简介：数学是我国教育教学中非常关键的一门基础学科,良好的小学数学基础对于中学的几何、代数、物理、化学等学科学习都有重要的帮助作用。好成绩需要好的教育方法,传统教学模式需要进一步改革才能够适应当代教育教学的目标,完成对小学生高质量教育的任务,其中'有效引导'作为数学教学的一项重要教学方法能够起到带动学生学习的作用,增强课堂的教学效果,充分利用课上时间牢牢掌握数学知识,既能够实现学生减负的作用,还可以帮助学生举一反三,将这种学习方法引入到其他学科,增强学生的学习技巧和能力。本文主要通过对于数学教学的'有效引导'进行深入分析及总结,为数学老师的教学模式和方法提供教学参考。

简介：

简介：

简介：

简介：新课程改革背景下，教师在初中数学教学中，应当立足新课程改革的新思想、新理念，积极改革创新传统落后的教学模式，教育理念，促进初中数学教学改革，提高课堂教学效果。

简介：幼儿数学教育的途径有集体教学、区角活动以及日常生活和游戏等。其中，集体教学是在教师直接组织和指导下，全班幼儿共同进行学习的活动形式。所有幼儿在同一个教学情景下，利用既定的活动形式和材料，学习相同的内容，达成预定的教学目标。相对于区角活动来说，集体教学易于教师组织全班幼儿开展学习活动，

简介：

简介：

简介：新课程理念下的小学数学整理与复习课要以学生的发展为本，打造有实效的课堂教学。据统计，小学数学教学时间中整理和复习约占了五分之一。因此小学数学整理与复习课的教学是非常重要的。

简介：

简介：摘要本文主要论述在小学数学教学过程中如何恰当的应用远程教育教学手段使学生快速高效地获取知识、发展思维，形成能力。

简介：初中数学是教育教学的难点,对学生的逻辑能力、数学思维都有很高的要求,作为抽象性的学科之一,按照传统的教学方法,采用满堂灌的形式进行授课,难以激发学生的学习兴趣,还会影响教学的质量。现如今,素质教育理念深入实施,丰富教学方法,优化课堂教学结构,才是解决现阶段教学问题的有效对策。所谓的优化数学课堂教学,就是要基于教学的新特点,坚持从学生的角度出发实施教学,并通过实践方式和课堂的实验,向学生展示数学的趣味性,加深学生对数学的理解,进一步优化教学。

简介：本文分析了合作学习模式应用的必要性,总结了初中数学教学中合作学习应用的现状,探讨了如何在初中数学教学中更好的开展合作学习。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：