简介：文章从馆藏文献、馆舍环境、馆员素质等三个方面揭示了高校图书馆审美教育的要素，指出了高校图书馆不仅是知识学习的宝库，教学科研的殿堂，而且是向学生读者实施审美教育的一个重要阵地。

简介：高安县图书馆在有关部门支持配合下,在高安县公安局拘役所开办图书借阅服务点,定期送书上门,为“特殊读者”提供精神食粮,促使犯人改造,收到明显效果,受到有关部门好评.

简介：馆藏发展政策是图书馆采访作业的准则，在数字馆藏日益增多的时代也应将数字馆藏一并纳入，以便建立一个完善的、结构合理的馆藏发展体系。

简介：本文就“文化信息资源共享工程”的意义、基层中心的任务与作用、基层中心建设的实施要求、基层中心建设应汪意的几个问题进行了探讨。

简介：本文通过对石油院校图书馆数字化的现状分析，提出石油院校图书馆数字化进程应注意的一些问题，同时提出了加快石油院校图书馆数字化进程的几种切实可行的有效策略。

简介：文章通过互联网对国内高校信息检索课教学辅助网站建设状况进行了调查与分析,指出了网站建设中存在的问题,提出了信息检索课教学辅助网站建设的一些建议。

简介：英语多媒体视听阅览室是高校应用现代信息技术辅助英语教学的重要场所。本文从英语多媒体视听阅览室的内涵、建设与对教学的辅助作用三个方面,分析了英语多媒体视听阅览室建立的必要性。

简介：文章从政策的制定、人才的培养及使用等几个方面探讨了高校图书馆队伍建设的具体措施。

简介：3G时代的来临，先进科技与中华文化的结合，保存及弘扬中国传统文化的需求，加上计算机技术不断的突破进步，使得古籍信息化建设成为必然趋势。本文展现了古籍信息化的优越性，浅析了古籍信息化建设的发展趋势。

简介：文章论述了图书馆如何通过重视一些微观建设来加强图书馆宏观发展后的服务效果，提高图书馆整体服务水平。

简介：文章以社会层级结构理论为切入点，提出了图书馆服务层级结构概念，指出信息技术与读者诉求实现方式的改变是基层图书馆服务层级超越性、跨越性的内质动力。在知识服务背景下，基层图书馆需要重新审视自身的文化特色、地域特点和人员优势，加强资源整合，摈弃与高等级图书馆同质化建设的老路，形成个性化、差异化的文献追求方向和新的功能定位。

简介：面对社会竞争激烈、高科技飞速发展的信息时代,作为培养社会各方面专业实用人才的中专学校,如何适应社会发展需要,加强中专学校图书馆建设呢?笔者谈一些本人的看法。一、更新思想观念,树立四个意识纵观各馆情况,很多人对图书馆的性质、任务还缺乏认识:一是对图书资料不能进行深入的开发利用,只在开馆时间借借还还:二是对图书馆人员的配备、职称评定和现代化建设不够重视:三是对中专馆的组织领导缺乏力度,馆与馆间的交流协作和资源共享还存在很大障碍。这些问题的存在,影

简介：本文阐述加强我国数字图书馆标准规范建设的重要性、存在的问题、研制的方法和应用的规则。使我国数字图书馆的国家标准尽快分批出台，以促进我国数字图书馆工程的加快发展。

简介：文章通过对社区、乡镇图书馆（室）建设的实地专题调查。总结图书馆（室）的经验。探讨如何搞好社区、乡镇图书馆（室）的现状和存在的问题。进一步推进全市文化信息资源共享工程，繁荣我市群众文化生活。为加快建设社区、乡镇图书馆（室）提出思考和建议。

简介：中学图书馆作为基础教育组成的一部分，在普通高中新课程改革中具有不可替代的重要作用。本文从新课程改革和中学图书馆的实际出发，对中学图书馆的地位与作用、新课程改革的内容与形式、馆藏资源建设的重点与方向等方面进行了认真全面地分析研究，并提出了中学图书馆建设的应对策略。参考文献4。

简介：温哥华图书馆是加拿大第三大公共图书馆系统,它具有22个分支机构,温哥华公共图书馆一直将其网站（www.vpl.ca）视为第23个分馆。经过重新设计的温哥华公共图书馆网站,其界面简洁、易于使用,网站设计使用Web2.0工具,用户能够与图书馆工作人员以及其他用户进行交互,并提供个性化的机会,访问该网站用户能接收到高质量的服务。

简介：首先从空间建设、资源建设和服务三个方面对谢菲尔德大学图书馆IC空间的建设进行分析与研究，分析出谢菲尔德大学在IC建设过程中的成功经验，在借鉴此经验基础上探讨建设理想图书馆IC的几点启示，对于我国创建大学图书馆信息共享空间具有一定的建设性意义。

简介：本文介绍了美国建设数字化图书馆的经验，提出了我国在建设数字化图书馆中应思考的问题。

简介：结合本馆专题数据库的建设过程，探讨专题数据库建设的重要性、原则性及建设专题数据库应注意的问题。提出目前我馆专题数据库的不足及需完善之处。参考文献6。

简介：洛阳汉代壁画是研究汉代社会的图像资料,具有重要的文献学价值。壁画的研究成果是地方文献特色资源的一部分,图书馆运用现代化科技手段和图书馆专业管理技能,参与对汉代壁画的保护和研究成果资料的整理推广活动,建立以汉代壁画研究为中心的成果资源数据库,为传承中华优秀文化做出贡献。