性（P＜0.05）。结论：农村地区的在校中学生呼吸道传染病更多，并且高中学生乙类传染病更高，初中学生丙类传染病更高，因此，需要学校与家长共同做好预防措施。

简介：【摘要】目的：分析老年糖尿病患者静脉留置针应用期间的静脉输液护理方法与效果。方法：选择我院2020年6月-2021年5月期间进行治疗的老年糖尿病患者，总计60例。全部患者进行静脉留置针静脉输液，对照组行常规护理，观察组行预防性护理干预。比较两组老年输液患者的皮下血肿等风险发生率以及护理满意度评分。结果：护理风险方面，观察组患者的堵管以及皮下血肿等发生率为6.66％，明显低于对照组的26.67％，P

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨和评估互联网技术在胸外科护理实践中，特别是在胸引流瓶观察方面的应用效果和实施策略。通过引入信息技术改进传统的胸引流瓶观察记录方法，提高护理质量和效率，减少医生对引流情况误判的可能。方法：采用前瞻性研究设计，于2019年11月至2023年10月在贵州省医科大学附属肿瘤医院胸外科对398名患者实施互联网胸引流瓶观察策略。通过微信群实时分享引流瓶图片和视频，记录患者的引流量、颜色和性质等信息。对比分析实施前后的观察记录准确性、医护人员满意度及患者康复效率。结果：实施互联网胸引流瓶观察后，共收集引流瓶图片976张，小视频232次。实施策略后，观察记录的准确性从82%提高到97%，医护人员对引流观察满意度从70%提升至95%，患者平均住院天数由原先的14天减少到11天，减少误判事件由每月平均2次降至几乎为零。结论： 互联网胸引流瓶观察策略在胸外科护理实践中有效提高了观察记录的准确性和效率，增强了医护人员的工作满意度，同时加速了患者的康复过程。建议将该策略推广至更多的胸外科护理实践中，为患者提供更加安全、高效的护理服务。

简介：摘要：目的：分析对前列腺癌术后尿失禁患者开展康复护理方案的价值与效果。方法：本文筛选研究对象时，从接受手术疗法的前列腺癌患者中挑选，选取存在尿失禁现象且治疗时间介于2022年1月-2024年1月的患者，计50例。将实行常规护理方案的患者设为对照组，将实施康复护理方案的患者设为观察组。对两组护理效果进行评估。结果：观察组尿功能恢复效果较佳，生活质量改善明显，P＜0.05。结论：对接受前列腺癌手术的患者进行护理时，若患者存在尿失禁现象，应注重对康复护理方案的调整，提升护理水平，加快患者恢复速率。

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简介：【摘要】目的 分析和探究对高龄慢性支气管炎实施健康教育的方法及对用药依从性的影响。方法 随机抽取了我院在2019年4月-2020年4月收治的160例高龄慢性支气管炎患者作为研究对象，将其划分为对照组和实验组，对照组给予常规护理干预，而实验组在对照组的基础上又给予了系统性的健康教育，然后对其治疗结果和用药依从性进行对比。结果 实验组患者的临床治疗结果（98.75%）和用药依从性（100.0%）均好于对照组（90.0%）、（85.0%），两组间的数据差异具备一定的统计学意义（P＜0.05）。结论 在对高龄慢性支气管炎患者进行临床治疗时，为其提供系统性的健康教育，既可以改善的临床症状，提高其用药依从性，而且还可以提高患者的治疗效果和生活质量。

简介：【摘要】目的：研究重症急性胰腺炎（SAP）患者接在健康教育期间接受护理程序后的效果及价值。方法：选择我院2019年2月1日～2020年10月1日治疗的70例SAP患者进行护理程序研究，采用随机抽签的方式将患者分为Ⅰ组（常规教育）与Ⅱ组（护理程序），每组各35例SAP患者，研究指标为依从情况与健康知识水平。结果：干预后，Ⅱ组SAP患者依从情况好于Ⅰ组SAP患者，P＜0.05；干预后，Ⅱ组SAP患者健康知识水平高于Ⅰ组SAP患者，P＜0.05。结论：SAP患者发病与不良生活习惯密切相关，普遍存在健康知识水平较低的情况，对其实施会程序式健康教育，教育效果更好，提升SAP患者治疗依从性，有助于SAP疾病治疗。

简介：摘要：社会主义核心价值观是当代中国的兴国之魂。医学院校作为培养医务工作者的基地，是塑造医学生价值观及医德医风的重要阵地。

简介：【摘要】目的：探究老年冠心病护理应用健康教育的策略及效果。方法：选择在2013年1月至2023年1月收治的40例老年冠心病患者当作观察对象，按照随机方法分为对照组、研究组，每组各20例。对照组施以常规护理，研究组加强健康教育，比较干预成效。结果：干预前两组的健康知识掌握度评分差异不明显，P＞0.05。干预后的健康知识掌握度评分高于干预前，P＜0.05。干预后研究组的健康知识掌握度评分高于对照组，P＜0.05。研究组的心功能指标水平优于对照组，P＜0.05。结论：健康教育可提高患者的健康知识掌握度，改善其心功能，值得临床应用推广。

简介：【摘要】目的  探讨乳腺纤维瘤围术期健康教育及护理策略。方法  选取2021年10月至2022年10月收治的98例乳腺纤维瘤手术患者进行研究，由两组组成，分别是常规护理的对照组、健康教育及护理的研究组，护理效果比较分析。结果  研究组术后白细胞介素-6（IL-6）水平、肿瘤坏死因子（TNF-α）水平均优于对照组，P<0.05。研究组护理后生活质量评分高于对照组（P＜0.05）。结论  乳腺纤维瘤手术者应用健康教育及护理干预的护理效果显著，还可提高预防手术应激反应，改善生活质量。