简介:教师职业技术能力是指建立在优化的知识结构和丰富的实践基础上,开发学生智力的实际工作本领。从培养全面高素质人才的要求讲,教师的职业技术能力应是多层次、多侧面的,即除具有善于了解和教育学生的能力、较好的表达能力、较强的组织管理能力外,还应具备以下职业技术能力:教育预见能力对未来科技、生产、教育的发展趋势应有所预见,并能采取相应对策,提出合理的培养方案,按照客观发展的需要为社会超前造就人才。深入调查了解学生,对学生的性格、志趣、追求和学习、思想状态的变化有所预见,制定切合实际的教育方案,有效地教育学生。教育指导能力在科技进步突飞猛进的今天,主体性学习将更加重要。教师的职责将是“越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考。”因而教师必须具有较强的教育指导能力,例如,指导学生学习,激发求知欲,适时施教,
简介:摘要职业高中学生由于对语文课的工具性、综合性缺乏认识,对语文学习比较忽视,因而影响了专业课程及其他基础课程的学习。作为职高语文教师应该从教育学生明确学习目的、制定学习目标入手,采用新颖的教学方法和手段,培养兴趣,树立信心,进而教会学习方法,培养学习习惯,使学生的语文基础和综合能力得到很大的提高。