简介：创新创业教育改革给高校法治人才培养模式融人了新的内容,因而新形势下改进和创新法治人才培养模式是必要的.现有法治人才培养模式存在人才培养的目标定位与实际需要的差距、人才的实践能力培养不够、人才的创新创业意识和能力欠缺等问题.建议从改进法治人才培养目标定位,优化课程教学内容,创新教学模式,探索拓展校内外实践教学平台,创新法学实践教学新模式,改革和创新学分设置和考评机制,优化师资队伍,加强法学理论和法律实务专家互聘教学机制等方面改进民族高校法治人才培养模式.

简介：首届＂中国大学智库论坛＂年会12月6日至7日在上海举行。教育部副部长李卫红出席论坛年会并致辞。李卫红指出,举办大学智库论坛是教育部《中国特色新型高校智库建设推进计划》的重要内容,旨在充分发挥高校学科优势、人才优势、智力优势,汇聚全国高校力量,聚焦国家重大急需,贡献高校智慧,打造大学智库思想创造、智库优秀成果传播、高端智库人才聚合和智库研究与决策需求对接的平台,推动高校智库服务能力整体提升。

简介：法治中国化的推进如果缺失社会成员对法治的社会心理基础即法治认同将会举步维艰。法治认同是认同实践在法治维度上的拓延,其对法治化进程发挥内在驱动力的作用。法治认同铺垫法治社会构建所需的社会心理基础,有利于实现对法治认知的纠偏和对实态化法治的审视与修正,并促成法治推进过程中对利益冲突的调整与化解。法治认同的生发机理在于认同主客体间二维向度上的互动规约,从而达致主体的法治化与法治的主体化,在认同过程中还需关注利益感受和情感归依这两个参量的影响。大学生群体的法治认同实践应从其所处的特定成长阶段出发,以利益与情感为导向,注重法治话语体系的构建,补缺法治认同的实践短板,强化家庭的功能释放,科学地创设出认同实践的软环境。

简介：新时期我国农村基层民主政治建设存在的问题主要包括三方面：一是农村经济社会发展水平不均衡,政治需求满足不够。二是农村基层法律制度不健全,阻碍农村民主有效性。三是基层党员干部与群众脱节,村民民主权益缺乏保障。从依法治国和群众路线的角度出发探讨农村基层民主政治建设问题的解决路径,一要通过发展可持续的经济与政治,满足村民的自由全面发展需要。二要通过坚持依法治村,建立法治的农村民主社会。三要通过走群众路线,健全基层党组织领导的群众自治机制。

简介：功能、结构理论视角下的“硬法”和“软法”，是社会成员行为创造的结果；二者在一定条件下能够相互转化。义务教育法治中也存在着“硬法”和“软法”，甚至伴生了“硬法”软化和“软法”硬化的不良现象。在教育法治进程中，必须既要使“硬法”真正硬起来，彰显“硬法”的法制权威，又要规范和培育“软法”，发挥“软法”的柔性治理功能；同时防止“软法”硬化和“硬法”软化，使二者协调起来，实现“软硬之治”，促进社会有效、有序、和谐发展。

简介：2014年12月14日，湖北省政治学会2014年会暨“法治国家与国家治理能力现代化”学术研讨会在湖北文理学院致远楼学术报告厅隆重召开，省内各高校专家教授近百人参加了此次会议。湖北文理学院党委书记马小洁代表学校致辞。他对湖北省政治学会2014年会暨“法治国家与国家治理能力现代化”学术研讨会在学校召开表示热烈祝贺，对大家的到来表示热烈欢迎。马书记说，湖北文理学院根植于古城襄阳热土，学校事业进步与地方经济社会发展和历史文化底蕴相得益彰。欢迎此次与会专家、学者为学校的综合性大学创建工作提出宝贵的意见和建议。