简介：构建高校思想政治教育实践体系是促进思想政治理论课实践教学与大学生社会实践统合的有效途径和重要保障。文章分析了高职院校构建“内统外合、多元共生”的动态循环实践体系的特点和作用,提出从“统”上下功夫、形成统筹兼顾的管理格局,向“合”上要效益,建立复合渗透的运行机制的设想,并对统合体系中课程式管理、多元化渗透、阶段式推进、模块化运行等管理机制进行探讨。

简介：近年来，互联网的广泛应用，信息终端的迅速普及，新媒体的介入给人们的生活、工作和学习带来了翻天覆地的变化。新媒体的先进性、互动性和即时性给高职院校的思想政治教育带来了机遇，同时它的无界性、虚拟性和多元化给思想政治教育带来了挑战，我们可以从教育主体、教育客体、课堂教学三个方面，利用新媒体媒介增强思想政治教育实效性。

简介：作为高职院校对大学生进行思想政治教育的重要阵地，图书馆肩负着传承文化和育人的重要使命。加强大学生的思想政治教育，充分发挥图书馆的育人功能，把大学生培养成新时代的“四有”新人是图书馆的重要任务。

简介：论述了思想政治教育研究领域中的发展必然会带动思想政治教育过程中思想预测的发展，这种发展是由社会和人不断发展的需求所决定的。思想政治教育中的思想预测在社会主义市场经济和人类步入信息时代的大背景下，呈现出新的发展走向，研究这些新的发展走向对于我们今后的思想政治教育有着重要意义。

简介：构建和谐社会和大学生思想政治教育两者之间有着相辅相成的关系，加强和改进大学生思想政治教育，有效地为构建和谐社会服务。在当前复杂的社会环境下，大学生在思想政治上、在理想与现实之间出现许多新情况、新特点、新问题。在建设和谐社会的新形势下，加强和改进大学生思想政治教育，坚持以和谐教育为目标，以学生为本，以和谐的工作体系为保障，以理想信念教育为核心，树立正确的世界观、人生观和价值观教育，丰富思想政治教育的形式是十分必要的。

简介：高校图书馆作为高校教育和科研机构，它不仅是高校的文献情报中心和为教学科研服务的学术性机构，而且是开展大学生思想政治教育的重要阵地。在新形势、新阶段，应充分发挥高校图书馆的特殊优势及自身优势，加强大学生思想政治教育阵地建设，强化教育效果，努力解决大学生群体中的实际问题。

简介：中共中央、国务院颁发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，召开全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议已有一年。一年来，上海市科教党委、市教委在市委、市政府的正确领导和教育部的精心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和贯彻落实科学发展观，以“树魂立根”为核心，结合上海实际，切实加强领导，作出了一系列部署，推进16号文件精神的贯彻落实。先后召开了上海市学校德育工作会议，

简介：张晓平（荆州职业技术学院）在《大学生创造性思维培养离不开思想政治教育》文稿中指出，思想政治工作作为一切工作的生命线，在培养大学生创造性思维中有着举足轻重的作用。首先，思想政治教育提供科学思维方法，是培养大学生创造性思维的重要法宝。帮助学生形成科学的哲学思维是思想政治教育的基本任务。思想政治教育通过哲学素质教育，使大学生自觉运用辩证唯物主义思维方式，全面地、联系地、发展地认识和解决问题，抓住事物的本质和规律，

简介：高校校园媒体是加强大学生思想政治教育的有效手段和载体，在培养高素质人才方面具有不可替代的作用。本文结合高校校园媒体发挥思想政治教育功能的情况，研究高校校园媒体资源的建设和管理，分析增强大学生思想政治教育实效性的对策，使不同媒体之间达到优势互补，资源共享，充分发挥多种媒体资源在大学生思想政治教育中的效能，形成大学生思想政治教育合力。

简介：军事训练是高校国防军事教育的重要组成部分,思想政治教育资源非常丰富,是加强和改进高校思想政治教育的重要平台。本文针对当前高校新生军训中思想政治教育存在的问题进行了探讨,对加强大学生军训中思想政治教育的主动性、针对性、实效性提出了对策建议。

简介：学科的哲学沉思是对学科理论的前提性反思。以哲学的思想方法和思维方式探讨思想政治教育学科范式，是深化思想政治教育研究的重要任务。在这一方向，河海大学思想政治教育专业博士生导师金林南教授的专著《思想政治教育学科范式的哲学沉思》（江苏人民出版社，2013年2月出版）为此作出了重要的学术贡献。

简介：近年来我国高职院校大学生就业的形势日趋严峻，如何面对错综复杂的就业形势成为高职大学生面对的另一个课题，解决就业难题，成为在校大学生的热门话题。

简介：大学生的人格教育与培养是思想政治教育内化的基础，它直接影响到思想政治工作的效果和深入。同时思想政治教育也对于学生人格的完善起着积极的促进作用。因此，应把加强思想政治工作与人格教育有机的结合起来。

简介：品格教育是目前美国主要的道德教育模式,在美国取得了一定效果,也面临着一些问题。品格教育的兴衰得失带给我国学生思想政治教育的启示是：从发展历史看,要坚持道德教育,坚持核心价值导向;从方法看,要塑造全员育人的氛围,重视隐性课程;从机制看,要建立保障体系,要有统一领导;从教育者和受教育者的关系看,要注重受教育者主体性的发挥。

简介：思想政治教育是建设中国特色社会主义先进文化的重要途径,也是培育和践行社会主义核心价值观的关键所在。充分利用和借鉴艺术教育资源和优势,加强和改进当前高校思想政治教育工作是将社会主义核心价值观教育润物无声地浸润到大学生思想和行动中的有效方式之一,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的应有之义。

简介：人性是人这一物种的先天自然因素与后天社会因素相互作用而塑造出来的作为社会人的属性。教育之所以可能，是因为人的本性具有可塑性。教育之所以必要，是因为人的本性具有不完善性。人有五种本性，相应的就需要有五类教育，即以升华物性为目的的生存教育、以升华感性为目，的的情感教育、以升华理性为目的的智慧教育、以升华德性为目的的美德教育、以升华灵性为目的的信仰教育。从人性视角来审视教育的本质就是将人的本性升华为符合社会需要的习性，思想政治教育的本质就是将人的德性本性升华为符合社会需要的品德。

简介：<正>随着我国改革开放的不断深化和市场经济体制的逐步建立,高等学校的校园文化和大学生价值观也呈现出多元化的趋势。一些大学生分辨不清真、善、美和假、恶、丑,在选择书刊、文化汲取上显得盲目。如何培养大学生具有正确的人生观、世界观,形成高尚的道德情操、端正的思想品德、健康的心理素质,是新时期高校思想政治教育亟待解决的课题,美育教育在这一过程中承担着重要的任务与使命。因此,在高校开展美育教育是势在必行。

简介：生命教育正逐渐成为高校教育的价值取向。生命教育的内涵十分丰富,要做好高校思想政治教育工作,就必须从生命教育入手,改变传统的理念和方式。以思想政治教育为载体对学生进行生命教育,其目的就是指导学生提高生命质量,焕发生命光彩,提升生命价值,从而引导学生正确地认识生命及其存在意义,促进学生健全人格的发展。

简介：人权教育是促进人权保障的重要手段。人权教育是培育人文精神,使大学生树立科学的人权观念,自觉抵御西方意识形态渗透,正确看待社会问题的现实要求。新形势下,拓宽高校思想政治教育领域,将人权教育纳入高校思想政治教育体系,丰富人权教育手段,既是创新高校思想政治教育工作的一项重要内容,又是落实《国家人权行动计划(2012—2015)》的有效措施。

简介：近代民族国家的国民教育孕育了国民思想政治教育，它贯穿所有其他思想政治教育部门，面向全体国民，是思想政治教育的基础性部门。经过长期发展和艰难探索，国民思想政治教育逐步确立了公民教育这个目标模式。在教育实践上，非职业定向的学校德育目标就是现代公民，职业定向的部门思想政治教育目标应在公民教育的基础上具体化。在学科建设上，公民教育学是思想政治教育学的一个应用性分支学科。