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  • 简介:摘要:机械的振动信号是设备健康状况的直接指示,可用于故障诊断和维修计划制定。远程故障诊断要求实时采集、处理和低延迟传输。本文提出一种基于5G无线通信的振动信号采集处理传输系统,对机械振动信号进行高速采集与处理,并通过5G网络将信号和处理结果发送至客户端,基于Linux系统编写Qt应用程序,实现实时和可靠高的振动数据采集、处理和传输。

  • 标签: 5G通信 振动信号 树莓派 Qt
  • 简介:摘要:简谐运动的特征和波的传播,由于其运动特征的特殊,教学中常采用实验结合图像来描述其运动特征,而质点的振动和波的传播图像都具有正余弦函数特征,尤其在非特殊位置,学生不能建立起练习,在机械波内容中,是高中物理教学的难点。对其图像结合情境的分析,由于要结合高中数学的三角函数,问题多变,学生在问题分析的过程中容易引起混乱,因此从数学的三角函数和倒数两方面,结合具体情境,来分类总结,帮助学生理清问题思考的方向。

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  • 简介:摘要:利用密度泛函理论计算得到苯酚分子基态( S0态)和第一电子激发态( S1态)的振动频率,并对振动频率进行了振动模式标识。苯酚分子在 S1←S0跃迁过程中振动模式对应振动频率值的变化说明分子结构在 S0态的刚性强于在 S1态的刚性,跃迁过程中分子构型发生较大变化。

  • 标签: 苯酚分子 振动频率 振动模式
  • 简介:摘要:利用密度泛函理论计算得到苯酚分子基态(S0态)和第一电子激发态(S1态)的振动频率,并对振动频率进行了振动模式标识。苯酚分子在S1←S0跃迁过程中振动模式对应振动频率值的变化说明分子结构在S0态的刚性强于在S1态的刚性,跃迁过程中分子构型发生较大变化。

  • 标签: 苯酚分子 振动频率 振动模式
  • 简介:本文讨论一类多滞量抛物型时滞偏微分方程解的振动性质,获得了其一切解振动的充要条件及一些充分条件.

  • 标签: 时滞 抛物型 振动 充要条件
  • 简介:河北大唐国际张家口热电有限责任公司(以下简称张家口热电公司)安装2×300MW燃煤供热机组,汽轮机型号为C250/N300-16.7/537/537,#2机组投产以来一直存在振动突变,振动超标问题,本文章通过精密点检的方式,对数据进行详细分析阐述,采取一定措施成功解决振动问题。大大提高了设备的可靠、安全

  • 标签: 精密点检 #2机组
  • 简介:摘 要:为了探究简谐振动与圆周运动的定量关系,从中学基础知识方面入手,研究发现:圆周运动在水平方向上的投影是简谐振动,借助圆周运动知识推导出简谐振动的回复力,周期和位移的运动学方程;从实际教学出发指出探究两者之间的关系在中学物理教学上的作用。

  • 标签: 圆周运动 简谐振动 教学
  • 简介:摘要:本文旨在探讨通过改变刀具几何形状,优化数控机床加工薄壁件的振动特性。首先分析了薄壁件在加工过程中可能出现的振动问题,然后提出了一种通过改变刀具几何形状的方法来解决这一问题。通过实验和仿真验证,证明了新制定的加工方案在减少振动幅度、提高加工精度方面的有效,为实际生产中薄壁件的加工提供了参考依据。

  • 标签: 改变刀具几何形状 优化数控机床加工薄壁件 振动特性
  • 简介:本文讨论中立型泛函微分方程这里P为实数,τ与qi(i=1,2,…,n)为正数,而σi(i=1,2,…,n)为非负数且σn=max{σ1,σ2,…,σn}>0,给出方程(*)振动的充要条件是(*)的特征方程没有实根.

  • 标签: 特征方程 泛函微分方程 振动性 滞量 中立型 非负数
  • 简介:近来,一些地方政府打着兴办公益事业或者“发展经济”、“建设城市”的旗号,通过让财政供给人员“自愿捐款”等手法,克扣或者变相克扣政府公务员和学校教师工资的现象越演越烈。记者在河南省滑县调查中发现,部分乡镇为了实现上级提出的、年内将农村中小学危房全部改造完毕的目标,采取分任务、下指标的办法,强迫吃财政饭的干部职工和教师至少要拿出月工资的一半,用于农村中小学危房改造。此举引起当地干部教师的强烈不满。有的干部气愤地说,这种掏百姓腰包换领导政绩的做法,应该受到处理。

  • 标签: 领导政绩 河南 滑县 干部 教师 集资
  • 简介:使用CASSCF/MRCI方法计算了CS+的势能曲线,为了获得更准确的势能曲线,必须对c和s原子采用大基组aug-cc—pCV5Z。测得CS+的振动能级和光谱参数,并与现有的实验值进行比较。这些结果充分支持以前观测的振动能级的结论。

  • 标签: 势能曲线 光谱参数 振动能级 多参考组态相互作用(MRCI).
  • 简介:本文主要利用H(t,s)型函数和广义Riccati变换技巧,建立二阶中立型时滞拟线性微分方程[r(t)|x'(t)|^γ-1x'(t)]'+q0(t)|y(t-σ)|^γ-1y(t-σ)+q1(t)|y(t-σ1)|^α-1y(t-σ1)+q2(t)|y(t-σ2)|^β-1y(t-σ2)=0.其中x(t)=y(t)+p(t)y(t-τ),在0≤p(t)≤1的新的振动准则.

  • 标签: 二阶拟线性微分方程 振动性 Riccati变换技巧 H(t s)型函数 中立型 时滞
  • 简介:[摘要]针对材料类专业本硕贯通人才培养模式下《固体物理学》课程的教学,本文结合自己的教学思考和实践,探讨了《晶格振动》的教学研究。具体包括对课情和学情的分析、对基本理论的教学以及与课程思政和科技前沿的有机结合。

  • 标签: [] 晶格振动 本硕贯通 课程思政
  • 简介:摘要:怎样才能提高运动员专项力量,并获得良好的成绩是长时间以来运动训练探究中重点关注的内容。本文就结合振动训练的基本概述,重点分析振动训练对高中足球专业学生下肢最大力量及爆发力影响试验,并得出相关结论,具体内容如下。

  • 标签: 振动训练 高中足球专业学生 下肢最大力量 爆发力 影响
  • 简介:摘要:怎样才能提高运动员专项力量,并获得良好的成绩是长时间以来运动训练探究中重点关注的内容。本文就结合振动训练的基本概述,重点分析振动训练对高中足球专业学生下肢最大力量及爆发力影响试验,并得出相关结论,具体内容如下。

  • 标签: 振动训练 高中足球专业学生 下肢最大力量 爆发力 影响
  • 简介:题.(2013年高考江苏卷第9题)如图1所示,水平桌面上的轻质弹簧一端固定,另一端与小物块相连.弹簧处于自然长度时物块位于O点(图中未标出).物块的质量为m,AB=a,物块与桌面间的动摩擦因数为μ.现用水平向右的力将物块从O点拉至A点,拉力做的功为W.撤去拉力后物块由静止向左运动,经O点到达B点时速度为0.重力加速度为g.

  • 标签: 高考题 振动分析 滑动摩擦 力作用 重力加速度 动摩擦因数
  • 简介:摘要小学低年级阶段,识字教学始终是重头戏。在现代教育技术日益普及的今天,多媒体识字教学的高效越来越凸显其优势。笔者认为利用多媒体动画形象、视频再现、方便快捷的优势,可以增强学生的识字记忆,加大识写结合,拓展学生的识字空间,进一步优化低年级识字教学。

  • 标签: 多媒体技术 低年级识字教学
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