简介：

简介：中国的古典文学,是世界文化宝库中的瑰宝,而其中最璀璨的明珠,就是历代文人骚客所精心撰造的名句。它们博大精深,异彩纷呈,具有独特的艺术魅力和极高的审美价值。我们的民族,在自己悠长的历史岁月里,形成了自己特有的情结,特有的思维方式,特有的立身处世准则,这些汇合起来,就形成了我们独具特色的民族文化和民族精神。而古代诗文中的名句正相当集中地体现了这种民族文化和民族精神。语文,作为一门工具学科,它必须担负起向学生传授知识,培养能力的作用;作为一门人文学科,它更应该担负起用优秀的民族文化和民族精神滋润学生心田的作用,为了弘扬我们民族优秀的文化传统和道德精神,我们必须在语文教学中加强古代名句的教学。

简介：本文主要是对叶适的民族思想进行初步探讨,共分三个部分:一、叶适民族思想产生的时代背景.二、叶适民族思想的具体表现.三、对叶适民族思想的评价.

简介：文章考察了秦汉时期福建地区的民族融合情况,认为在秦朝和西汉前期,福建地区的主要民族是闽越人,其主要经济形态是封建社会经济,而偏远山区则仍为部落经济,经过汉王朝的多年努力,至东汉时期,闽越王国的大部分越人已经融入汉族.福建地区普遍建立了县级行政机构,经济、文化逐步走上了与中原开放交往的道路.

简介：本文介绍了在民族班电工电子技术实验教学实践中,针对学生能力培养,所实施的教学方法和教学手段。

简介：近四五个世纪以来。民族主义思想及其指导下的民族主义运动影响深远。人们对其进行了多方面的研究，在见仁见智的同时亦表现出主观性与片面性，因此有必要展开总结和讨论，以使之丰富和科学。研究民族主义思想是为了把客观存在的民族主义思想引向合理、正确的方向和道路。

简介：中南民族大学是直属国家民族事务委员会的综合性高校,坐落于武汉南湖之滨,地处武汉·中国光谷腹地。学校创建于1951年,占地1446亩,校舍面积近70万平方米,校园内绿树成荫,花香四季,现代建筑与民族特色融为一体,湖光山色与人文景观交相辉映,构成了教学、科研和生活的优美环境。

简介：在对我国关于民族教育概念述评的基础上,提出我国民族教育的具体内涵,主要包括六个方面：民族教育的层次性、民族教育的主体、民族教育的客体、民族教育的目的、民族教育的内容和民族教育的形式。

简介：民族地区要加快旅游的开发，不能走其他发达先进地区的路，必须依拓自己独有的民俗文化优势，以民族风情旅游开发为主，在旅游产业发展与民俗文化的传承之问的到平衡点和结合点，促进民族旅游发展。

简介：由于受历史文化传统因素的影响，我国一些少数民族历来有信仰某一种特定宗教的习俗。这对民族高校大学生信教的影响尤为明显。文章以X民族大学学生为例，考察了民族高校大学生的宗教信仰，分析了成因，提出了建议和对策。

简介：在＂依法治国＂和国家治理现代化的背景下,＂多民族国家＂的基本国情决定了民族问题解决必须走法治化道路,而宪法规范层面的回应则是法治化的核心。＂多民族国家＂民族问题解决的宪法规范回应必须以相应民族问题解决的宪法原则为基础,并结合宪法规范的结构对相关的宪法原则进行具体化,构建符合中国特色社会主义民族实践的民族问题解决的宪法规范体系。

简介：德国民族主义的形成是与德国知识分子对启蒙精神的反思和批判分不开的,在本质上它只不过是代表了人们对18世纪末知识分子的地位不相称状态的一种反映,而德国知识分子的地位不相称也反映了当时德国等级社会的僵硬的社会结构与启蒙精神之间的内在冲突,因而归根到底是启蒙与现实的冲突.

简介：毕业好久也没找到工作，在家呆了快一年时，家人拼着全力，托了七大姑八大姨才找到一条门路，有个亲戚认识一家公司负责招聘的王副经理，已和他说好，只要没大毛病基本就可以录用我，听到这个消息，我心情轻松异常轻松。

简介：随着社会对人才素质和毕业生学历层次要求的不断提高,越来越多的应届毕业生投入到考研的大军中,一些重点大学本科毕业生近年来考研更加火爆.

简介：作者进一步回应了来自实践本体论的批评，论证了对象化本体论的合理性。第一，哲学既然要关怀现实而不是自说自话，作为本体的“一”就不应是纯“一”，而应是自我包含矛盾的“一”，而实践范畴却只在自身中显示矛盾的解决了的形式，消解了矛盾的本体性意义。第二，真正深刻地揭示矛盾，不能以现象学，只能以辩证法为主导原则，对象化范畴才更好地做到了这一点。第三，对象化本体论不以实践为自明前提，而将实践作为反思和批判的对象，这样才能真正将马克思主义的现实性、批判性落到实处。

简介：摘要：刘备和关羽曾经是情同手足的兄弟，在刘备创业的早期，他们肝胆相照，休戚与共。然而，在以后的军事斗争和个人交往中，刘关之间的关系发生了变化，由原来的兄弟关系演变为相互不够信任的陌路人，其中的矛盾，值得探讨。一方面是关羽本人刚愎自用的性格问题，另一方面是刘备自己的政治构想，由于双方在逐渐的斗争环境中表现出了各自的价值观与利益追求，因而相互矛盾并渐行渐远。

简介："一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生"这是新改的核心理念。教师再也不仅仅是教育知识的教书匠,更要关注每一个学生的情感生活,道德生活和人格的培养。所以新的师生关系,是在传道授业解惑的基础上对学生道德、心理等方面的关系更进一步的教育。爱默森说过:"教育成功的秘密在于尊重学生。"传统观念中,学生是学习者,由于师道尊严的思想,师生之间是不平等的。新课改的要求是教师和学生是共同

简介：良好的师生关系能最大程度地调动学生参与活动的积极性、主动性和创造性,能充分发挥教师的主导和学生的主体作用,更能体现"为了每一个学生的发展"这一核心。所以,教师应该这样做:一、正确看待犯错中小学生的心智还不成熟,自制力不强,对待他们要有爱心,有耐心,要允许他们犯错。俗话说,人无完人。成人都时常犯错,何况是孩子呢?教师的职责是在

简介：XML的出现,使得应用数据的信息表示更趋统一,但依然存在旧的数据与XML表示形式之间的差别,文章论述了关系模型和XML文档之间的数据描述的对应关系,以及以此为基础的XML文档与关系数据库之间转换的实现.

简介：历史教师在开展教学的过程中,应凸显教学深度,还应不断激发学生兴趣,实现教师演讲及课堂训练的有机结合。与此同时,教师需加强对学生的启发诱导,并积极创设合适的教学情境,同时引导学生开展历史问题的相关讨论,注重多媒体技术应用。文章针对新课改环境条件下如何加强学生历史思维等方面的建设和培养展开探讨。