简介:摘要近几年来随着建筑业产业规模、产业素质的发展和不断提高,我国建筑技术水平也跻身世界先进行列。本文在阐述施工新技术发展状况的基础上,通过从防水施工、大体积混凝土施工、钢筋连接、屋面施工等几个常见施工方面着手,分别分析了新施工技术在其中的应用。
简介:摘要:在新时代,我国的计算机、大数据等新型技术已经得到了广泛的利用和发展,并且也已经被应用在了教学过程中,但在真实的落实过程中却出现了一些难以解决的问题,在面对这种新型的教学模式时,存在着许多教师无法将其作用实现最大化的发挥。因此,将这些新技术进行合理、有效的应用便成为了如今教育工作者所需要解决的重要课题。作为教师,有必要在新技术专业方面进行深入的了解,及时更新自身的教学理念和教学模式,使学生拥有更加先进、新颖的学习过程,为学生提供更加优良的学习环境和学习条件,使学生能够了解到更加丰富、全面的数学知识体系。本文将针对如何将新技术应用在小学数学教学中这一问题,提出了几点相关的建议和策略。
简介:摘要:随着我国数字化的发展脚步逐渐加快,数字化视频处理技术以及声音出现了较大的改变,越来越多的数字化产业加入市场竞争中。影视制作工作中数字化新技术占据着非常重要的位置,影视声音处理、图像处理、视频处理、图像处理等工作中开始广泛使用数字技术,电视制作人的思想意识在很大程度上会受到电脑剪辑软件、数字化设备及数字技术的影响。在此背景下,本文就数字化新技术对影视制作技术产生的影响进行全面分析,旨在促进影视制作效益与效率明显提高。
简介:摘要:本论文旨在探讨中学生自主学习与新技术支持之间的关系。通过分析新技术在教育领域的应用现状,以及中学生自主学习能力的培养与新技术支持之间的互动关系,揭示了新技术在促进中学生自主学习方面的重要性和挑战。此外,还结合河北省教育装备“十四五”规划课题。主课题:新技术支撑教育教学质量提升的创新性研究,展望了未来发展趋势,并提出了相应的建议,包括强化技术教育、推广个性化学习、培养信息素养、鼓励跨学科学习和建立学习社区等。这些建议旨在更好地支持中学生的自主学习能力培养,以应对未来社会的需求和挑战。通过研究中学生自主学习与新技术支持的关系,本论文为教育改革和教育技术的发展提供了有益的参考和借鉴。
简介:摘要:随着新媒体与新技术的快速发展,小学数学教育正面临深刻的转型。本文旨在探索新媒体新技术如何有效融入小学数学课堂,以提升教学效果与学生学习体验。文章首先自出新媒体与新技术的引入,如数字化教学资源、互动白板、在线教育平台,为小学数学教育提供了广阔的发展空间。新媒体新技术带来的机遇包括个性化教学、多元化学习资源、实时反馈与评估等,有助于激发学生兴趣,实现因材施教。总结来说,新媒体新技术为小学数学教育注入了活力,但融合过程中需关注技术与教育的深度融合,教师的角色转变,以及相关理论与实践研究的深入。关键词:新媒体;技术融合;小学数学;课堂实践;教育改革