简介：维生素C是一种有重要生理功能的水溶性维生素。我们对张掖地区冬季常见的几种水果的维生素C含量进行了测定分析,其结果对人们冬季膳食营养具有指导性意义。

简介：OTG免疫活素是于圣德和范钦信两位教授以鲍鱼壳和蒙古黄芪为主要原料,用现代工艺加工精制而成。目前已申请国家专利,专利申请号:9311079.3。主要含离子态Ca2+、黄芪多糖和多种氨基酸等有效成份。临床应用取得一定疗效,对多种疾病有治疗或辅助治疗作用。我们从免疫学角度对其进行系统性研究,研究其作用机理,为临床应用提供科学

简介：乙基纤维素是广泛的水不溶性纤维素衍生物,可制成缓释药丸及具有缓、控释要求的新剂型的辅料.本文研究了基于超临界反溶剂(SAS)过程的乙基纤维素微粒制备原理及其实现方法,以乙醇为有机溶剂、超临界CO2为反溶剂制备出了平均直径在20-40nm范围内的乙基纤维素超细微粒.通过傅立叶红外光谱分析了乙基纤维素超细微粒的结构,从特征基判断其结构没有发生变化.

简介：文章研究了人重组干扰素α-2b对胎鼠发育的影响．结果表明：注射α-2b干扰素的孕鼠和胎鼠的体重。胎鼠身长、尾长与对照组相比均明显下降（P〈0．05）；另外α-2b干扰素有轻微致畸现象，1．8％胎鼠出现了前肢短小的情况．该研究可以为临床上给孕期和哺乳期的妇女以及儿童用药提供一定的理论依据．

简介：以化合物XB作为中间体,通过一步反应,得到苯并香豆素衍生物DB.通过吸收光谱,研究了化合物DB对不同金属离子的识别能力.结果表明,化合物DB可以对Cu~（2＋）按照化学计量比1：1发生识别作用.

简介：测定了维生素D2在不同烷基化-β-环糊溶液中的溶解度,计算了包结稳定常数、包结率和增溶倍数,比较了不同烷基化-β-环糊对维生素D2的增溶作用.结果表明,包结常数和包结率随着取代度的增加而增加,并随着烷基链长的增加而增加;不同平均取代度的β-环糊精对维生素D2均有增溶作用,增溶倍数不但与取代度的大小和烷基的链长短有关,还与主体的浓度有关.

简介：在微波辐射和无溶剂条件下,以2-羟基萘甲醛和乙酰乙酸乙酯或丙二酸二乙酯为原料,利用环境友好的K2CO3作催化剂,通过Knoevenagel缩合反应快速简便的合成了2种3-取代苯并香豆素（3）.通过正交试验获得优化工艺条件为：2-羟基-1-萘甲醛用量20mmol,乙酰乙酸乙酯或丙二酸二乙酯40mmol,无水碳酸钾用量0.0552g,微波功率300W、温度100℃,无溶剂条件下微波反应3min,平均收率可达82.2%（3a）或85.7%（3b）.

简介：[目的]研究γ-连环素在大鼠舌部鳞状细胞癌中的表达,探讨其在口腔鳞状细胞癌癌变过程中的作用.[方法]免疫组织化学方法检测48例不同分化程度大鼠舌部鳞状细胞癌中γ-连环素的表达.[结果]γ-连环素在大鼠舌黏膜癌变过程中均有表达,表达部位在细胞膜,γ-连环素的表达与大鼠舌黏膜癌变过程中的组织学分级不具有显著性差异（P〉0.05）.[结论]γ-连环素在大鼠舌黏膜癌变中具有一定作用.

简介：酒泉职业技术学院为适应国家产业结构调整和信息化技术的快速发展以及人的全面发展的需求，通过调整人才培养理念、构建课程体系、创新教学模式、搭建实践教学平台等途径，不断探索改革水利工程专业人才培养模式，使高职水利工程专业学生的知识与技能有效融合，素质与能力共同提升，有效提高了人才培养质量。

简介：混龄教育是一种自然主义教育,现在二胎盛行,我们发现大部分二宝的生存能力及各方面成长比大宝更具优势,多孩及年龄间的差距有利于幼儿社会化的发展,同时混龄教育中蕴含丰富的生态教育、人文教育和道德教育的内容。晨间混龄自主游戏就是打破原有的班与班、段与段的界限,给予幼儿自由交往的时间,他们根据自己的意愿,可以是有目的的,也可以是随意性地选择自己的伙伴,选择自己想要的活动空间及材料,进行自主性游戏。

简介：通过流延成膜法制备纤维素/大豆分离蛋白（soyproteinisolate,SPI）复合膜材料,经过紫外照射1h后,分别置于37℃和80℃下密闭的蒸馏水环境中0d、10d、20d及30d.通过力学性能测试、扫描电镜观察（SEM）、紫外测试、细胞培养和MTT等方法评价不同环境温度对纤维素/大豆分离蛋白复合膜体外降解后微观结构和细胞相容性的影响.结果表明,37℃水能够促进纤维素/大豆分离蛋白复合膜的体外降解,降解后所获得的材料呈纳米网状结构,并具有良好的细胞相容性.旨在为制备纤维素基纳米生物材料提供借鉴.

简介：积极推动财务管理专业＂素岗融合、点面循环、阶梯式＂教学模式的研究与实践既可以满足应用技术型人才培养的需要,也可以满足用人单位对专业化的财务管理人才的需求。立足于应用技术人才培养,全面认知＂素岗融合、点面循环、阶梯式＂教学模式的深刻内涵,并探究＂素岗融合、点面循环、阶梯式＂教学模式的构建,以期丰富和完善应用技术大学财务管理专业教育教学的理论与实践,从而达到利于高校应用技术型人才的培养,更利于职业人才的培育。

简介：柴素芳教授所著《大学生幸福观教育论》一书概括以来有如下主要特点。