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  • 作者: 夏宏军
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构:《语文新课程标准》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应构建融洽的师生关系,激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。这些论述为我们语文教学提供了正确导向,预示着我们的教学理念要发生转变,我们的课堂教学将改变过去以“满堂灌”为主要模式,以应试为主要目的的教学现状,取而代之的是以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生“动起来”,这样才能使课堂教学真正成为学生自主活动和探索的天地。
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  • 作者: 洪海珍
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构:“书读百遍,其义自见”,“文科要读,理科要练”,“风声、雨声、读书声,声声入耳”,“松声、涧声、琴声、鹤声----皆声之至清者,而读书声为最。”这些语句都强调了一个内容,即朗读。新课程标准明确指出:“阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”因而,朗读应是语文的第一教学法,高中语文课堂应唱响“朗读”的主旋律。
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  • 简介:摘要如何提高高三生物试卷讲评的效率,使学生巩固知识,能力提高,这一问题值得反思。

  • 标签: 高三生物试卷讲评课
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  • 简介:摘要在思想政治的评价中,对学生进行学业评价是一项重要的内容。在思想政治学业评价中要注意其特殊的评价依据,采取科学合理的方式对思想政治进行评价。在以评价促进思想政治实效性的提高的同时,合理地为思想政治减负,把思想政治作为学校课程体系中的一个平等的“成员”来看待。

  • 标签: 思想政治课 学业评价 新探索
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