简介：有一句著名的格言说数学比科学大得多，因为它是科学的语言。数学不仅用来写科学，而且可以用来描写人生：下面介绍几位古今中外名人的人生格言，它们都是用很简单的“数学”(数字、符号．数学概念．式子等)来表达的，而且是那么深刻、绝妙。

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简介：将数学教育整合在科学领域之中,强调在生活和游戏中学习数学、理解数学和运用数学,倡导教师引导幼儿学习运用数学方法去解决生活中的问题,从中"体验数学的重要和有趣".儿科学探索的有效工具"问题的思考.

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简介：众所周知,数学是一门以高度的抽象和严密的逻辑性为特征的学科,它对人的大脑的发展有着不可估量的促进作用。利用其特殊的价值对幼儿进行早期数学教育,可以

简介：小学教师面临着性格、学习水平有非常大差异的学生,必须要确定与时俱进的教学思路,革新传统的教学方式,采取以学生为主体的教学活动。教师要结合本校的实际情况和学生的整体水平来开展教学活动,不断发展创新,跟上时代的步伐,如此才能提高学生对于数学学习的兴趣,提高课堂效率,让学生的数学成绩更上一层楼。以下是笔者结合多年的教学经验,提出了一系列提高小学数学课堂效率的措施,希望给予广大教师一定的借鉴。

简介：设计意图分类是幼儿思维能力发展的一个过程，也是小班数学教育的一个重要内容。小班幼儿的分类操作需要建立在正确感知物体形状及颜色特征的基础上。考虑到近期在主题活动“图形乐”实施过程中，班上幼儿已通过配对游戏、沿着图形走等操作活动．初步感知了圆形、正方形、三角形的名称和特征，也积累了一些色彩方面的经验，

简介：我高三的数学老师是个瘸腿的男教师，四十多岁。一头蓬松灰白的卷发，走起路来很有节奏，踢——托，踢——托，因此学生们给他送了个外号叫“踢托”，后来就简称“托托”，也有人叫“阿托”。

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简介：<正>“哇,肚子好饿啊,去弄点吃的!”一觉醒来已是下午,八戒摸摸肚皮,扛上钉耙出发了。数学猴叮嘱:“八戒,路上小心妖精!”过了好半天,仍不见猪八戒的影,悟空有点不放心:“八戒该回来了呀!”忽然,空中飘飘悠悠落下一张纸条来。

简介：<正>数学猴是一只小猕猴,鼻子上架着一副小眼镜,上穿T恤,下穿牛仔裤,脚蹬耐克鞋。小猕猴聪明过人,又喜欢数学。由于长期学习数学,数学水平不低,凡事都要用数学来解决,人送外号“数学猴”。

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简介：深入研究了初中数学课堂,发现学生在学习方面具有较大差异。但传统教学并未重视这个差异,甚至对其忽略。造成"好的越好,差的越差","教学不公"的现象,对初中生的思想和身心发展不利。笔者结合自身教学经验,分析学生学习特点和思维,建议采用分层教学法解决此问题。并从教学的各个阶段给出教学建议,以最委婉的方式分层次,让学生在不知不觉中提高自己的数学学习能力,丰富数学基础知识,奠定良好的学习习惯。

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