简介:随着移动互联设备软硬件技术的迅速发展,大数据包括云存储、云计算等技术不断成熟,高校思想政治教育工作得到了获取海量信息资源并加以收集、整理、存储和分析应用的通道,前景光明,但挑战和考验同样严峻。高校思想政治教育工作者应树立大数据思维,充分理解、准确把握大数据的特征和内涵,探索研究将大数据技术应用于高校思想政治教育工作的有效途径,规避实际操作中应用大数据可能带来的道德困境和法律风险,引领当代大学生树立正确的世界观、人生观,并践行社会主义核心价值观,从而达到实现大数据技术与高校思想政治教育工作深度融合和互动发展、增强新时代高校思想政治教育工作实效的最终目的。
简介:摘要:十九大报告提出我国要依法治国,建设法治政府、法治社会、法治国家,就必须要重视公共法律服务体系,推动公共法律服 务体系建设。司法部提出《关于推进公共法律服务体系建设的意见》公共法律服务是由司法行政机关统筹提供的,保障公民的基本权利, 维护社会公平正义。我州是少数民族地区,属于欠发达地区,文化较为落后,老百姓的法律意识较为淡薄,农村与城市也有很大的区别, 这些现状影响百姓基本权利,也影响着百姓对美好生活的向往,更影响依法治州,虽然我州在一定程度上推进公共法律服务体系建设, 但我州的公共法律服务建设在规范性、意识性、保障措施等方面有待提升,如何有效满足人民群众日益增长的法律服务需求,切实保障 人民群众的合法权益,完善公共法律服务体系具有紧迫性和重要性。
简介:风险不单纯指对客观世界的描述,更是社会建构的产物,媒介描绘的风险图景成为大众最直接的感知来源,是显著的风险放大站。在风险传播的视觉化表征中,儿童影像成为定义与描绘风险的重要符号。本文从媒体“放大”的视角来关注儿童影像在风险传播中的特殊效应。儿童影像在风险放大的过程中发挥着特殊的传播效力:担任风险的文化之眼,激发大众情感共鸣,强化批评场域,并沉淀为风险记忆。此外,儿童影像通过具象化风险,争夺话语权,展现政治立场与道德关怀的方式,表现出其在风险放大中的影响力。但是大众媒体在运用儿童影像放大风险的过程中,仍存有绑架儿童做风险代理人、娱乐化情感消费以及违背新闻伦理等一系列问题。聚焦国内风险图景,儿童影像的风险放大效果并未被清晰认知,审视儿童影像的特殊传播效果,把握适当的风险放大尺度成为媒体不可忽视的问题。