简介:为了应对欧洲高等教育财政紧缩政策以及大学间日趋激烈竞争的严酷生存环境,欧洲部分大学通过一系列的组织转型和内部变革,造就了一种全新的大学发展模式:创业型大学。欧洲创业型大学的兴起,为当前我国面临同样处境的高职院校培育创业型院校提供了有益的启示。
简介:分析教育型PPT的现状,总结出其所存在3大问题——文字的大量堆积、图片与文字的随意放置及配色的杂乱无章。提出教育型PPT设计的4大美化原则:配色和布局的合理化处理、文字的特殊化处理、图表的特殊化处理以及概念的视觉化处理,并将其应用于《通信原理》PPT的设计中。
简介:介绍AT89C52单片机的性能和特点,以及以其为核心的一种低成本、高精度、数字显示的瓦斯检测报警仪。使用传统的黑白元件来实现对瓦斯的检测,利用单片机的功能完成系统的控制。
简介:日本模式:双专业学位的职业资格制:日本的“双师型”职教师资被称为“职业训练指导员”,它是指具有技术专业(即机械、电工、家电维修等)和教育专业双学士学位的双专业教师,他们主要在职业高中、专修学校、短期大学及公共职业训练机构从事专业技能人才的培养工作。“职业训练指导员”是一种职业资格。
简介:高职课程改革是高职教育必须不断探索的问题,通过对现有课程模式的分析,提出"目标--导控型"课程模式,并探讨其建构的相关问题,以克服"学科中心型"课程模式和"活动中心型"课程模式存在的弊端.
简介:职业教育专业门类的繁多性与发展性决定了其师资培养的开放性,我们应充分发挥现有高校的潜力构建科学合理的非定向型职教师资养成模式,这一模式应继续发挥职业技术师范院校的龙头作用,利用综合大学、专业院校的专业技术教育潜力,组建由职技高师、普通高师、综合大学及其他社会机构构成的职教师资培养培训网络。
简介:党的十六大提出的"形成全民学习、终身学习的学习型社会"从教育的角度讲是一项国家宏观教育政策.从1978年开始,"学习型社会"教育政策制定的演化顺序大致是"职业技术教育→成人教育→终生教育→终生学习→学习型社会".文章按时间顺序对该政策出台的宏观政治、经济背景及其影响进行了简要分析.
简介:从图解型电视教学片的特点出发,总结出图解型电视教学片在制作过程中应遵循的一般规律及应注意的事项.
简介:本文试图在理清知识和知识管理内涵的基础上,加深对应用知识和实践知识管理的高级载体一学习型组织的认识和理解,尤其是对建立学习型组织过程中存在的问题做了几点分析,提出了解决这些问题并推动学习型组织建立的途径。
简介:近年来.西藏职业教育在服务社会需求上推行“四项工程”.在办学模式上实施“四项改革”.努力提高办学效益和质量。为经济社会跨越式发展和长治久安培养各级各类技能型人才。
简介:摘要文章从实施创业促进就业战略、促进民营经济发展的角度出发,提出了加快创业工作发展、推进创业型城市建设的意见和建议。
简介:大量采用节能型建材,增加了成本,却换来了广大业主的身心健康和广泛拥护,某房地产开发集团努力建设绿色节能型住宅小区取得较好成效。
简介:构建节约型政府是构建节约型社会的必要前提。目前我国面临着"三公"费用过高及其他各方面浪费现象普遍等问题,使构建节约型政府面临着诸多困境。解决这些困境不仅要提高官员的节俭意识,还要严格控制政府的行政成本,同时应完善监督机制。
简介:本文从营销专业高级应用型人才的内涵着手,指出市场对营销专业人才的要求,剖析了当前高校市场营销专业人才培养存在的问题,提出了营销专业高级应用型人才培养的对策。从改变教学理念,构建基础适度、强能力、重实践的模块化教学体系,联合实验室、校内外实训基地,突出实践环节,丰富教学方法,提升教师的实践能力与水平等方面进行应用型人才培养的研究。
简介:文章以高校科技期刊编辑培养为研究对象,分析了对于初步进入科技期刊编辑工作的编辑在编辑业务方面存在的特征,指出了科技期刊编辑培养过程中应注重政治意识培训、出版业务培训、学术理论培训、网络技术培训、继续教育培训、学术交流实践。
简介:文章研究在多方协同循环创新模型下物流中高层管理人才孵化及二次输出模式。在分析中高层管理人才培训现状基础上,探讨构架物流行业中高层管理人员培训资源平台,实现物流中高层管理人才培训资源共享;依托资源共享平台,创新“物流人才孵化器平台”和“高端物流实战型人才二次输出”模式;培养物流中高层管理人才,设计培训成果在平台内二次输出多样化通道,保证成果转化高效能。
简介:实施政府主导型发展战略是我国旅游业发展的一条重要经验,对我国旅游业产生了广泛而深远的影响,国内学者也给予了高度关注,但对于该战略的理论体系,学术界还没有进行系统的综合研究。为了明晰该战略的基本理论,有必要在当前研究的基础上进行归纳和整理。在总结国内学者研究成果的基础上,就我国学术界研究的关于政府主导型旅游发展战略中的几个主要问题,即政府主导型旅游发展战略的涵义、领域、可行性、实践影响以及发展趋势进行分析。
简介:创新创业教育本质上是一种综合素质教育,其以充分挖掘学生的个人潜力,培养全面型人才为目的。目前高职院校创新创业教育存在着学生对创新创业教育认识不够全面,创新创业教育的师资队伍水平有待提高,创业教育实践基础薄弱,学校缺乏良好的创新创业环境等问题。为此,高职院校要采取创造融洽的创新创业氛围,实施多元化的创新创业人才培养模式,完善校内外实训基地建设,积极组织学生参加各类科技创新创业竞赛等措施,以培养学生的创新创业能力。
简介:提高英语听力的教学质量和帮助学生提高听力水平对高职高专英语教学非常重要;通过对元认知学习策略和任务教学法的简要分析,结合自己的学习和教学体会,对元认知学习策略在“任务型”听力课堂中的运用进行了初步的探索。
简介:摘要开发工学结合的课程成为职业教育的共识,本文从教师因素出发,注重探讨在工学结合课程里需要的教师智慧,从课程智慧、教学智慧、管理智慧三个方面阐述了培养智慧型技校教师的途径和要求,为技校教师的专业成长提供了良好的借鉴。
欧洲创业型大学的兴起对我们的启示
教育型PPT的设计现状、美化原则及应用
智能型瓦斯检测报警仪设计
日本、乌克兰“双师型”教师培养模式及借鉴
论高职目标——导控型课程模式的建构
我国非定向型职教师资养成模式构想
“学习型社会”教育政策的宏观背景分析
浅谈图解型电视教学片的制作
基于知识管理的学习型组织建设
西藏:职业教育着力培养技能型人才
对淮安创业型城市建设的几点思考
节能型住宅结构及施工工艺分析
构建节约型政府面临的问题及对策
营销专业高级应用型人才培养研究
高校科技期刊复合型编辑培养探究
物流实践型人才二次输出模式研究
政府主导型旅游发展战略研究综述
高职院校应用型人才创新培养机制研究
试论元认知策略与高职“任务型”听力教学
工学结合的课程呼唤智慧型技校教师