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  • 简介:朱自清《荷塘月色》是一篇传诵一时佳作,被收入到中专语文教材第一册散文单元。这篇抒情散文,写景精美,诗意浓厚,学生特别喜欢。但由于写作年代比较久远,对作者情况又不十分了解,因而作品中所显现出一些丰富意蕴和深刻内涵,学生并不十分理解,同时也往往忽略了在这方面的思考和探究。因而,重读作品,深入探索其内在本质意义,理清脉络,以达到贯更多还原

  • 标签: 语文教学 朱自清 < > 内心世界 诗意
  • 简介:《材料力学》中只从概念上讲述梁可以简化种类,一般是给出计算简图进行计算。而在解决工程实际问题时,首先需要把实际结构简化成计算简图,然后进行计算。本文用不同类型实例说明实际结构简化成计算简图时应考虑问题,澄清容易混淆概念。

  • 标签: 简化 限制位移 力传递方式
  • 简介:《无名裘德》渗透着现代意识,向现代主义试探着伸出了触角。该小说表达了对性坦率态度,成功刻画了"淑"这么一个有着独立精神现代女性,描写了主人公在动荡异化社会中寻找自我时候所感受到孤独和无根感。以上种种,使得托马斯.哈代无愧于"现代主义先锋"称号,对D.H.劳伦斯,詹姆斯.乔伊斯,约瑟夫.康拉德和弗吉尼亚.伍尔夫等现代作家产生了巨大影响。

  • 标签: 《无名的裘德》 现代性 女性主义 自我
  • 简介:关注并探究"存在"是欧美当代小说重要主题,昆德拉通过其小说,从极端情境中挖掘出存在深层涵蕴,展示出对人生存境况沉重思考.

  • 标签: 存在 轻与重 媚俗 昆德拉
  • 简介:任何媒介产生,都会带来人与媒介关系变革。在沉浸传播到来之际,也会带来人与媒介关系革命性变革。在沉浸传播时代,现实和虚拟融合,人与信息相互依存,生物媒介普及,带来人们生活方式、生产方式、娱乐方式改变。我们要预见并预防沉浸传播带来负面影响。

  • 标签: 沉浸传播 “沉浸人” 生物媒介
  • 简介:首先研究了一般循环环商环,得到循环环商环仍是循环环,并给出了其生成元.然后,在此基础上进一步研究了有限循环环和无限循环环商环,并给出了它们阶.

  • 标签: 循环环 商环 结构
  • 简介:灌输理论是我党进行思想政治教育基本原理之一,坚持灌输理论是应对国内外形势发展变化必然要求。灌输理论固然重要,但在其产生后很长一段时间内,人们把灌输与强制灌输混为一谈。灌输主体和客体应打破传统"强制灌输"错误思想,既要发挥灌输主体主导作用,又注重灌输客体主体作用,增强双向互动,以提高思想政治教育实效性。

  • 标签: 灌输理论 思想政治教育 理论灌输
  • 简介:眼神,惊慌、恐惧,你眼神,疑惑、不解,你眼神,倔强、向往。你们名字本来都叫“孩子”,只是因为一个不同寻常瞬间,你名字成了“灾区孩子”。那个瞬间像一把锋利刻刀,刻痛了每一位母亲,刻痛了每一个孩子,刻痛了每一个中国人心。5月12日14时28分,这时刻狠狠地刻进我们每一个人记忆里。

  • 标签: 孩子 眼神 灾区 中国人 瞬间 倔强
  • 简介:他语言丰富,语速也快,说话时别人插嘴几率为零。他说话只按照自己思路来.说完之后。才是别人表达时间,当然他也充分尊重别人说话权利。给你们机会,猜猜他职业。

  • 标签: 义务 父亲 责任 老师 说话 尊重
  • 简介:摘要师德,即教师职业道德,而师爱是师德核心。它包含两方面的内容其一是对本职工作爱;其二是对学生爱。师德应该在爱中体现,平凡师爱就会产生非凡力量。

  • 标签: 师德内涵师爱核心力量
  • 简介:在教育教学当中,教师思维模式决定其言行,进而深刻影响受教育者。关注、重视、优化教师意识思维,是深化与提升教育整体质量关键所在,在这个问题上,教师更应自觉地去反省自我和完善自我。

  • 标签: 教师 思维 学生 成长
  • 简介:白羊座[03/21-04/19]守护星:火星(象征能量与精力);守护神:希腊-阿瑞斯罗马-马斯;最适合星座:狮子座、射手座、双子座、水瓶座。

  • 标签: 射手 希腊 星座 双子座 白羊座 狮子座
  • 简介:"溯流别",是钟嵘特色,也是其重要批评方法之一.钟嵘基于现实处境和身世之悲感受,家学渊源和时代风气影响,在理论和史实两个纬度上从传统中有选择性地汲取资源,对于这种方法进行传承和运用.尽管有不足之处,但是以当下视角来看,仍然会给我们很多启示.

  • 标签: 诗品 现实 溯流别 传统
  • 简介:成长是人生母题。从哲学意义来说,每个人无时无刻不在成长。成长包括两个层面的内涵:首先是生理层面的,指的是作为个体的人所经历童年、少年、青年、壮年这样一个生命生长发育自然流程;其次是心理或精神层面的,意味着个体存在趋向成熟,有较明确自我意识,能协调个人和社会规范之间冲突,从而在一定程度上实现自我价值。在文学创作中,成长一般不是生理层面的生长发育,而是指心理或精神层面的成熟过程。

  • 标签: 沈从文 成长 烦恼 困惑
  • 简介:公平包括了公正、公道,公开、公心、平等、正义等多重涵义,不同个人、阶层、利益集团对公平理解和期望不一样,从而导致了公平差异性,多样性和复杂性。任何人都有自己心目中所希望获得理想公平,但是,理想公平与现实之间往往存在着较大反差。要想顺利获得理想公平,就需要明确公平相对与绝对、客观与主观、理想与现实差异性。

  • 标签: 公平 相对与绝对 客观与主观 理想与现实
  • 简介:毛泽东是我党最早文秘工作实践者,在长期革命生涯中重视党文秘工作建设和发展,他文书写作思想对现今文秘工作仍具有指导意义。

  • 标签: 毛泽东 文秘工作 实践 写作思想
  • 简介:<正>热爱学生是教师天职,教师必以慈爱之心关注学生成长,为培养下一代倾注自己全部心血。班主任只有用真爱对待学生,才能赢得学生信赖与尊重,才能形成师生之间亲切良好双向交流,使班主任工作从成功走向更大成功。一、有自信、有热情,才会对学生产生爱心班主任自信心的确立,是做好工作根基,有了这种信心和热情,在工作中,才能踏实、自如、豁达、宽厚、平易近人、入情入理。热爱学生之心是教师自信心和工作热情结晶,是教师崇高品德升华与再

  • 标签: 真爱 学生 热情 自信
  • 简介:出版物质量是出版物生命和灵魂,在影响出版物质量众多因素中编辑人员业务素质和职业态度、编辑工作意识和管理水平等是直接影响出版物质量主要因素。编辑从某种程度上引导和帮助作者修缮稿件,刊稿最终印刷稿如同一件件产品,是经编辑精心加工。这些产品质量依赖并反映了编辑素质,是构成出版物质量基础和保障。所以,出版物质量优劣与编辑素质密不可分,提高编辑综合素质是保证和提高出版物质量必然要求。

  • 标签: 新闻编辑 素质 提升 途径
  • 简介:基于社会对师德要求,分析了教师自身存在有关理想与现实、投入与产出、公平与效率、肯定与否定、积极与消极等矛盾和困惑,提出师德建设“四有”思路:进一步提高教师地位,使教师切实有一种光荣感;制订并宣传师德规范,使教师切实有一种使命感;进行师德考核,使教师切实有一种方向感;重视对考核结果应用,使教师切实有一种成就感。

  • 标签: 师德 困惑 思路