简介：档案袋评估是记录某段时期内学习者学习进展而有目的地收集学生作品的评估方式。它已成为国外语言评估主流的一部分。该评估方式重视过程、反思,吸收,综合了其他现行评估方式的优点,具有广阔的应用前景。

简介：我发明的垃圾筒分为两层。上层有一个垃圾袋展开挂在筒内，可供放垃圾；下层则是折叠的垃圾袋。当垃圾装满后，只要把上层的垃圾袋往上一提，下层折叠的垃圾袋就会自动升起展开，替换被拿走的垃圾袋，既方便又卫生。当下层的垃圾袋用完了以后，只要打开下层，再装入新的垃圾袋就可以了。

简介：《三袋麦子》是苏教版第五册语文课本的第九课，它是一篇童话故事，讲述土地爷爷分别送给小猪、小牛和小猴一口袋麦子，它们的处理方法各不相同。一年后结果也不一样。童话告诉孩子们这样一个道理：只有播种才有收获。

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简介：【摘要】：成长记录袋有意识地收集学生的作品或有关证据，以反映学生在某一领域的努力、进步与成就。为了适应新一轮基础课程改革，建立适应新课程要求的评价方式，本人在五年级三班改变了单靠一张试卷来评价学生的评价制度，采用期末数学成绩和成长记录袋等多方面来评价学生一个学期的表现。

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简介：【摘要】如果说成长档案袋评价是代表现代儿童观的一种评价方式，那么科学的建构成长档案袋就是这种儿童观走向现实的彩虹桥。它提倡成长档案袋应先确立明确的建构目的，注重内容收集应多维度、多领域、多注释，强调幼儿最大化参与，以便更全面记录儿童发展，深入儿童内心世界描发掘最适合他们成长的方式方法，并将其作为现在儿童立场促进儿童发展的出发点。

简介：摘要：

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简介：学生成长记录袋是语文新课程改革所倡导的一种重要的评价方式，然而对部分小学语文教师应用成长记录袋状况的调查表明，状况堪忧，或流于形式，或弃之不用。我们通过几年的研究，为语文成长记录袋评价提出了一套较为可行的实施方案，也取得了较好的效果。

简介：在决定做这个课题研究之前，我曾经搜集了很多资料，也考虑过不少方向，比如对生活中物品的改造等。我平时对环境科学方面的内容比较感兴趣，有一次看到一则关于海水微塑料污染的科学报道，知道用海水晒制的食盐中竟然含有微塑料，人们在食用盐时就会不知不觉中吃下这些微塑料！

简介：提到《国家地理》杂志，你一定不陌生，过去的130年，它记录我们星球的故事，展现地球上美好的一切。

简介：人类丢弃的垃圾受洋流作用，在太平洋形成了一个巨大的“塑料漩涡”。为了解决这一问题，保护海洋环境，环保人士和科学家将乘船前往漩涡一探究竟。

简介：Adidassoldonemillionshoesmadeoutofoceanplasticlastyear.2017年阿迪达斯卖出了一百万双用海洋塑料垃圾做的鞋子。TheGermansportsweargiantlaunchedlastyearthreenewversionsofitsUltraBoostshoemadeoutofplasticfoundintheocean.这个德国体育用品巨头2017年发售了三款由海洋塑料垃圾。

简介：当银筷子来到厨房时，塑料筷子感觉到自己要退到一边了，就像当年自己来的时候，竹筷子被放进柜橱的角落，还差点被扔了呢。

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简介：不知从何时开始,求人办事送礼已经成为一种风气。小事小礼,大事大礼,嘴上抹白灰——白说的事基本上是没有了。谁听说过送礼送垃圾,而且还办成了事儿的事儿?这种奇事今天就有了!

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