简介：通过对国家社科基金2011—2016年青年项目统计与筛选,选取其中语言学立项项目进行统计,提取题目关键词,分析近年来语言学热点。统计分析结果显示：近六年来,国家社科基金青年项目中的语言学项目立项共410件,增长数量基本保持稳定;青年项目的语言学立项关键词主要有：翻译、方言、句法、语义、语料库、语法等,在青年项目中出现频次多,成为语言学立项的热点。

简介：从产业集聚的理论出发,以《2006-2014年贵州统计年鉴》和《2014年中国统计年鉴》的数据作为样本,用区位商法的指标测度作为比较来研究贵州交通运输、仓储邮政业的现状及趋势,以此提出贵州交通运输、仓储邮政业的未来发展建议。

简介：城市轨道交通控制专业创办于2007年，是西安铁路职业技术学院创省级示范建设项目专业，是陕西省教育厅确定的省级重点专业。本专业主要面向城市轨道交通运行控制系统建设、管理、维护及设备生产部门，学生毕业后的就业岗位主要包括城市轨道交通车辆段通信信号设备检修技术岗位、城市轨道交通正线车站通信信号设备检修技术岗位、城市轨道交通车载通信信号设备检修技术岗位、城市轨道交通控制中心通信信号设备检修技术岗位、城市轨道交通信号通信设备施工技术岗位。

简介：摘要参与式教学是一种以教师为主导、学生为主体，营造和谐课堂氛围的教学方法，通过对学生内外因的激励，从而挖掘学生的创造潜力，促进个性发展。本文作者通过“参与式教学”在《城市轨道交通客运服务》课程中的应用研究，指出有效实施参与式教学要注重个性的教学设计、教学情境的创设、教师的导向作用、学生学习兴趣的培养、及时书写教学反思等环节。

简介：近年来,宝鸡铁路技师学院紧紧围绕习近平总书记和党中央、国务院关于技能人才工作的一系列重要指示精神,抢抓轨道交通行业的发展黄金期,注重高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展,为建设国内领先、省内一流的轨道交通高技能人才培训基地,实现技工院校转型升级打下坚实基础。一是注重高端引领,打造“升级版”技能培训,用心筑牢技师培训这块发展“压舱石”;二是注重校企合作,破解“单兵式”发展瓶颈;三是注重多元办学,建设“综合性”培养基地,今年完成各类职工培训3000余人,四是注重内涵发展,加快“工匠型”人才培养,着重从加强专业建设、深化教学改革、培育工匠精神三方面,实现办学实力和办学水平双提升。

简介：服务礼仪是一门应用性、实践性很强的综合学科，通过总结城轨交通服务礼仪的教学实践，对情景教学法在城市轨道交通服务礼仪教学中的有效应用进行了探讨。

简介：鉴于近年来我国公路建设的发展和巨大变化,在此来阐述引进外资的必要性以及引进外资的可能性,我国公路建设引进外资应注意的问题,我国公路建设引进外资的方式并对之进行评价。

简介：在分析确定高职公路养护专业岗位职业能力的基础上，对学生职业能力评价的可行性和有效性进行了思考，初步构建了两层次的职业能力评价体系，并提出相应的评价标准。

简介：在建构主义学习理论的指导下,运城幼儿师范高等专科学校在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学中运用了项目教学法。教学实施过程中,师生把握任务驱动、项目导向、实践体验、团队汇报、互动交流、课堂讲授六个环节,注意教师综合素质、环节细节和考核评价三个问题,解决了理论和实践脱节的问题,对学习该课程大有裨益。

简介：摘要在我国，通常把施工项目成本管理划分为相互联系的六个环节，即成本预测、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。对建筑企业而言，企业间的竞争将逐渐由产品质量竞争过渡到价格竞争。加强项目成本核算，减支增效，将成为大多数企业的长期经营战略。

简介：以扬州市汤汪污水处理厂一期工程项目建设实施财务管理的实践表明:在污水处理项目建设中,建立项目法人治理的现代企业管理制度,培养高素质的财务管理人员,建立完善的财务管理制度,实施内部控制与内、外部的审计监督等,对发挥财务的管理和监督职能,确保污水处理项目建设的顺利完成起到了关键的作用.

简介：从＂职业基本素养＂课程实施项目化教学模式的必要性入手,分别从准确把握教学内容,精心设计教学项目;发挥学生主体地位,实施任务引领教学;建立项目化教学综合评价体系等方面,阐述了有关＂职业基本素养＂项目化教学模式的观点,以期进一步推进＂职业基本素养＂课程教学模式改革,提高教学实效。

简介：男装设计项目课是通过一个个具体项目或模拟项目,达到教、学、做一体化,从而做到工学结合,学以致用,实现职业教育满足社会需求的目标.

简介：在现今企业界，项目经理是一个非常重要的职业岗位，更是一个头衔，还是一个领导者，这就要求在一个具体项目中集权、责、利于一身的项目经理需要具备领导能力，管理能力，沟通能力。在合谐社会的大背景下。项目经理还必须要学会和谐管理。

简介：

简介：文章指出项目课程强调围绕岗位任务设计课程,课程目标从知识本位转向了以培养职业能力为本位,体现了职业教育以人为本、为社会经济服务的宗旨。而目前项目课程的教学评价大多因缺乏具体的考核标准设计而流于形式,难以发挥评价的反馈和导向功能。文章针对项目课程的理念和特点,借鉴德国关于综合职业能力的内涵,提出了以专业能力、方法能力和社会能力三大能力为目标框架,具体设计项目课程教学评价标准的观点和方法。

简介：以某农药配制工程项目实例为研究对象，通过实验室分析及理论研究发现，经过混凝沉淀、生物膜反应器（MBR）及活性炭吸附处理后，再排入集中污水处理厂的处理工艺流程，具有高效低耗易操作的特点，可为今后农药配制废水处理工艺提供参考。

简介：本文以数字电子技术为中心,以项目化教学为目标,利用multisim仿真软件、protel软件、电路制板工具等,完成基于项目化教学的数电实验模块设计.文章介绍了数电实验模块的设计原则、设计构思、实现方法、系统联调等,同时给出了部分具体实现电路.

简介："创新项目"是高职高专院校人才培养工作水平评估中的一项重要内容,对创新项目应从创新属性和项目属性两方面来综合理解和把握,科学提炼,规范撰写论证报告.

简介：伊拉斯谟计划的经费将在2012年底用完。为此，欧盟委员会教文总司网站刊登题为《伊拉斯谟学生：不要惊慌!》的文章，以回应这些说法并稳定民心。