简介:例1(2008年烟台市)图1是a、b两种物质的溶解度曲线.室温时,将盛有a、b饱和溶液的试管分别放入烧杯内的水中,均无晶体析出.当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后,图2试管内所示现象正确的是
简介:摘要:人类受到的辐射源主要有两类:天然辐射源和人工辐射源。地球上的人类,每时每刻都受到天然存在的各种电离辐射的照射,这种照射统称为天然本底照射。人工辐射主要包括医疗照射、核爆炸和核动力生产。医疗照射来源于X线诊断检查、核医学诊断以及放射治疗。放射线在医学上的广泛应用,给人类带了巨大的医疗利益,同时也伴随一定的危害,为了患者、放射工作人员以及公众的安全,现在谈一谈放射线对人体的影响以及防护措施的一些问题。
简介:在历年的各类化学相关教辅资料中,大多编录了这样或相似的问题:将0.1mol的镁、铝混合物溶于100mL2mol/LH2SO4溶液中,然后再滴加1mol/LNaOH溶液。在滴加NaOH溶液的过程中,沉淀质量m随加入NaOH溶液的体积V变化如图1所示,求(略)。
简介:中学物理具有很强的知识性,一些规律需要我们自己理解、分析和总结。中学物理知识侧重从实物抽象概念出发,比如质点、电荷等电学知识,通过实验可以帮助我们把握电学实验的解题规律,从而将物理学习从感性认识上升到理性认识,从客观上掌握更多物理知识。中学物理教材中涉及的实物和图像能够以更为形象、生动的方式来表现物理知识,提高我们的物理学习效果。
简介:在中考试题的选择题中,经常出现这样一类问题:已知几何图形,根据题目呈现的条件判断函数图像大致形状.这样的问题主要考查学生利用数形结合思想,将代数问题与几何问题相互转化解决问题的能力,以及分析提取图像提供的信息的能力.同时,作为选择题,也考察学生利用最优方法进行判断选择的能力.下面结合北京市的中考(或模拟)试题进行分析,供同学们参考.
简介:提到多媒体技术和网络通信技术在远程教育中的应用,就必然涉及到多媒体技术应用中的一个重要环节--数字图形图像的存储.在众多的存储格式中,以哪种格式存储较为适宜呢?作者对此进行了初步的探索和尝试.
简介:<正>如果柠檬变得像楼房一样高会怎样?如果人被囚禁在塑料瓶中,你的感受又如何?这不是幻想,这是图像处理技术创造的视觉奇迹。目前,图像处理技术的应用越来越广泛,从铺天盖地的广告设计,到永无止境的视觉艺术探索,人的神奇思维被表现得淋漓尽致。如今,这一领域只有想不到的,没有做不到的。你想知道这里的奥妙吗?上面这幅图片看似简单,其实处理起来很费劲儿,因为越是简单的东西就越要处理得细致。其中最重要的就是怎么能使柠檬踏踏实实地落在地面上。我用的是Photoshop软件。
简介:分析了中学生物教材图像系统的组成、分类、属性,并将生物新课改教材同其他版本教材中的图像系统进行了比较.
简介:本文结合教学实践,利用“DISLab”对通电自感实验暂态问题的“异常”图像进行半定量探究,发现了“异常,,原因,让学生利用该系统解决了由系统本身带来的“问题”,为以后利用该系统探究问题提供了一定的思路。
简介:应用题是中考题的必考题型之一,2009年各地情景应用题中有很多是以函数图像为载体的应用题,让实际问题自然地融入数学问题,体现数形结合思想,突出实际问题的数学意义,是中考命题的一种动向。函数图像与情景应用问题内容丰富,下面仅就几种常见的情景作分类讨论。
简介:化学平衡中常见的图像有两种:①既能表示反应速率变化情况,又表示平衡移动的图像.如图1:A表示浓度对平衡的影响,B表示温度或压强对平衡的影响,C表示催化剂或改变无体积变化的气体反应的压强时对平衡的影响,②讨论温度和压强对化学平衡影响的图像.
简介:美国卡内基美仑大学一项研究显示:人类知识来源中有80%由视觉而来。心理学也早已得出结论:在复习次数及其他条件相同的情况下,直观、形象材料要比文字材料容易识记。因此,在中学地理教学过程中,我们要充分利用地图、示意图、照片、录像、电影、电视、电脑等直观工具,并善于将抽象材料形象化,调动耳、
简介:文章首先简单介绍了几种常见桌面图像编码算法,提出了一种综合编码方法:对桌面图像进行分析然后依次分离出连续色调区域、纯色区域和离散色调区域,再对分类后的子块分别进行压缩编码.
简介:本文主要探讨了在已知物理情景下,利用物理规律推导相关物理量之间的函数关系和函数斜率的物理含义,并由此分析判断物理图像问题的思路和方法.
简介:1.如图1-1所示,一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动,传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定的速度v2沿直线向左滑上传送带后,经过一段时间又返回光滑水平面上,这时速度为v2,则下列说法正确的是()
简介:
简介:<正>展览主题:我们正处在一个社会结构剧烈动荡、异变、发展的时代,人们的思想、行为、精神.在世界经济一体化、网络全球化的大趋势和汹涌的浪潮中,均不可避免地发生着变化。特别是最近几年,这种变化来得格外迅速和猛烈。以至于令许多人仓促应对。难以适从。在这样的社会大背景下,过度追逐名利的必然代价,是道德的松弛和精神的迷失,它也在考量着一个民族的文化耐心和价值韧性。因此,强调精神的内存,在任何时代都是必需和重要的。艺术家用作品的图像方式,承载着他们对社会的理解、对价值的判断、对时弊的针贬。释放他
简介:本文介绍了在LabVIEW软件平台下,利用具有通用USB接口的摄像头开发图像实时采集与处理的虚拟仪器系统。在LabVIEW软件平台下,通过调用动态链接库驱动通用摄像头完成图像采集;同时,利用LabVIEW在PC机上进行图像处理和显示。该系统具有灵活性强、可靠性高、性价比高等优点。
简介:图像教学是地理课程的突出特色,是地理教师必备的基本技能。地理教师应充分了解图像教学的作用、类型及常见问题,逐步提升图像教学的水平,提高地理课堂教学的魅力和效果。
例析三道溶解度曲线图的中考题
浅谈放射线对人体的影响以及防护措施
一类值得商榷的图像
“图像法”解电学实验题问题
辨析中考函数图像选择题
浅谈数字图形图像存储格式
以假乱真:神奇的图像处理技术
生物教材图像系统的比较分析
对通电自感“异常”图像的探究
函数图像与情景应用题
化学平衡中的图像问题
高中地理图像记忆研究
桌面图像编码方法研究
利用函数关系求解物理图像问题
典型的物理图像选择题
运用图像系统提高地理技能
“图像精神”:当代艺术邀请展
基于LabVIEW的图像采集系统设计
地理课程的图像教学特色
2005年图像类试题精编