简介:爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分。深入持久地开展爱国主义教育,对于提高全民族素质,凝聚全民族力量,具有十分重要的意义。鉴于此,作为基层档案馆,如何发挥爱国主义教育“窗口”功能,将其建设成为当地政府挂牌承认的爱国主义教育基地,已成为当地亟待解决的重要课题。本文试就此谈点粗浅的认识和看法,以求教于专家和同行。一、提高素质,优化软件建设档案工作者的素质是爱国主义教育的“软件”。能否把档案馆建成爱国主义教育基地,首先取决于档案工作者的素质高低。因为档案工作者既是爱国主义教育的建设者,又是爱国主义教育的传播者,这就要求档案工作者不断加强自身的素质建设,自觉地将爱国主义教育贯穿于档案工作的
简介:在中国现代文学、翻译、新闻、出版、教育等事业的发展进程中,一位来自贵州山乡,始终爱国、正直、勤勉的知名作家、名教授——谢六逸先生,为之付出过不少心血,作出了一定的贡献。谢六逸,原名谢光棠,字六追,笔名宏徒、鲁愚等等。1898年8月12日,出生在贵阳市一个书香仕宦人家。良好的家庭还胄使得少年谢六遍能写一手好诗文,并受到老师同学的称赞、推许。毕业贵阳模范中学后,又以优秀的成绩考取官费留学日本,人早稻田大学研习文科。他一边刻苦读书,一边关心和参加国内的新文学运动。早在1920年,他任在茅盾主编的《小说月报》上发表《文学上的表象主义是什么》,向国人介绍和引进外间的新思潮.学成归国后,他历任复旦、暨南、