学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:为了探讨射击项目中心理与技术结合重要和可行,使用现场实验法分别对1名环靶和1名碟靶运动员进行瞄准时注意焦点在靶子或瞄准器对比研究,发现环靶射击需要将注意力集中于靶子。心理与技术必须有机结合,技术是赢得比赛胜利必要前提,心理是技术稳定发挥有力保障;瞄准时注意焦点是心技结合核心环节和其他心技结合形式基础保证。

  • 标签: 环靶射击 碟靶射击 瞄准 注意焦点 现场实验
  • 简介:通过对当前城市社区体育发展中存在问题进行分析,结合苏南地区城市社会发展实际情况和社区居民体育健身实际需要,提出构建城市社区“10min体育健身圈”设想,并对构建城市社区“10min体育健身圈”目的与意义、建设原则、内容和标准、建设思路和措施等进行了阐述。

  • 标签: 社区体育 城市社区 体育健身圈
  • 简介:采用文献资料法和对比分析法,对共享单车发展现状、发展理念、健身价值进行分析研究。当今休闲体育产业发展契合我国社会发展与全民健身国家战略,随着健康中国发展理念不断强化深入,休闲体育对于促进全民健康有着不可替代作用。研究发现:共享单车作为当今新型一种出行方式:方便出行、缓解交通问题、环境问题理念已经深入人心,但共享单车对于人们健康作用却被严重忽略,发掘共享单车主功能背后衍生功能。共享单车应以便利出行、低碳出行、健康出行为引导,促进全民健康、助力健康中国。

  • 标签: 健康 共享单车 健身 衍生
  • 简介:采用文献资料、专家调查、数理统计等研究方法,对广东省高校文化资源进行调查,全面掌握广东省高校文化资源现状,分析了广东省高校现有文化资源优势,并在建立节约型社会和资源共享先进理念下,提出进一步开发广东省高校文化资源,利用高校文化资源优势为以后大型体育赛事服务,从而为达到双方互融、互益提供理论参考。

  • 标签: 高校文化资源 2010年广州亚运会 融合
  • 简介:新时期如何遵循党和国家教育方针,根据教育领域综合改革要求,全面提高学生专业实践能力,成为体育院校人才培养关键。山东体育学院对接需求、协同创新、集聚特色,构建制度体系、实践体系、质量保障体系“三位一体”实践教学体系并加以实践,走出了一条应用型人才培养特色之路,为体育院校应用型本科人才培养提供借鉴。

  • 标签: 制度体系 实践体系 质量保障体系 实践教学体系 山东体育学院
  • 简介:安全教育是学校教育重中之重。抓好学校体育课中安全教育是我们当前刻不容缓任务。采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,调查学生体育教育安全教育现状,并就学校小学生安全教育问题提出相应对策与建议:把安全教育纳入正常体育课堂教学中;宣传安全教育与培训;改善小学办学条件;安全教育内容设置分低段和高段。

  • 标签: 体育课程 安全教育 小学生
  • 简介:为深入贯彻《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费若干意见》精神,采用文献资料、访谈、实地考察、调查问卷等研究方法,以我国大型商业连锁健身产业知名品牌力美健连锁健身俱乐为个案,对其发展现状和"互联网+"营销模式进行了探析。研究结果表明:其主要模式有互联网+微信公众号营销模式、互联网+口碑营销模式、互联网+关系营销模式和互联网+广告营销模式等,力美健健身俱乐部这些营销模式为促进我国体育健身产业健康、稳定和可持续发展具有重要借鉴意义。

  • 标签: 互联网+ 力美健健身俱乐部 营销模式 探索与启示
  • 简介:采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法,对临汾市三所中学体育教育需求现状进行了调查与研究,结果表明:大部分体育教师对学校体育设施、电教设备以及待遇感到不满意;制约学校体育教育发展因素主要有,教育管理部门对体育忽略,体育观念落后、意识淡薄,体育教学设施不足,不能够及时地投入资金进行补充等。并针对以上问题提出了对策与建议,目的是为促进学校体育发展,为社会培养出全面健康的人才。

  • 标签: 临汾市 体育教育 体育需求
  • 简介:以意思自治为基础国际体育仲裁机制始终是渊源于、因此也始终是服务于当事人这一基本主体。为着这一目的而依托于当事人合意建构出来仲裁庭在国际体育仲裁中居于更主动地位.享有广泛权力去推动整个仲裁程序进行。这些权力依其功能可分为三方面:独立仲裁权、自裁管辖权,以及程序管理权。独立仲裁权是其最高需要;自裁管辖权是对独立仲裁权最彻底担保:同时,为推动独立仲裁有效施行,也需要仲裁庭具有必要铁腕手段以管理和推进仲裁程序.此即为仲裁庭程序管理权.三权在握,国际体育仲裁庭就能确保公平、独立、高效地作出仲裁裁决。

  • 标签: 体育仲裁 仲裁庭 权限 奥运会仲裁
  • 简介:为了把体质测定数据转化变活,直接为学生增强体质服务,作者运用离差法,制定了“体质对照表”,在学生中推广应用,收到了良好效果。

  • 标签: 体质评价 大学生 整体水平
  • 简介:应用运动心理实践者认识到专业理念作为一个驱动行为改变过程基本要素非常重要。探讨逆境应对心理训练范式,作为一种新专业理念被学者应用以帮助运动员改善表现。以击剑队心理训练为,运用一个专业理念分层结构呈现逆境应对心理训练范式理论和应用,包括理论范式、实施模式和咨询师角色、干预目标、干预技能和评估;对每个成分以专业理念引导实践角度进行检查,以推进运动心理咨询效果。各项评估结果一致显示,逆境应对心理训练实施有效。

  • 标签: 应用运动心理学 逆境应对 心理训练 专业理念
  • 简介:女性年过50,衰老进程提速。而良好营养状况与健身锻炼不仅可延缓肌肉流失速度以及控制体重,而且还有助于预防心脏病,中风,糖尿病,癌症,老年痴呆症以及骨质疏松引起骨折等疾患。

  • 标签: 营养状况 衰老 女性 优雅 老年痴呆症 健身锻炼
  • 简介:近年来,大学生有氧耐力等素质下滑明显,体质健康水平成为大学生素质明显短板,国家和教育部门高度重视,不断出台政策措施,加快推进高校体育改革,大力开展阳光体育运动.通过采用问卷调查、数理统计、访谈等研究方法,以重庆市十所高校为,探索重庆市高校公共体育课开展现状及其对大学生体质健康状况影响,为高校体育课程设置和大学生体质健康水平提高提供理论研究基础.

  • 标签: 高校 公共体育 课程 体质健康 影响
  • 简介:武汉体育学院充分利用体育学学科优势,以湖北省拔尖创新人才培育试验计划实施为契机,组建试验班推动体育类拔尖创新人才培养实践探索.试验班融合大类培养与个性化教育,构建“2+2”课程体系;积极推进以学生为中心教学改革;搭建覆盖人才培养全过程创新体系和实践平台;以开放体系和创新机制为保障,营造积极向上育人氛围.

  • 标签: 体育课程 创新人才 课程体系 教学改革 实践平台
  • 简介:花样滑冰比赛紧张激烈,观赏高,能够满足大学生好动争强心理需求,还能够促进大学生身体发育,具有很高健身价值。花样滑冰教学是大学体育课程重要教学内容。传统大班制花样滑冰教学方法,不能有效地提高花样滑冰运动技能水平较高学生水平,也容易忽略花样滑冰水平较低大学生不足,所以教学效果较差。在花样滑冰教学中采用分层教学法,从大学生花样滑冰运动实际水平出发,因材施教,可以有效提高花样滑冰教学效果。以哈尔滨体育学院为,分析花样滑冰分层教学法各种优点,旨在促进分层教学法在花样滑冰教学中推广。

  • 标签: 花样滑冰教学 分层教学法 应用研究
  • 简介:以河洛体育文化为,从资源与文本角度,探讨体育文化与"一带一路"战略契合点和城市借助体育文化通道融入"一带一路"战略路径。认为河洛体育文化与"一带一路"战略契合点在于"贸易畅通"和"民心相通"范畴,分别是体育文化产业园建设、体育学术对话与交流、体育旅游目的地建设,其节点城市洛阳融入路径是:以河洛体育文化为主题,开展与"一带一路"国家学术对话,提升城市在"一带一路"影响力;甄选河洛体育文化资源,打造河洛体育文化特色显著、旅游要素突出特色旅游产品;城际协同,创建以河洛体育文化为主题体育产业基地(园)。研究对城市借助体育文化通道加快融入"一带一路"战略,具有积极"外脑"启发价值。建议"一带一路"沿线节点城市因地制宜挖掘传统体育文化,协同体育总局体育文化中心、城际和现代体育项目,开放协作,把传统体育文化培育为城市融入"一带一路"推进器,把"一带一路"深化为传统体育文化传承传播扩张器。

  • 标签: 体育文化 洛阳 一带一路 路径
  • 简介:运用文献资料法、访问法、数理统计法、问卷调查法对江苏省南京体育学院附属学校所有学生进行实地调研,分析他们基本特征、家庭情况以及家庭成员对自己参加竞技体育训练看法等。从家庭角度初步探讨体校竞技训练情况,分析不同社会阶层家庭对我国体校竞技训练产生影响。探讨不同阶层家庭对子女参加竞技训练态度、投入、期望以及现阶段子女所取得最好成绩之间关系。

  • 标签: 社会分层 家庭 竞技体育 后备人才
  • 简介:采用文献资料法、专家访谈法、测试法和数理统计法,选择广州市番禺区钟村中学初一至初三年级学生为研究对象,在借鉴前人观点基础上对该校学生体能指标体系、体能结构特征、体能评价体系进行了系统深入地研究,为开展更具人性化体育课程提供参考。

  • 标签: 钟村中学 学生体能 评价体系
  • 简介:采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对南京市部分高校体质健康弱势群体体育活动及影响因素进行了调查与分析,探讨其弱势根本原因,旨在为这一特殊群体寻找一条更适合他们健身之路、完善大学生体质健康弱势群体体育教育、提高体质健康水平提供参考。

  • 标签: 体育活动 体质健康 弱势群体 体弱大学生