简介：本文运用营销及微观经济学方法分析中国酒店业餐饮部在节假目的促销四部曲策略.

简介：讲授《大学语文》的方法是：统揽教材，举一反三，讲究方式，注重效果，在解惑、研究、考证等方面下功夫，重点解决好“解惑与答疑”、“思考与讨论”、“补充与扩展”、“研究与考证”等问题。

简介：本文在概括四川省中小学体育教师培养体制的基础上，分析了四川省中小学体育教师培养体制运行中出现的问题，并针对其问题提出了具体对策与建议。

简介：高校“两课”的民族精神培育应关注和着力协调好如下四重关系马克思主义的理论指导与民族精神培育的对接；民族精神的共性与个性的圆融贯通；民族精神的知性摄入和情感内化的双向互补；民族精神培育与国家意识形态的同体建构。为此，在理论上应深入探讨马克思主义与中华传统文化的深度契合点，在实践中构建以显性教育为基础、以隐性教育为主导的培育模式，积极营造民族精神培育的校园文化环境，将常规培育与事件教育结合起来，切实增强民族精神培育的效果。

简介：奈达在论述翻译的过程中,提出了译者应该遵循的四项基本原则.这四项原则限于西方语言间的转换,本文就其是否适用于英汉翻译做了探讨.

简介：

简介：＂年＂＂月＂＂日＂＂天＂作为计时动量词从先秦时期开始使用（＂天＂始于唐朝）,其后在用法和使用范围上不断扩大,所搭配的动词也有所变化,最终发展为现代汉语中使用频率最高的四个计时动量词。研究计时动量词对汉语学习、应用以及研究都有重要意义。

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简介：2004年的招生工作即将结束，总结我校招生工作，今年在成人教育市场总体下滑的趋势下，在北京市的成人高考报名人教数总体上比去年减少5万考生的情况下，我校较好地完成了招生任务，录取新生完成计划的130％。但是，作为独立设置成人的高校，红旗大学如何进行调整，以适应今后更加激烈的竞争，是我们应该思考的问题。

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简介：当前，我国正处于社会转型、教育改革的年代，教育政策研究有着越来越大的社会需求。2003年度对教育政策理论的研究主要表现在三个方面：教育政策的价值分析，教育政策理论体系研究，教育政策分析方法研究。与教育政策研究相关的问题主要有：教育公平问题，对教育经费支出效益的分析，教师专业化和师范院校如何面对，职业教育如何发展以及有关高等教育的讨论。从以上两类归纳可以得出如下结论：教育政策研究对教育发展的重要性已被认可，教育政策研究在关注实践应用方面，对社会热点问题较敏感，对政策出台过程的论述较少。

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简介：经过新文化运动的洗礼，中国教育出现了改革的新高潮。学校教育改革是作为新文化运动的组成部分发展的，它本身也带有反帝反封建斗争的性质。加上平民主义和实用主义思潮的深入影响，整个２０年代成为中国教育发展的一个新时期。学制改革是２０年代初期学校教育改革的主题...

简介：摘要：近年来，随着城镇化的进一步加快，导致中小学的生源逐步减少，部分学校教学设施闲置，甚至面临着没有学生的艰难处境。除此之外，由于越来越多的家长穷尽竭力的把子女送到办学条件较好、师资水平较高的学校去读书，这就使得传统的中小学日渐萎缩，其发展也变得举步维艰。因此，当前社会上就出现了部分中小学逐步合并，形成一种新模式的学校，即九年一贯制学校。然而该如何办好九年一贯制学校？下面笔者将针对当前九年一贯制学校中出现的问题，给予自己的应对措施和方法。

简介：8月22日至23日,我校举办了2010年暑期处级干部学习班。此次学习班的主题是:以科学发展观为指导,深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,加强内涵建设,开拓创新,团结进取,推动我校事业全面发展。22日上午,中央电大党委副书记张少刚为学习班全体同志与教职员工作了学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导报告。报告会由党委书记曹宇光主持。张少刚在报告中围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对“为什么建开放大学”、“建设我校举办2010年暑期处级干部学习班

简介：在肥城矿业集团公司查庄煤矿子弟学校，有一位十年来一直默默地捐助资金，物品，帮助父老乡亲过难关的青年教师——高旗。2006年4月份，他被团委评为“树六观、知荣辱，倡新风、当先锋”先进个人，受到了家乡父老乡亲以及他所在矿领导和职工群众的广泛赞誉。

简介：

简介：广州电大教职工立足于教育教学实践，勇于探索和改革，不断反思和提高，教育科研工作在2008年取得了丰硕成果。以下是部分市级成果：

简介：电大五年制高职专教育,要有自身特点.要建设具有特色的教材体系,严格教学管理,提高教学质量;不断改进教学方法,提高课堂教学效果,真正培养出职业技术能力较强、职业素质较高的应用型人才.

简介：2011—2015年国家语委立项课题对社会语言学有较高的关注度,短于语言本体研究。语言本体研究着重汉语本体的研究,社会语言学研究主要关注语言使用和语言规划等方面,具有地域广、内容多、工作量大的特点并且已经形成了庞大的研究群体。在未来,语言研究与社会的结合将会更加紧密。