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  • 简介:思想政治工作是企业克难发展的助推器,是企业各项工作顺利进行的保证,而思想教育工作是思想政治工作重要组成和具体体现。思想教育要具有针对和实效就必须充分考虑企业实际情况变化和不同对象的特点,有的放矢地开展教育工作。

  • 标签: 创新发展 直观教育 实效性
  • 简介:在我们的生活中,语文是无处不在的,它深入到我们身边的各个角落。语文不仅仅只是学习课本上的知识,还要学习关于语言,文学以及文化知识,是一门非常重要的学科,因此这就要求语文要有强大的包容来满足人们对语文学科学习的需求。本文将从语文包容的含义,语文对各个学科包容的内容以及语文包容的意义进行讨论。

  • 标签: 语文 包容性 意义
  • 简介:在日常生活中,常常见到一些年轻的父母出于对子女的溺爱心理,给儿子穿花衣,扎小辫,穿裙子,扎耳朵眼,甚至起个女孩的名字。每当家中来客或家人团聚时,还时常问孩子:"你是男孩女孩?"当孩子说自己是女孩时,逗得全家人大笑一番。孩子也因博得众人的欢心而洋洋得意。相反,也有些父母可能是由于重男轻女思想作怪,将女

  • 标签: 解剖性 幼儿心理 心理性 日常生活 父母 性别异常
  • 简介:宁宁不到一岁就不尿床了,可刚上幼儿园的几天动不动就要尿尿。带他出去玩,出门前尿了一次,刚走几步他又急着找厕所。爸爸妈妈感到奇怪,到医院请医生作了检查。医生根据宁宁的症状,作了全面体查,结果未发现异常。心理卫生门诊的医生仔细询问了宁宁在幼儿园的情况。宁宁刚上幼儿园,充满了好奇心,下课只顾和小朋友玩,上课了才想起要尿尿,可其他小朋友都在听讲,他也只好忍着,结果尿在身上了。宁宁很害怕,又很难为情。老师批评几句后,给宁宁换了衣裤。此后,只要一上

  • 标签: 全面体 请医生 多尿 宁刚 心理卫生 大脑中枢
  • 简介:曾有人来信就大学生发生性行为被学校勒令退学一事,询问大学生享有哪些权利,我想,要理解这一问题,需要对人权有全面的认识。下面就人权的“5w”模式(what,who,when.where.why)谈谈这个问题。

  • 标签: 大学生 性人权 学籍管理 高校 性教育 性行为
  • 简介:孩子小的时候,做妈妈的什么都乐意为她做,从吃饭撒尿到游戏交友,都为她操着心。可是,眼看娇憨可爱的女儿一天天长大了,却没有任何处理日常生活的能力,只会叫“妈妈,你来”。有一回,带她去访一个朋友,我们大人正谈得高兴,女儿忽然附在我耳边说:“要小便!”朋友知道了,给她指了厕所,她却扭着屁股粘在我身上,非要我带她一块儿去不可。朋友

  • 标签: 我自己 讲道理 人正 调解委员 有节
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  • 简介:古籍记载,东晋的谢安想纳妾,却又碍于脸面不好向夫人明言,便派子侄后辈前去说项。子侄们以男人纳妾是“先王之礼”劝说夫人。夫人明知故问:礼是谁制定的?回答说是周公。夫人便回应道,周公是男人,所以如此,假如是周姥制礼,就不会这样。

  • 标签: 男人 性法律 歧视 古籍记载 纳妾 脸面
  • 简介:女儿格格还不到两岁,目前正处于秩序敏感期:玩耍的时候,玩具一定要按格格的想法来摆放,如果妈妈不小心劝了一下,格格就会大叫起来,一定要把玩具放到指定的位置上。类似的事例还有许多,这充分表明了,格格目前正处于秩序形成的敏感期。

  • 标签: 有序性 孩子 培养 敏感期 格格 秩序
  • 简介:游戏是幼儿的基本活动形式,当前广大幼教实践工作者已普遍认识到游戏对儿童的重要价值。但是,当前幼儿园游戏开展的情况并不理想,存在诸多问题,需要反思今后改进和努力的方向。受本刊委托,山东师范大学教育学院的向海英副教授、丁海东博士组织了一次面向幼教基层教师的座谈会。这不仅有利于实践工作者之间的交流,而且有助于理论工作者加强对实践的关注,缩小理论与实践的差距。

  • 标签: 幼教实践 幼儿园 游戏 理论工作者 对话 声音
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  • 简介:前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“薄情就会产生冷漠,冷漠会产生自私自利,而自私自利则是残酷无情之源。”要想铲除孩子这“残酷无情之源”,家长须从孩子幼年时即给予他们建设的关怀,为孩子提供良好的情感环境。做孩子的玩伴父母每天应至少抽出20分钟时间和孩子共同游戏、玩耍。游戏、玩耍中,父母应真诚、准确、具体地表扬孩子好的行为,如

  • 标签: 建设性 苏霍姆林斯基 情感环境 表达方式 幼年时 游戏
  • 简介:环境是重要的教育资源和幼儿发展的条件,它对幼儿生理、心理的健康发展起着至关重要的作用.但多年来,教师一直掌握环境创设的主动权,她们常常忽略幼儿的感受,剥夺了幼儿发现环境、享受环境和在环境中学习与成长的权利,这严重影响了幼儿身心健康的发展.因此,教师必须重新审视幼儿在教育中的主体地位,为幼儿创设支持的活动环境.支持活动环境的创设要求教师根据幼儿的需要,对环境进行修整,允许幼儿按照自己的经验调整环境,让幼儿成为环境的主人.在活动过程中,教师要关注幼儿的表现,倾听他们的想法,敏锐地觉察他们提出的问题、困惑和需要,并及时地给予适当的支持、引导和帮助,与幼儿形成合作探究式的师幼互动,成为幼儿学习和活动的合作者、支持者、引导者.教师要正确把握好自己在创设支持活动环境中的角色定位,为幼儿创设真正的支持活动环境.

  • 标签: 幼儿教育 活动环境 教学环境 教学方法
  • 简介:脱下衣服,人还剩下什么?面对裸体,你能看到什么?据报道,美国摄影师在伦敦组织了一次声势浩大的行为艺术,一千位脱下衣服的人逛商场。当赤裸裸的身体一下子涌进商场,很多正在购物的顾客被吓得退出商场。这条新闻配发的照片上每一位裸体的人都显得很快乐。裸体在他们认为,或许已经被外化为展示生命本真的一种形式。

  • 标签: 行为艺术 裸体 视点 生命本真 摄影师 商场
  • 简介:抱着女儿回到家,我正要拿钥匙开门,4岁的女儿叫道:"爸爸,我来开门(栏杆式防盗门)。"我笑道:"你这么小,哪会开门?"我就没答应她,小家伙,竟然急得哭了起来。听见女儿的哭声,在家里的母亲从屋里走出来,她并没有立即开门,而是对我说:"她既然想学着开门,你就让她开门,为何要拒绝她?"我说:"防盗门难开,她肯定打不开,到头来,还得我来!这不是多此一举吗?"母亲笑道:"孩子不经历尝试怎能长大?"见母亲说的有道理,于是,我便将钥匙交给了女儿。

  • 标签: 孩子 主动性 防盗门 女儿 母亲 钥匙
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