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  • 简介:“全副武装”水中怪兽著名北美洲五大湖是世界上最大淡水湖群,也是世界上最大淡水水体,流域中遍布沼泽、河流等湿地,其中生活着鳄雀鳝。

  • 标签: 北美洲 河流 霸主 淡水湖 世界
  • 简介:关于吃手指,我们时常会收到父母来信。问题看似不大,却困扰着很多父母。大家关注焦点集中在:为什么他那么喜欢吃手指?是有心理问题吗?会影响牙齿排列吗?

  • 标签: 中的自我安慰 吃手指 成长中的
  • 简介:1.幼儿教育异化现象教育方法机械化。背诵经典曾经流行一时。家长让孩子背诵古代经典期望是好,他们希望孩子能够继承古人智慧与贤德,但是让孩子在一点都不理解古文寓意情况下背诵,只能是让孩子陷入刻板记忆痛苦之中。这种机械教学非但无益。且容易使幼儿失去学习兴趣。幼儿教育机械化是家长们急于求成心理造成,过量地让孩子进行各种枯燥、机械训练而不顾及孩子感受,只会让孩子形成僵化思维,变成学习机器。

  • 标签: 幼儿教育 异化现象 机械化 教育方法 古代经典 孩子
  • 简介:高职摄影课程镜头运用通过三个模块展开教学,镜头基础知识、镜头成像特点和不同焦段镜头拍摄练习,三个模块使教学过程有机结合在一起。

  • 标签: 高职 摄影教学 镜头
  • 简介:在心灵世界里,有两个守门员,一个叫“太好了”,一个叫“太糟了”。他俩各有各职责。

  • 标签: 幸福 心态 守门员
  • 简介:从专业学科领域来看,经济学被我们认为是一门复杂高深学科,经济学领域主要研究内容是通过专业手段和计算方法对市场经济现象做出分析和预测。在对词义进行解释时,经济一种解释是生产生活过程节约行为或是物品带来实惠效果,如果说一个东西经济划算,那么就是说人们可以通过尽量少劳动付出来获得或是字节创造尽量大劳动价值,从而满足自身物质需要。我们今天讨论经济学,是生活经济学,因为经济学这个学科理论、思想和应用很大程度上都是来源于生活。本文对生活中常见一些经济学现象进行讨论,并对其中蕴含经济学智慧进行分析。

  • 标签: 日常生活 经济学智慧 经济学应用
  • 简介:挪威人生活亦如我们概念里“北欧风格”,简洁、雅致,富有生活情调。放眼望去,大街上挪威人偏爱运动风格服饰;餐厅里、家里、幼儿园里,他们食物大多经过简单烹饪后食用或生食,讲求食物“原味”;关于房子,他们偏爱木头,木制墙面被刷上清一色白或蓝色。业余时间,他们或出海,或爬山,或野营。有专门社会机构为家庭或孩子组织免费户外活动,未满1周岁孩子也有机会和父母一起去远行。

  • 标签: 幼儿园 环境教育 挪威 生活情调 业余时间 户外活动
  • 简介:过去,巨型战舰威风凛凛地驰骋在汹涌澎湃海浪,寻求和对手来一次正面“肉搏”。现在,先进战舰一改往日嚣张形象,摇身一变成了“蒙面杀手”!

  • 标签: 隐形舰艇 未来海战 杀手 战舰
  • 简介:“嘀嗒嘀嗒滴滴嗒……”窗外响起了秋雨欢快节拍声,我高兴地嚷:“妈妈,下雨啦!”我侧耳倾听,雨滴落在屋檐上发出清脆悦耳“叮咚”声;雨滴打在汽车挡雨板上发出了“叮叮咚咚”声;雨滴又飘在树叶上,树叶们挤在一起,发出了“沙沙”声,好像在说:“真是一场秋雨一场凉啊!”……秋风仿佛就是个指挥家,指挥着秋雨演奏着一场美妙音乐会。

  • 标签: 寒风 温暖
  • 简介:词汇是建筑语言大厦砖瓦,句式是构造语言大厦框架。要培养孩子良好语言表达能力,丰富其词汇和语句是很重要。然而,年幼孩子说话常常层次混乱,语不成句,不能按一定语法规则完整、连贯地表述,形成交往上困难。怎样使幼儿在良好语言教育

  • 标签: 小班幼儿 设计思路 幼儿语言 学习活动 语言表达能力 学习语言
  • 简介:编者按:这是继《农村家长对孩子进行语言教育研究》之后有关质研究一种技术介绍。方法处理过程很细腻,并体现了科研方法因实际情况需要予以科学性创造特点。河北农村家庭教养方式和教养观念研究,在研究方法上一部分是人类学方法,另一部分是参与...

  • 标签: 开放性访谈 质的研究方法 研究对象 搜集资料 价值观 教养观念
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  • 简介:个体发展是在主体与周围环境积极相互作用,通过主体各种活动实现,其实质是个体生命多种潜在可能逐渐转化为现实个性过程。走进传统以女性教师群体为主幼儿园,男性教师在与传统观念、社会环境、幼儿园环境及具体教育教学工作相互作用过程,面临较之女性教师更多困境,其自我专业发展必然要通过自身各种主体活动来实现。那么,男性教师在其专业发展道路上存在哪些方面的困境?面对困境,男性教师应该通过哪些主体活动来寻求自身专业发展呢?

  • 标签: 专业发展 男性教师 幼儿园环境 教育教学工作 相互作用 传统观念
  • 简介:很多优秀童话都会出现杀人、死亡、打斗、伤害、诡异等成人看来较"残酷"内容,比如继母王后居然要猎人杀掉白雪公主并取她心来见自己,灰姑娘继母姐妹削足以试水晶鞋,纸牌王后动不动就喊着要杀头,解救海女儿惟一方法竟是让王子血滴到她脚上……童话里这些"残酷"叙事情节对儿童阅读有负面影响吗?本文试图从儿童阅读心理和童话叙事功能角度解释"残酷"叙事与幼儿阅读关系.

  • 标签: 童话 “残酷”叙事 叙事情节 儿童阅读 负面影响