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  • 简介:摘要同伴互助是指学习能力、性格等基本匹配或存在差异的两位学生之间的结伴互助学习,是指一种基于同伴互相关照的可能,旨在促进同伴关系和个体认知能力,以一对一的结合形式并根据一定的程序和方法来组织学习的一种教学策略体系。在实践过程中我们优化同伴互助学习的策略,使互助合作学习有“形”有“实”,大大提高了互助学习有效

  • 标签: 同伴互助学习 多元化评价 成长方式
  • 简介:<正>人们常常把百科全书比喻作规模宏大的知识宝库,而百科全书的检索手段便是打开这座知识宝库的金钥匙。历来的百科全书编纂家都十分重视百科全书检索系统的规划和设计,十分重视检索手段的编制。百科全书评论家则普遍认为检索性是衡量一部百科全书质量的重要标尺。《中国大百科全书》(以下简称《全书》)是中国第一部现代类

  • 标签: 检索系统 综合性百科全书 中国大百科全书 检索手段 分类检索 条目释文
  • 简介:参见系统是辞典的重要组成部分,是沟通辞典中错综复杂的信息的纽带.它通过各种方式连缀条目,把被分割开的各个知识点串联成一个有机的整体,同时为读者提供求知线索,使读者接触更多相关的文化或语义信息.文章对参见系统的定义、功能、种类、表现形式做一概述,并以《朗文当代英语大辞典》为例,分析参见系统如何体现丰富的语义文化信息.

  • 标签: 参见系统 语义场 语义文化信息
  • 简介:摘要明代,程朱理学立为官学,统治学术思想,逐步走向僵化。朝廷“存天理,灭人欲”,借泥古崇圣和所谓的天理来控制并禁锢读书人的思想,以达到加强封建统治的目的。读书人如同一台台录入机器般,被那些“假人、假言、假事”日渐浸染的麻木。当时自称“异端”的李贽,能够对这一现象进行大胆的抨击、反对,并且提倡个性的自由与解放,在当时实为难得可贵。但也存在着他那个时代不可避免的局限性。本文将从李贽笔下的“童心”以及文中的反叛自由精神和局限性来对该作品进行解读。

  • 标签: 李贽 童心 反叛 自由 局限
  • 简介:摘要随着教育政策的不断变革,强调德智体美劳全面发展,加强素质教育其中重要部分。小学美术的教学也越来越受到重视,促使在小学美术教学课程实践中,广大教师积极探索事倍功半的教学方式,发掘小学美术教学的新思路。在传统的小学美术教学中,教师在课堂教学中主要采用讲授法,以教师为中心讲授,学生模仿练习。但,一味的运用讲授法会使学生产生厌倦感,造成课程失去兴趣,导致成绩下降,走至恶性循环。因此,在课堂教学中涉及到多重教学环节,各个环节中都应注意应同学生进行互动以吸引学生的注意力。本文主要研究分析在小学美术课堂中互动教学模式的有效

  • 标签: 小学没事 教学方法 互动教学 教学情景
  • 简介:摘要学生在“探究学习”的活动中,或者通过一个偶然的问题,或者通过类比的联想,可以经历发现规律的瞬间。学生经历这一发现过程不仅可以使他们了解知识创生、发现的过程,而且可以让他们学会思考如何从偶然的现象中去发现必然的规律。学生一旦掌握了发现的一般方法,也就有了不断发现乃至创新的需要与可能。其次学生在"探究学习"的活动中,或者通过归纳推理,或者通过演绎推理,可以经历验证猜想并获得结论的过程。这一过程可以使学生形成探究的态度,还可以使学生了解和掌握研究的方法,体验探索的艰辛和发现的喜悦,感受前人的智慧和渗透其中的数学思想。

  • 标签: 小学 数学 探究性 学习 主要 命题
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  • 简介:摘要张敏《认知语言学与汉语名词短语》一书的上编从认知的角度分析了语言中存在的句法象似,并且提出六种象似动因复杂、独立、对称、次序、重叠、范畴化。本文将运用独立、对称、次序、重叠四个理论来分析汉语的字词,从每一种动因出发,寻找汉语中的实例,文章重描述和分析,以达到用汉语词汇的实例去解释西方理论的效果。

  • 标签: 张敏 象似性动因 汉字 汉语词汇
  • 简介:文章主要讨论隐性否定动词在语义推演和句法共现限制方面的有关特点。首先揭示这种动词的词义结构中所包含的隐性否定及其语义层次;接着考察这些动词在叙实方面的差别,发现它们推演其宾语所表示的命题的真值的能力很不一样;据此,把它们分别归入叙实词或半叙实词、逆叙实词和非叙实词。然后考察这些动词跟否定极项副词和代词的共现限制,发现断言平面上包含否定意义的动词可以允准极项副词“从来”和/或“根本、压根儿”;断言或推论平面上包含否定意义的动词可以允准非疑问用法的疑问代词。最后简介隐性否定动词允准否定极项的跨语言比较研究。

  • 标签: 隐性否定 语义平面 叙实性 否定极项 跨语言比较研究
  • 简介:本文从A.Tarski真之语义理论发展出工具语言扩展式.在扩展式的几个实例里(在同一个叙述语篇中,一部分对另一部分的解释;文学作品中作者对人物对话方式的描写;评论语篇对原语篇的解释;翻译)重点提出了语言哲学翻译论.本文揭示了来往于社交世界与心智世界中的工具语言运用的三条规律:频率的再度解释(分析的重点);对原来文本的解释总是发生演伸与变通以及与恢复真的斗争;对象语言之后一般都有工具语言跟着发生.工具语言扩展式的异常大量的运用,对人的活动与行为,对社会上层建筑与经济基础,产生了深刻而长远的影响.借此我们可以进一步认识人类的语言性行为的某些本质.

  • 标签: 对象性语言 工具性语言 扩展式 真之语义理论 解释
  • 简介:摘要社会体制的不断改革推动下,加强党的核心建设,发挥党组织的积极作用,加强企业党建和政工工作的创新,维护企业稳定发展,通过完善党建工作,加强对企业党建政工工作建设发展,建立企业发展的新途径。本文就企业开展实效的党建政工工作策略进行浅要分析。

  • 标签: 实效性 党建政工工作 策略
  • 简介:摘要实验是初中化学的重要组成,化学实验探究活动的开展,能够显著提高化学教学质量,锻炼学生的动手能力。本文分析了农村学校初中化学实验教学现状,并针对提高农村初中化学实验探究教学有效的策略进行分析。

  • 标签: 农村初中学校 化学实验探究 教学 有效性
  • 简介:摘要日语与汉语有密切地联系,历经时代的变迁与发展,拥有了独特的语言体系与特色,词汇十分丰富,受容极强,且极富变化。日语中存在一些有趣的现象,如“同字異音”同訓異字、同音異義語(どうおんいぎご)、同音異字,熟字训,词汇语序颠倒等等。本文从这几方面入手就日语词汇读音与词义的关联特征作一些探讨。

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  • 简介:摘要在人类面对着一系列环境问题的这种大背景下,如何有效地在小学语文教育中开展环境教育,是我国教育界急需解决的问题,毕竟环境教育与人类未来的发展大计是休戚相关的,因为小学教育中的环境教育,能够培养小学生具有良好的环保意识,所以在他们步入社会后就会有效的改善或解决生态环境问题。然而,对于小学语文教育中的环境教育,我们目前做得还不够,还需要做得更多,才会从根本上解决生态环境问题,为我国社会实现可持续发展打下良好的基础。

  • 标签: 小学 语文教育 环境教育
  • 简介:论文摘要

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  • 简介:摘要新课程改革强调,学生是学习的主体,老师在教学中应重视学生的主体性地位,小学探究语文阅读教学的开展符合了新课改的要求,有利于激发学生的积极主动,培养自主学习的技能。本文主要就小学探究语文阅读教学的现状问题和解决策略进行研究,同时分析了探究阅读教学的实践案例。

  • 标签: 小学语文 探究性 阅读教学
  • 简介:摘要机械化战争条件下,军队战斗力的主要技术构成要素是火力、机动力和防护力,火力是其中最重要的因素。信息化战争时代,军队战斗力的构成中又增加了一个新的战斗力要素——信息力。

  • 标签: 信息 装备建设 重要性