简介:摘要煤炭行业的发展,是中国历史的一个重大的突破,当然,以前工作内容,工作形式的煤炭行业与现代化的煤炭行业有很多本质的区别,这些区别就是在煤炭行业发展中的一些改进的措施。新闻行业是电视台用于宣传的重要手段之一,如今,很多的行业都需要进行一定的宣传才可以进行下去,才可以被广大群众所了解,并且让工作人员可以更好的工作。所以,在煤炭行业中应用到新闻宣传,使得煤炭行业有了质的飞跃,让群众可以更好的了解煤炭行业。因此,本文就现代化的煤炭企业新闻宣传工作阐述一些基本的特点,将新闻宣传工作融入到煤炭行业中存在的问题以及针对在现代化煤炭行业中新闻宣传工作存在的问题,应该要采取的措施。
简介:摘要随着网络信息化的发展和推广,加强党建的信息化发展,已经成为时代的要求。通过党建信息的不断完善,加速了我国党建信息的传播,其优势越来越明显。但是,在党建信息发展中遇到了一些阻碍,而“互联网+党建”的普遍推广,颠覆了传统的党建信息化模式,在互联网的不断推进下,使得党建工作焕发了新的生机。本文作者结合自身的实践工作,基于“互联网+党建”,就党建信息化的发展进程进行了如下分析,希望能够给广大党建工作者以借鉴。
简介:摘要1.传统教育方式,制约学生课堂参与度。受传统灌输式教学方式的影响,有些情况下,虽然教师进行了比较生动的教学情境创设,但是却很难激发起学生主动参与数学问题学习和探究的兴趣,导致成绩比较差的学生没有兴趣去学习数学,成绩比较好的学生学习数学的热情也日益低下,逐渐失去了对初中数学的学习兴趣。2.教学墨守成规,情境千篇一律。新课表对培养学生自主创新能力的要求,给教师教学情境的设置提出了新的挑战。但是,部分教师创设教学情境的创新能力却比较有限,导致部分数学老师在课堂教学中创设的情境大致雷同。久而久之,就越来越难以调动学生的积极性和好奇心,不利于学生对数学知识的学习和掌握。3.情境创设标新立异,实用性大打折扣。与教学情境创设千篇一律问题相对应的就是教师一味追求教学情境创设的新颖性,而脱离了初中学生的生活实际,不具有实用性。这种脱离学生生活实际的教学情境虽然具有新颖性的特点,但是,由于受限于自身的理解能力,大多数学生并不能真正理会老师进行教学情境创设的真正目的,起不到应有的教学效果,甚至有适得其反的不良影响。