简介：当前高校的教师评价体系存在诸多弊端,且未有青年教师专项评价体系,这些都制约着青年教师的发展,影响高校教育教学质量的提高。科学、合理的高校青年教师评价体系应以马克思主义关于人的全面发展理论为指导,以实现青年教师人尽其才为目的,坚持以定性和定量相结合为原则,设定工作态度、教学、科研、社会服务等为具体评价指标。

简介：高校志愿者组织的创建、发展和内涵延伸与社会精神文明建设发展存在着高度的一致性、互通性和可融合性，是互为依存、互为补充、互为促进的和谐统一体。武汉作为现时的“大学之城”，未来的“志愿之城”，探索将高校志愿者以不同的志愿服务形式有效地整合于城市精神教育实践之中，推动高校志愿服务与城市文明创建、与学雷锋常态化相结合之路，通过高校志愿者组织建设，培养更多的大学生成为城市中的志愿者，使高校青年志愿者成为社会良好道德风尚的倡导者，社会主义精神文明的传播者、践行者，对进一步丰富武汉城市精神文明建设的内涵、推进城市精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观，都具有极为重要的理论和实践意义。

简介：在新形势下紧密联系国有企业的实际，积极探索企业青年思想政治工作的新方法，不断提高思想政治工作对青年人的感召力和渗透力，最大限度的调动国企青年职工的积极性、主动性和创造性，增强国有企业业务、产品的核心竞争力，这是国有企业深入改革、长久发展和不断壮大的不竭动力，也是社会经济发展稳定的需要。

简介：在实施开放教育的过程中,要关心学生的心理健康,促进学生个性的发展.为此,必须通过日常教学工作来实施心理教育,贯彻"以学生为中心"的教育思想,让学生成为学习的主人,让"形成性考核"产生激励作用.

简介：社会发展需要决定着教育的目的,而法学教育的目的决定着法学教育的内容与方式.法学教育应当以此为前提,在全面贯彻素质教育方针的指引下贯彻实施素质教育.本文作者着重从对我国今后二十年社会发展状况的预测,设想我国法学教育的目的,以及由法学教育的目的决定的法学教育的内容与方式以及存在的问题,全面论述我国法学教育中应贯彻实施素质教育,以及如何实施素质教育的问题.

简介：知识经济的发展决定了教育必须创新，教育在培养民族创新精神和创造性人才方面负有特殊命，中国传统的教育观念必须全面转变，创新势在必行，社会经济发展对成人教育发展提出了创新要求。

简介：书法是我国传统文化，在我国继续教育领域中几乎冷落了书法教育。致使我国国民书写水平较差，书法素养极低，很难适应我国物质文明和精神文明的高度发展。继续教育要开展好书法教育，应从四个方面做好工作：转变观念，端正对书法教育的思想认识；建立相关考核评价制度；加强师资培训；建立健全书法研讨体团，培养一批书法测试员。

简介：社区教育的教育关怀功能体现在对弱势群体的教育关怀；体现在对特殊群体的教育关怀；体现在对迁移人口的教育关怀；体现在社区矫正中的功能。

简介：教育公平是社会公平的重要基础。教育公平有多层次、多角度的含义。开放教育打破了时空限制，为实现教育机会的公平创造了条件。开放的远程教育致力于教育过程的控制，为学习者的学习过程提供服务，为实现教育过程的公平创造条件。开放教育为终身教育打开方便之门，而终身教育有利于扩大教育结果公平。开放教育能成为教育公平的推动力量。

简介：贯彻党的十六届三中全会精神，坚持社会主义办学方向，要加快学校改革和发展的步伐，强化党对学校工作的领导，深化高校内部体制改革，提高教学质量和办学效益。

简介：成人教育、继续教育、终身教育三个概念是紧密联系又各有深刻内涵的，在不同的历史背景下形成，使教育思想不断发展和升华。继续教育是成人教育的一部分．而终身教育是包括成人教育在内的职前、职后教育的总和。

简介：长期以来,人的主体性问题已成为哲学领域研究的核心问题之一。大力倡导要在生态文明建设中发挥人的主体性,归因于日益凸显的生态失衡、环境恶化严重威胁到人类赖以生存和发展的自然环境。因此,这就要求必须充分弘扬人的主体作用,通过全面构建人的主体性,促进自然——社会——生态的协调发展,实现人类——自然——社会和谐相处的新局面。

简介：从组织力学理论角度出发,指出大学生的组织人属性及其大学生自信心缺失的本质,分析造成中国大学生自信心缺乏的组织外力因素及组织内力因素,给出重塑大学生自信心的SSRA成长模型,阐述成长期内各种组织外力的作用。

简介：我国的广播电视得到了蓬勃发展，随之主持人这一形式也得到了广大受众的肯定，广播电视节目主持人的队伍也随之不断发展壮大，并经历了一段由注重外在形象到需求丰富内涵的演变过程。对于节目主持人内在形象的树立提出了更新和更高的要求，更多的是内涵和头脑上的比拼，本文探讨了如何从实践中获取必备的内在素质以实现自我突破的重要方法。

简介：程序参与原则是程序正义的最低限度标准之一。民事诉讼当事人的实质性程序参与是民事诉讼中辩论主义与处分权主义的综合或上位概括。在民事诉讼中，当事人的实质性程序参与是程序主体性理念的必然要求。在我国民事诉讼中，要切实保障当事人的实质性程序参与就必须尽快确立辩论主义和修正处分原则。

简介：摘要:本文以人事档案为中心进行叙述，以人事档案在人力资源管理中的作用为主要内容，从人事档案与人力资源管理的关系、人事档案管理中存在的问题以及提升人事档案在人力资源管理中作用的路径探索三个方面分层剖析，其目的在于推动人事档案管理更加规范，促进人力资源管理工作更加顺利。

简介：中国共产党80年风雨征程,三代中央领导人继承了马克思主义建党理论,并为保持和增进党的先进性,高瞻远瞩、殚精竭虑,作出了不可磨灭的卓越贡献.不断提高执政水平,在激烈竞争的国际风云中,始终立于不败之地.

简介：赵紫阳、杨尚昆、李鹏在讲话中对作出贡献的科学家们表示感谢,指出30年来高技术领域成就了不起,力争今后继续保持这个势头

简介：林志良在《湖北广播电视大学学报》2007年第5期发表文章说，数学作为一门科学，它在内容和方法上呈现出：概念的纯粹性、结构的协调性、语义的准确性、分类的完全性、计算的规范性、推理的严谨性、规划的可靠性、构造的可行性、统计模式的广泛适用性、技巧决策的灵活多元性。因而强调思维过程的数学教育，在培养学生的观察能力、推理能力、想象能力、归纳能力、类比能力、创造能力上都有着十分重要的作用。据说，英国大学的律师专业也要学习许多数学知识。数学和判案似乎风马牛不相及，但是数学和办案的思维和方法是相通的。研究数学和办案都要求客观公正，数学和办案的结论都要有唯一性和确定性。数学和办案都要用反证法、排除法、比较法、模拟法，都要用到逻辑思维与非逻辑推理，如假设推理、

简介：《隋书》与《北史》之《儒林传》均记载有何妥，何妥是一位被叫做“何细脚胡”的粟特商人的儿子，更是唐末魏博节度使何进滔、何弘敬的先祖，何妥后来官至隋国子祭酒，有《周易讲疏》和《孝经义疏》传世；《何弘敬墓志》中称是何妥九世孙，与其父何进滔、儿子何全嗥祖孙三代皆为魏博节度使，何弘敬自己很重视儒学，其五个儿子亦在他的严厉要求下学诗学礼；整个中古时期尤其是隋唐的诸多史籍中出现了众多粟特入学习儒家经典的记载，甚至包括向来被认为胡化较深的河朔三镇的诸多节度使、军将家族，他们中的多数人的确不是依靠儒学与科举来取得官职的，但无疑认识到了儒学与科举的重要性，这是入华粟特人汉化、华化加深的标志，当然他们对待儒学的态度也是矛盾的，有其两面性。