简介：在近日召开的上海市学校德育工作会议上，上海市科教党委、市教委提出，今后一段时期上海学校德育工作将以“树魂立根”为核心，构建大中小学纵向衔接、分层递进，课内、课外相互联动，学校、社会、家庭横向贯勇的“大德育”体系。这一体系由十大“工程”组成：

简介：实践教学是高校教学的重要组成部分，实践教学体系是相对完整和相对独立的体系。构建实践教学体系，对高校管理而言，一要建立新型的实践教学模式，二要加强现代教育技术在实践教学中的运用，三要加强实践教学师资队伍建设，四要加强实践基地建设，五要建立新型的实践教学考核评价体系。

简介：

简介：我们曾多次讲授《英语语法》课程,深感几种英语语法体系不易廓清。本文仅根据语言学领域的最新发展,主要介绍三种语法体系:(1)传统语法;(2)结构语法;(3)转换语法。希望对一些有兴趣钻研语法理论的读者起个抛砖引玉的作用。

简介：加快我国高校，特别是重点高校科技创新体系建设，既是推进国家创新体系建设的迫切需要，也是提升高校竞争力、建设高水平大学的必然要求。我国高校在科技创新体系建设中，应重点建设好两个平台和一个基地：基础研究创新平台、成果转化和工程化研发平台以及哲学社会科学创新基地。同时，要与创新人才培养体系建设相结合。

简介：文章从目前研究生的心理健康状况着眼,从危机评估指标体系的构建、评估对象的确定、危机干预队伍建设、保障体系建立等四个方面,构建了研究生心理危机干预体系,并提出了危机干预体系组织实施的主要举措。

简介：本文主要对信息学科实验教材编制的四个阶段，启动与设计、编写、实验试用、评审进行评价，以提高实验教材编制过程的质量监控，最终达到提高实验教材质量的目的。

简介：学术期刊是传播学术研究成果、引导学术研究走向的重要阵地。学术期刊评价是对学术研究成果的评判。高校学报作为学术期刊中的一个重要组成部分，其发展必然也受约于当前我国学术期刊评价体系。本文从介绍学术期刊评价的产生入手，阐述了当前定性与定量两大类学术期刊评价体系，分析了当前评价体系对学报发展产生的影响，最后提出相应对策。

简介：一、理念自觉：高教治理体系现代化的先导一是以公共性理念确立主体。二是以法治理念界分权力。三是以合作理念实行共治。二、去行政化：高教治理体系现代化的切口一是厘清高教治理体系的应然主体，确证国家、高教不同主体在高教治理体系中的不同地位及其相互关系。二是依据主体的三个层面，按照“权力界分、相互制衡”的原则，构建起多维一体的整体制衡模型。

简介：随着语文课程改革的深入，传统评价中职学生语文素质的制度已在许多方面不符合教育教学目的及语文教育特点。构建一个符合中学语文教育发展及中职学生身心发展的综合评价体系十分必要的。中职学生语文综合性评价将依据综合性、主体性、超前性三条原则，对中职学生的语文素质进行全面、客观、动态的综合性分析评价。

简介：

简介：信用是市场经济的基石.目前我国经济运行中因信用缺失而引发的各种矛盾日益突出,已严重阻碍了市场经济的发展.为此,必须采取相应对策,尽快建立我国社会信用体系.

简介：中国大学排行榜日渐成为人们关注的热门话题,但不同组织机构发布的排名存在着不同的结果,这种差异主要是指标体系的选择与计算权重的权衡所致。文章通过对三大主流排行榜指标体系的分析,指出我们急需关注的不仅是大学排名指标体系的自身考量因素,更需要遵循社会文化理念,在内外部因素共同合力的作用下,探求更加完善的大学排名指标体系。

简介：本文从计算机学科的角度出发,比较系统地讨论了电子商务的产生及其优势和意义,给出了计算机学科中开设电子商务课程应当包含的知识内容以及课程讲授时内容的组织体系、教学纲要.本文对信息学科其它专业开设电子商务课程时的内容组织也有一定的借鉴价值.

简介：高校依法治校的提出既有法理依据，也有高等教育改革发展和高校自身加强管理，提高管理水平的需要，更有社会发展对高校管理方式的推动。其理论基础从人性的角度分析是人的自然属性和社会属性决定的，可以说法治取向既有社会经济发展的需要，也有人性回归的必然；从行政法学理论和高等学校的性质分析，法律手段相比较而言，是一种非运动式的长效方法，是组织治理的较好地一种方式，能够更好适应市场经济背景下各组织治理的需要。高校依法治校的必要性依法治校是适应高校大发展的需要；依法治校是适应教育变革的重要选择。高校依法治校的必然性适应世界范围类高校的竞争必然要求依法治校；建设法治国家的基本方略必然要求高校依法治校；人们法律意识的觉醒必然要求高校依法治校；民主制度的不断完善必然要求高校依法治校。

简介：本文主要从本土资源的概念入手,详细阐述本土资源本质与量上的真实内涵,分析了本土资源对我国法治建构模式意义如何.另一方面,进一步分析我国的法治建构模式应采取的立场、观点,评判了传统的"西体中用"的理论.作者力图从时间、空间及社会政治、经济、文化背景等方面考虑,找准"西体中用"的切入点和接轨点,实现中西法律文化资源的顺利接轨,促进我国法制进程稳定向前发展.

简介：

简介：在研究生招生领域实行依法治招，是依法治国的具体体现。针对研究生招生中存在的保密规定落地不实、复试环节监管不力、招生对象审查不严等问题，立足于创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，从依法治招的视角进行顶层设计。提出进一步推进招考分离、理顺报考条件的综合改革设想。

简介：“三个代表”重要思想与依法治国在中国有其内在的必然联系，二者的本质目标是一致的。“三个代表”重要思想是依法治国方略的实践动力、方向和政治前提；依法治国方略又是实现“三个代表”重要思想的重要途径和有利保障。

简介：＂中国近现代史纲要＂课程可以采取＂从问题意识到问题逻辑＂的路径实现教材体系向教学体系的转化,问题意识是转化的基本出发点,问题导向是转化的关键环节,问题逻辑是转化的重要步骤。按照这一路径来实施教学,需要激发学生产生问题意识,把握并明确问题导向,形成并展开问题逻辑。按照这一路径实现转化,既是有效实现教学目的的需要,切合教学实际的需要,也是教材体系顺利转化的内在需要。