简介：“科教兴国”长久以来作为我国发展的方针政策．使得我国对教育的投入得到快速提高。对于教育支出与经济增长的关系研究是学术界的一个重要课题。国内外有很多专家学者针对这个问题发表了自己的研究观点。总体来看。

简介：素质教育是知识经济时代的必然选择,从微观的角度探讨高校实施素质教育的措施和途径有着重要意义.

简介：新时期监狱、劳教工作面临的复杂形势要求培养合格的司法警官。通过准确定位、选择合适的人才培养模式。能有效加强司法警官后备人才的培养。

简介：做好新时期税收工作的关键在于人才，人才的关键在于综合素质的提高，而国税队伍综合素质提高的关键在于教育培训。近年来，河南鹤壁市国税局在进行正常教育培训的同时，积极尝试网络培训，对初任培训、任职培训、专门业务培训和更新知识培训等都起到了积极作用，探索出了一条方便、快捷、务实、高效的培训新路。

简介：职专语文教学中“说”的能力训练包括介绍、对话、复述、口头作文、答问、讲演、即席发言、辩论等内容。教学中应分别采用相应评价方法，设不同评分标准，计入学生成绩。

简介：2015年12月22日财教[2015]525号各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(局、教委),新疆生产建设兵团财务局、教育局:为规范和加强现代职业教育质量提升计划专项资金管理,提高资金使用效益,根据国家有关规定,财政部、教育部制定了《现代职业教育质量提升计划专项资金管理办法》,现予印发,请遵照执行。附件:现代职业教育质量提升计划专项资金管理办法

简介：2016年12月5日财科教[2016]31号各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(局、教委),新疆生产建设兵团财务局、教育局:为规范和加强现代职业教育质量提升计划专项资金管理,提高资金使用效益,根据国家有关法律制度规定,财政部、教育部修订了《现代职业教育质量提升计划专项资金管理办法》,现予印发,请遵照执行。附件:现代职业教育质量提升计划专项资金管理办法抄送:财政部驻各省、自治区、直辖市、计划单列市财政监察专员办事处。

简介：

简介：近几年来，教育性收费项目比较多，收费金额也比较大。据分析，邵阳市1998年收费项目有九项：即教育费附加、农村教育费附加、城建税的15%、农业税的附加2%、政府统筹基金、损资集资款、学杂费收入、其他收入，收费总额33891万元，占整个地方财政收入的23.41%。由于这些收费没有纳入财政预算管理，因而在实际收费工作中存在不少问题。

简介：农村税费改革以来，国务院逐步确立了“在国务院领导下，由地方政府负责，分级管理，以县为主”的农村义务教育管理体制，将农村义务教育纳入公共财政保障范围，构建中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。这是一项促进农村教育发展的普惠性政策，然而对于经济落后、财力有限的县市如山东省临朐县而言，政策普惠性并未完全体现出来。为此，“以县为主”的农村义务教育投入机制应针对实际加以完善。

简介：

简介：我国理论界和实际工作者，在谈到扩大内需启动市场方面，议论最多的莫过于积极的财政政策和适当的货币政策，以引导居民吃、穿、住、行来拓宽消费市场，尤其是更关注把住房和汽车市场培育成经济的新增长点，这些见解有一定道理。但我认为认真贯彻科教兴国的战略方针，把教...

简介：多年来，各级财政部门按照国家有关要求，不断加大对教育的投入力度，使教育经费总规模不断增长，促进了教育事业迅速发展。但教育经费紧缺的矛盾依然十分尖锐，形成这一问题的原因是多方面的，但教育经费支出结构不合理是其重要的原因之一。因此，按照建立公共财政体制的要求，调整我国教育经费支出结构，优化资源配置，将是我国面临的重要任务。这既是缓解我国教育经费紧张状况的需要，也是提高资金使用效益的内在要求。

简介：中国与德国的职业教育从国家层面的法律制度和职业教育体系、国民职业教育理念、企业参与职业教育的积极性,以及职业学校学生和教师素质等十个方面存在较大差异。因此,中国职业教育无法复制德国模式,必须结合中国国情,借鉴德国职业教育经验,从职业学校专业设置、引导企业参与职教、政府投资建设实习工厂、优化职教教师评价制度和制定职业教育人才培养方案等方面进行切合实际的改革与创新,以促进我国职业教育健康有序地发展,为社会经济的良性发展服务。

简介：<正>近年来,政府投入到教育的各项财政性资金规模越来越大,对推动教育均衡发展,促进教师队伍稳定起到了重要作用。与此同时,少数地方政府及部门在管理使用教育财政资金的过程中暴露了一些共性的问题,不仅影响了财政性资金的使用效率和效果,甚至成为腐败滋生的土壤,损害了党和政府在群众中的形象。笔者结合自己在实际工作中的认识,就县级层面教育财政性资金使用存在的问题进行探讨,并提出相关建议。

简介：高等师范院校的音乐教育担负着为中、小学培养素质全面的合格教师的重任，但随着时代的发展，高等师范院校音乐专业的课程设置和教育理念已不能适应社会和学生从业的要求，必须进行改革，才能实现培养学生创新能力和艺术实践能力、提高学生综合素质的教育目标。

简介：在我国司法实践中，对受教育权的司法保障经历了民事诉讼与行政诉讼保护的多次变迁，历经对受教育权行政可诉性的司法默认，再到对民事可诉性从确立到废止的转变，而后通过对行政可诉性的持续事后立法完善，最终形成了目前“重视行政诉讼，轻民事诉讼”的受教育权司法保障现状。

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简介：“网络成瘾”是一种过度上网行为的心理疾病。近年来，高校周围的网吧越来越多，大学生进入网吧频繁，这种现象给学校管理和学生带来了诸多问题。由于网络游戏成瘾造成的危害巨大，应该引起广大教育工作者和社会各方面的关注。据统计，我国有6．2％至11．6％的互联网使用者存在网络成瘾症倾向，大学生患网络成瘾症的人约为8．4％，其中男生是女生的两倍。鉴于此，我们对网络成瘾问题学生的教育转化应采取以下措施。第一，从心理上激发和培养学生的学习兴趣以及对学校生活的热爱，并不断予以强化；第二，从管理机制上要建立预防大学生网络成瘾症的措施；第三，从健康网络的建设管理上，有关部门要切实加强对学校周围网吧的管理和整顿工作，建立良好的外部环境。第四，高校要加强对大学生的心理咨询和疏导，提高人际交往能力，引导学生向积极、健康的方向发展。

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