简介:摘要在初中语文教学中,古诗词占有较大的比重。想要提升古诗词教学的有效性,就要转变传统古板的古诗词教学方法,促进学生文化素养的全面提升。本文主要探讨一些初中语文古诗词教学的方法,希望能带给同行教师者们一些有效启发。
简介:本文从六个方面就本园如何创造性地开展儿童启蒙奥数教育活动这一问题做一粗浅探讨,仅供参考借鉴。
简介:摘要美术是一门以视觉效果为主的艺术,最大特点是其直观性。因此,示范应是美术教学不可或缺的直接手段和重要环节。在美术课堂教学中,展示一幅好的范画,可以有效激发学生的学习兴趣;演示一幅范画的形成过程,可以充分体现绘画的具体方法。示范教学同时也体现着一个教师的绘画功力,以及对教材的把握能力。
简介:<正>我是在读初中三年级的地理课上,写出了我的第一首诗歌的,那时我16岁。而后,直至20岁以前的中学时代我断断续续又写了一些。数量不多,十几首吧。但都近乎所谓自然流露之作,写时毫不勉强,绝无做作,每一首都是反映着我当时思想感情的明镜,是我灵魂的真实的'立此存照'。我与诗处在一种和谐的合而为一,因而又得以称为互相观照的一分为二的状态。虽然,那时候,我还并不能自觉地认识这种状态并进而把握、爱护这种状态。20岁那年,我称为一个'革命军人'了。我的一位
简介:摘要培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。作为基础学科的小学语文,课堂的创新才是关键,教学必须着眼在树立学生创新意识,激发学生创新思维,培养学生创新能力上,实现有效创新教学。
简介:
简介:摘要作文教学不是件容易的事,教师必须在教学理论中不断探索,做为一名农村教师我们抓住农村的四季景物的变化,带领学生走进大自然,去感受大自然的美,观察农村的风土人情,要采取多种方法努力提高农村学生的写作水平。
简介:这个世界为什么会允许那么多的孩子死去?答案很简单,也很残酷。我希望你们届时对自己做出评判时,不光是看你们的职业成就,还要看你们为解决这个世界的极度不平等做了什么事情。
简介:摘要如何在小学英语教学中切实开展创新教育,培养个性完善,综合素质强,能适应激烈竞争的创新人才?是我们每位英语教师值得深思的课题。
简介:摘要“小学语文自主学习法”课题实验研究,以改变学生的学习方式为着眼点。“引导学生自主学习,启迪学生自主创造”,培养学生自学习惯,提高学生自学能力和自主创造能力,达到“教学生会学习,教学生会创造”的目的。是现行小学语文教学通向新课程教学改革的桥梁。
简介:摘要小学数学体验式教学是教师用心去感悟的过程,在体验中思考、创造,有利于培养创新精神和实践能力,提高学生的数学素养。
简介:摘要本文的主要内容是有理数加法的法则和利用数轴表示直观的阐释有理数加法的法则,以学生易于接受的实际生活例子引入有理数加加法。为此,本文中安排较多的时间用于探索加法法则,以学生作为探索的主体,结合学生的实际,因材施教,根据学生的基础,提出不同要求,为每一个学生创造发挥自己的空间,很大程度上调动了学生的学习积极性,特别是学生的创造性得到了充分的展示,增强了学生的求知欲。
简介:1997年从中国人民大学附属中学考入吉林大学,2001年又从吉林大学迈进北京大学的校门,时间一晃而过,可五年前自己备战高考的印象依旧历历在目,恍若昨日。朋友约我写这篇文章,以期为正在拼搏奋斗的学弟学妹们鼓鼓士气,但是坦率地说,我并没有什么多少引以为豪的经验,只能讲述一些从失败中得出的心得,算是教训,引以为戒。提笔写这篇文章时已经临近春节,距离高考不过五个月一百五十天而已。这段时间已然到了万米长跑的最后冲刺阶段,调整心态、坚强意志最为关键。首先,要拥有健康的体魄。俗话说“身体是革命的
简介:第九周是我校面向泉州市高中新课程教学公开周.这是自2006年秋季实施高中新课程实验以来泉州地区的第一次大规模的教学研讨活动.也是我校作为福建省高中新课程实验样本校发挥示范辐射作用的一项重大举措。承担这样的公开教学任务虽然是展示自己对新课程教学探索成果的机会,但压力也显而易见,作为分管教学副校长、福建省中学历史学科带头人,在这次教学公开周活动中我主动承担了岳麓版必修(Ⅰ)《民族国家的统一之路》一课的教学任务。以下是我上完这节课后的一些体会。
简介:摘要政治教学价值观就是政治教学活动和政治教学主体需要的关系,即政治教学活动能满足政治教学主体哪些需要。很明显,政治教学价值观关系到社会、教师、学生对政治课的教学价值取向,关系到教学内容、教学模式、教学方法的选择。因而,对政治教学的价值分析和价值设计是成功进行政治教学改革的基础和前提。
初中语文古诗词教学方法之我谈
浅谈儿童启蒙奥数在我园的应用与发展
谈我对中学美术教学中的基础教学分析
清晨的露珠多么容易消失——我爱我诗的少作
谈我对小学语文课堂的创新理念理解
谈我对小学语文拼音教学的重要性认知分析
谈我对农村小学语文作文教学心得体会
初探我对小学语文‘开放识字’教学的规律性认识
我们能为世界做什么——比尔·盖茨在哈佛大学接受荣誉学位时的演讲
激发学生创新思维,培养学生学习兴趣
培养学生学习兴趣,激发学生创新思维
发现学生心里让学生爱上数学
引导学生自主学习,启迪学生自主创造
发挥学生主体作用 提高学生学习能力
谈谈我对小学数学体验式教学的心得体会
谈谈我对初中新课程“有理数加法”的教法研究
我的高考心得—一个北大学史的四点建议
我上《民族国家的统一之路》一课的体会
谈谈我对高中政治教学的价值分析与价值设计
如何关爱学生