简介：摘要足球是风靡世界的球类运动，在我国也具有广泛的群众基础。在大学足球教学过程之中，依然存在着中学阶段遗留的问题，同学们身体素质不佳，战术理解不够透彻，技战术水平不高。作为大学足球教师，在教学和训练过程中，要结合学生的实际情况和个人能力，采用多种教学手段，夯实学生的理论根基，增强他们的战术理解能力和足球意识，锻炼他们的身体素质，进一步提升学生的技战术水平，为我国的足球发展做出自己的一份贡献。

简介：　　【摘 要】解决学生的基本的读写能力，信息处理和文字表达、语言交际的能力，特别是阅读的能力，这是中学语文最基本的功能。随着初中语文教学新理念的提出和阅读教学理念的变化，语文阅读教学也要与时俱进，不断更新教学理念。因此，教师要不断探究阅读的高效教学方法。

简介：摘要近些年来，我国的教育事业迎来了新的发展阶段，初中教育作为九年义务教育阶段的重要组成部分，具有着十分重要的地位和影响力。而数学课程作为一门重要的认知型课程和研究性课程，在初中阶段的教育中举足轻重。因此，在初三阶段，学生接受的数学教育对学生之后的升学和发展具有十分重要的作用。我们有必要认识到初三数学的重要性，并且把握初三学习的特点，让学生能够在初三阶段的数学学习中获得进一步的提升。本文旨在通过对于初三数学总复习方法与策略进行讨论，为数学教师的教学工作和学生的学习带来启发，进而提升初三数学教学的效果。

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简介：摘要本文以唱游教学的概述为主要切入点，从运用情绪性游戏，培养学生音乐情感；运用情节性游戏，激发学生学习兴趣；运用创造性游戏，发展学生创新思维四方面重点探讨唱游教学方法在小学音乐教学中的应用，旨在通过本文研究为小学音乐同学科一线教育者提供一定的借鉴，构建小学音乐高效课堂，达到培养学生核心素养的音乐教学目的。

简介：摘要：随着新课程改革以及素质教育的不断深入和发展，新型教学方法逐渐的应用到了课堂教学当中。小学阶段是学生学习的重要前提和基础，为了能够让学生在小学阶段的学习当中掌握更多的知识，让学习变得更加高效和快速，教师就可以在开展课堂教学的过程当中，针对教育方法进行不断的优化和创新，为学生创设一个生活情境课堂，促使学生在这样的课堂氛围当中学习和掌握更多的知识，提升学生学习成绩的同时，促进学生能力素养的共同发展。

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简介：摘要做好初中阶段的教育，不仅对学生高中阶段的学习有所帮助，而且使学生学到的知识更加扎实。现阶段教育改革在全面推进当中，初中数学教育也在不断进行创新。数学教育对于教师而言存在诸多困难，因为数学学科相对复杂、枯燥，在教学中难以有效激发学生的学习内驱力，致使大部分学生存在畏难情绪，这对于数学教学的发展十分不利。基于此，本文将对初中数学教学方法进行分析，以期使教学手段、教学方法得到进一步优化，从而提高初中数学教学效率。

简介：摘要数学与人类生活息息相关，对人类社会的发展具有很大贡献。随着新课程教学改革的不断推进，创新小学数学的教学方法，培养小学生的数学素养、逻辑思维，提高小学生的运算能力及其数学创新能力成为小学教学改革的重要任务。创新是指新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物代替旧事物的过程。创新是教育事业生存和发展的灵魂，是提高教学效率，保证教学质量的重要途径。本文主要从教学方法的角度，浅谈了在新课程教学改革的背景下，如何创新小学数学教学方法，提高数学教学的有效性。

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简介：摘要在中职学校学习中，大部分学生学习数学都会有这样的体会很多题目老师讲过，自己课后做过，考试中考过，但还是会错。其实这些错题的背后，往往隐藏了学生学习过程中所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢？凡是善于总结失败经验教训的人往往比别人多一分接近成功的机会，正所谓失败乃成功之母。整理错题集算是数学学习中解决“漏洞问题”的最佳措施。本文将阐述中职预科班学生整理错题集的建议。

简介：摘要在小学时期，数学属于一门重要的基础学科，其对儿童抽象思维以及逻辑思维的养成起到重要作用。本文在对如今小学阶段数学教学现存问题加以分析的基础上，对新课改下小学数学创新策略加以探究，希望能给实际教学提供相应参考。

简介：摘要地理教学的有效性主要是对教学质量和效率的统称，指在一定的时间范围内所实现的教学目标，在这种环境下，学生接受的应该是愉快、趣味性教学，这样才能进一步提高在地理学习中的参与度。从目前情况来看，一部分的地理教师还没有较好的教学方法，过于注重学分成绩，忽略了学生在过程中的兴趣及个人意愿。为了避免这一现象，地理教师在教学中应该积极发挥在课堂中的引导位置，创新教学方法，为学生提供更好的学习环境。

简介：摘要精读主要指课堂上的课文教学，其内容涉及语音、语法、词汇等语言知识、文体修辞，听、说、读、写能力的培养以及学习方法等等。泛读指的是教师有计划地指导阅读配合课文教学的课内外读物。

简介：

简介：摘要课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。为了提高课堂教学的有效性，我们必须传统的教学结构，以教学理论作指导，经过自己的不断实践，不断总结，不断完善和创新，充分激发学生的主动意识和进取精神，发挥学生的主体作用，熟练地运用课堂教学的有效性策略，这样才能真正提高课堂教学的质量，提高学生学习的质量。

简介：摘要随着新课程改革的发展，一些教学新理念逐步深入人心。如何提高课堂教学的有效性已成为教师探索和研究的重要课题。注重创设情境，引导学生自主探索，运用多种教学手段，培养师生之间默契感情等，都是提高小学数学课堂效率的好办法。

简介：　　摘 要：国画是我国传统文化之一，也是我国优秀传统文化的象征。随着新课程改革的不断推进，国画成为小学美术教学的内容之一，但由于在长期传统教学模式影响下，部分教师和家长不重视国画教学，学生很少接触国画，使小学生不了解国画，教学效率低下，国画教学存在一定缺陷。因此，教师要转变教学方法，激发学生的学习兴趣，逐渐培养学生的审美能力和创造能力，了解和弘扬我国传统文化，提高小学生的综合素质。

简介：摘要：高效课堂一直以来就是教师们追求的目标，但是在新课改的要求下，高效课堂的构建越发的严苛。教师不仅要让学生快速理解知识、掌握知识、运用知识，还要让学生的综合能力得到培养。化学是一门理论与实验兼顾的学科，也就是说，教师在教学过程中要培养学生的动手操作能力、动眼观察能力、动脑思考能力、动口表达能力。基于此，本文从“遵循以生为本原则，创设自主课堂”“将学生的学习兴趣激发”“课堂教学要精炼多练”阐述了构建初中化学高效课堂的有效方法。

简介：从近年高考化学试卷可以清楚地看出学科内综合已成为当前高考的一个显著特点。元素化合物作为化学学科的主干知识与概念、理论、实验和计算密切相联。在高考试题中学科内综合方面发挥着重要的载体作用。因此如何科学、高效地进行元素化合物的复习对于搞好高考化学总复习至关重要。下面谈几点关于元素化合物复习的基本策略和方法。