简介：
简介：对于英语课堂教学,我们关注较多的是采用各种实验分析方法来证实教学方法与假设的可行性。而本文则是依据于在美近距离观察美国课堂的教育模式,采访调查课堂教学活动所获的信息,结合笔者在中国从事英语教学的经验,比较分析了在中美不同教学文化环境下,在教育学理念,教与学的方法与策略等方面的差异,同时探讨了这些差异的相关原因。通过比较分析,旨在思索拓宽中国英语教学改革的路子,寻求借鉴国外教学经验对中国英语教学的有效成分。文章的最后部分涵盖了我国大学英语教学改革的形势和任务以及我校的教改成果,并阐明了对改革的深入的期待。
简介：关于初、高中英语的过渡,已有不少文章加以论述。而初中英语和职高英语的衔接是个新课题。以商贸营销专业为例,《英语教学大纲(暂定)》规定本专业的教学目的:"对学生进行听、说、读、写各方面的基本训练,着重培养商业营业员的英语听说能
中学英语口语教学思考与研究
如何培养和发展学生积极的情感态度
英语作业评语----师生情感联系的桥梁
中美英语教学比较：对中国英语教学的思考(英文)
初中英语分层教学的探索
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初中英语参与式教学试探
初中英语教学案之我见
音标之于初中教学的重要性
农村初中英语教学之我见
浅谈初中英语激趣教学
浅谈初中英语期考复习教学
浅谈初中英语的基础教学
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初中英语口语教学之我见
初中英语单词教学浅析
初中英语阅读教学初探
如何提升初中课堂教学的效率
初中、职高英语教学衔接研究
浅谈农村初中英语的教学
