简介：自1991年中国法学会民族法学研究会在北京正式成立至今,已有近三十年的时间,虽然国务院早已将民族法学列为独立法学学科并正式归入《中国法律年鉴》中法学学科行列,但教育部至今仍未把民族法学列入法学二级学科目录。关于民族法学的学科独立性和研究范围的争论仍在继续,严重影响了这一学科的发展。文章针对民族法学研究中出现的术语混乱,以民族法学研究中与之相关的几个术语和概念的分析比较为视角,力图找出异同,厘清概念,以明确民族法学的学科定位和研究范畴以及与其他相关学科的关系。

简介：胡锦涛同志在2008年纪念中国科协成立50周年的讲话中指出：“科技发展从来没有像今天这样深刻地影响着社会生产生活的方方面面，从来没有像今天这样深刻地影响着人们的思想观念和生活方式，从来没有像今天这样深刻地影响着国家和民族的前途命运。”这段讲话全面而深刻地阐述了科学技术和社会发展的关系。可见，科学素质是21世纪每个公民必备的素养，也是社会发展的根本需要。

简介：拓展研究生科学人文素质是促进个体社会化、培养复合型人才，实现高等教育可持续发展．缓解就业压力的重要举措。研究生科学人文素质拓展重点包括能力素养与道德素养交相辉映、智力素养与非智力素养有机契合、专业素养与通识素养携手并进三个方面。介绍了厦门大学探索构建的“三位一体”研究生科学人文素质拓展体系。

简介：要提高办公效率,办公室人员必须练如内功,加强信息沟通,办公室主任要“刚”、“柔”并用,并加强监督检查,把提高办公效率落在实处。

简介：生物学是一门实验学科。通过生物学实验，学生能够学会正确使用显微镜等常用工具和仪器，掌握进行生物学实验的基本操作技能；学会科学的观察和实验方法，初步学会提出问题，做出假设，设计并进行实验，分析和处理实验数据，得出合理结论。对于培养学生的求实、质疑、创新和用于实践的科学态度有着重要的意义。实验准备是优化实验教学过程、深化实验教学改革的重要环节。

简介：在新形势下，教师应转变教学观念，通过各种教学实践活动和教学手段，激发学生学习语文的兴趣，提高课堂效率，进一步提升学生的语文素养。

简介：

简介：随着校园网的飞速发展，因特网为教育工作提供了一个更广阔的天地。基于网络的Webquest作为一种全新的教学模式，被高校教师越来越多的引入自己的课堂，成为教学改革的重要手段之一。但是在教育实践过程中，这种教学模式遇到了不少问题，最突出的就是很多教师无法提高webquest活动的效率：面对浩瀚的网络资源觉得无从下手，导致无法挖掘这种教学模式的巨大潜力。笔者从资源模块入手，为提高webquest效率提几点建议供读者探讨。

简介：

简介：(1)预习习惯应从低年级开始培养；(2)指导学生养成良好的预习习惯；(3)指导学生能找出教材中的关键词；(4)引导学生会分析知识间的联系；（5）鼓励学生学会质疑问难—我能问。

简介：<正>新课程理念倡导自主学习、合作学习与探究学习,激发学生学习兴趣,使学生成为学习的主人。而在现实的课堂上,许多学生缺乏学习兴趣,没有学习目标和学习动力,一节课下来收获颇少。由此可以看出,学生课

简介：摘要：目前已经确定的两个图的联图的交叉数结果比较少，为此讨论了五阶图G18分别与nK1，Pn的联图的交叉数，得到了cr（G18＋nK1）=Z（5，n）＋n＋[n/2]，n≥i；cr（G18＋Pn）=Z（5，n）＋n＋[n＋2，n≥2．其中nK1是n个孤立点构成的图，只是Pn个点的路．

简介：在教育资源有限的条件下，我国高等教育财政拨款一直倾向于效率优先的原则，以加快重点大学和一流学科的建设，带动整个高等教育的发展。然而，这种效率原则在高等教育财政拨款中的应用在微观上并未带来高校资源利用率的提高，在宏观上也并未实现财政资源收益的最大化。以“身份”为基础的过分倾斜的财政拨款机制在一定程度上制约了效率的提高，使得竞争机制未能在高校发展过程中真正起到作用。

简介：自然神学与自然神论体现了宗教神学与科学在深层思考上的相通融性,这具体表现在理性统一性、终极实体性、时间与空间的极限等诸多问题上,宗教与科学有诸多对立,但这些对立的表象之下也存在着诸多通融性和互补性.宗教神学在诸多问题上启示和推动过近代科学的形成与发展.

简介：科学教育越来越专业化,这在我国也是一个发展的趋势.这种向学生传授具体的科学知识的倾向将影响到所培养出来的一代人的知识、技能结构以及基本素质.在这样的目标下培养出来的,即使是很杰出的人才,也很可能大多数只是某个狭窄领域的专家而对其他领域几乎一点也不通.时代和社会并不要求人人成为科学家,但要求人人都要有较高的科学素养和对急速发展变化着的时代有较强的适应能力.

简介：提起加拿大教育,地球人都会扬起大拇指。这可不是吹的,在《美国新闻与世界报道》(U.S.News)评选的2017年“全球教育质量国家排名”中,加拿大成功挤掉“邻届”美国,夺得世界第一的宝座。

简介：对于高三考生来说，眼前最为首要的任务就是参加高考和完成志愿填报，思考。就业”似乎还有些遥远。然而，志愿填报时选定的专业，确定了考生专业技能学习的主要内容，继而从某种程度上划定了考生的能力结构，这就势必会对考生的职业规划造成影响。

简介：《数学课程标准（2011版）》指出：“教材所选择的学习素材应尽量与学生的生活现实、数学现实、其他学科现实相联系，应有利于加深学生对所要学习内容的数学理解。”情境图是教材内容呈现的重要形式，它所表达的是学生身边熟悉的、有趣的学习素材，不仅给枯燥的数学赋予直观化，也为我们课堂教学提供了丰富的课程资源。所以，备课时必需认真研读教材的重要表现载体——情境图。下面结合人教版修订教材四年级下册“运算定律”这一单元，谈谈如何用好用活情境图。

简介：从两个实例出发,简要说明在正弦电流电路的分析计算中,如何尽量利用相量图辅助分析,找到问题的关键,从而达到简化电路计算的目的.

简介：工程制图中的空间想象一直是教与学的难点,在图学教学中培养学生的心理智能,能够有效克服学习中的难题,从根本上解决课程教学中存在的问题.