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  • 简介:明洪武四年,宋濂因议论孔庙祀典而遭贬谪,他构想的“天子立学之法”也引发了一场孔子圣师地位论争。选择贝琼对宋濂的驳斥作为突破口,来揭示这场论争的真相:“天子立学之法”是身处“道统”与“治统”夹缝中的宋濂回应朱元璋兴学国策的“折衷之策”;由于“天子立学之法”动摇了在学校祭祀体制中确立孔子先圣地位的“贞观之制”,故而遭到贝琼的严词驳斥;“天子立学之法”与朱元璋推行以孔子为核心的一元化的学校祭祀体制的立场存在无法调和的矛盾,这从根本上导致宋濂的构想成为泡影。

  • 标签: 孔子圣师地位 天子立学之法 贞观之制 宋濂 贝琼 朱元璋
  • 简介:当前有的学校和教师中存在"以考定教、考啥教啥"的现象,在语文教学中表现为"六多六少"。由此提出了"通过质量监测评价的改革,倒逼语文教学的改革,从而促进教师发展、学生发展,促进教育质量的提高"的主张。在认真调研分析的基础上,仁寿县依据国家的各项政策要求,开展"小学语文质量监测评价改革",实施"考查+考试"的评价,取得了较好的效果和丰富的成果。

  • 标签: 小学语文 质量监测 评价 改革
  • 简介:借鉴心理辅导理论,把爱心融洽到具体的班级管理工作,用爱心:爱的沟通,爱的行为,爱的行动来关注学生的心理成长及行为培养;在具体的操作实践中,用代币法,忽视法,隔离法,个别辅导等方法来矫正学生不良行为及养成良好行为习惯;专心于教科研以提升自己的心理学素养。在课题研究中运用理论解决实践问题。

  • 标签: 班级管理工作 农村小学教师 爱心 管理经验 专心 学生不良行为