简介:英语写作是大学英语教学中的重要教学任务,学生英语写作能力的培养需要从事外语教学的教师认真研究写作教学规律、探索教学方法、重视资源的建设和利用。"1-2-3"教学模式是基于建构主义学习理论、人本主义的学习理论和教育技术理论所形成的包含一系列的教育、教学理念,教育、教学方法和教学组织形式的理论体系。本文探讨了该教学模式在开放教育英语写作课程教学中的应用。
简介:摘要:医学生创业能力的培养,是减轻就业压力、推动医学创新发展的关键举措。但是医学生专业学习任务比较重、创业准入门槛高,造成其创业意识比较匮乏。本文以开发营养套餐和减肥套餐为例,通过分析医学生创业能力现状及其背后的原因,并提出切实可行的解决策略,从而实现医学创业教育理论体育实践的结合。 关键词:医学生;创业能力;创业实践;策略 前言: 如今,我国医药卫生体制改革正在纵深发展,人民群众对健康服务的需求越来越高。高等医学教育肩负着医学人才培养的重要任务,其有责任也有义务建构特色的创新创业能力培养模式,为我国医学生提供创业实践方面的支持,为健康中国提供扎实的人才基础。近几年来。高校创新创业教育的力度不断加大,并取得了不错的成果,对提升高等教育质量、推动学生全面发展及国家现代化进程具有重要意义。高校纷纷开设大学生创新创业项目实验基地,在某种意义上提升了大学生的创业能力,具有重要的现实意义。 一、医学生创业能力方面存在的问题
简介:四位作者作为AECT2010年会的参与者与组织者,首先对本届年会的主题内容,包括大会的主题报告、分会的研讨交流以及主席论坛的演讲等,做了全面而细致地回顾;然后在深入剖析会议主旨的基础上,根据其亲身经历与体会,论述了对本届年会的感悟与启示,其中包括对教育技术未来发展的展望以及对中国大陆教育技术领域所带来的参考与借鉴意义。