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  • 简介:学习激励机制弱化,学生的学习动力不足是影响高职高专教育人才培养质量的一个突出问题。加强引导和激励,确立正确的学习动机,强化学习的内外激励机制是解决这一问题的有效途径。

  • 标签: 高职高专教育 学习动机 学习激励机制
  • 简介:英语课程对高职学生的社会适应和未来发展的意义,是一个涉及到高职高专英语课程的目标取向问题。由于课程是文化的主体存在而不是工具存在,因此,高职英语课程应在其课程目标上体现选择文化和建构自身文化的价值观,努力构建一种以高职学生发展为本位的、自主性的高职高专英语课程文化。

  • 标签: 课程目标 高职高专英语 课程文化 高职学生
  • 简介:动画角色的表情是动画角色的灵魂,是角色心灵的真实写照。要充分了解面部的基本肌肉结构,才能更好的表现表情的微妙变化。也要了解创作的整个故事情节才能根据角色的个性更准确生动的设定角色的表情,根据聋哑学生的特点,应该为其多剖析各种类型的角色表情,分析角色的个性和剧情的需要,用直观的视觉效果达到教学目的。

  • 标签: 动画角色 表情 人物 非人物 聋哑生 特教
  • 简介:学生心理志愿者团队是近年来高职院校出现的新生事物,它在推进和加强学生心理健康教育工作中扮演着关键角色,发挥着越来越独特的效用,直接影响到工作开展的实效性。文章就高职院校学生心理志愿者团队角色效用做了一些有益的研究探索。

  • 标签: 高职院校 学生心理志愿者团队 角色效用
  • 简介:传统纹样是一个民族文化的结晶,动漫产品设计也往往体现出一个国家的文化特征。把传统纹样与动漫角色设计相融合,可以使动漫产品具有更加丰富的民族文化内涵。在动漫角色设计中,传统纹样通常运用在动漫服饰造型和动漫场景布置以及角色的造型、动作、色彩、服饰等方面,以综合表现动漫角色的性格特征。

  • 标签: 传统纹样 动漫角色设计 民族特色
  • 简介:首先我们得明确数学是一门工具学科,其实越简单的小学数学越是贴近生活.学好最基本的小学数学不是为了把简单的数学题做对,而是为了今后学习更复杂的高等数学或者其他探究性科目比较打基础.本篇文章就主要针对于小学数学进行探讨.

  • 标签: 小学数学 兴趣教学 快乐学习
  • 简介:初中学习既是对小学的承接,也是为进入高中的过渡,这一阶段的学习是学生一生当中重要的组成部分。作为一名老师,要抓紧每一个学生的手,准备好带他们打一场持久战。下面我将主要对初中数学教学策略进行探讨。

  • 标签: 初中数学 知识体系 集中注意 温故知新
  • 简介:中学阶段数学教学非常重要.我们认为,在教学中应该抓住重点,在例题、公式、错题、真题这些丰富的资源中深入挖掘,找到教学的着力点、改进点、突破点,引导学生自主学习,提高效率,同时,不断提高教学实效.

  • 标签: 中学数学 教学例题 公式 错题 真题
  • 简介:随着教学改革深入,在初中数学教学课堂,教师应该以实际教学为研究,充分结合学生学习实际,重视有效教学方法引入,从而促使学生提高学习积极性,以确保初中数学教学有效性,希望本文的进一步分析.能够为相关教学工作开展提供有效参考。

  • 标签: 初中数学教学 有效性 方法
  • 简介:针对传统数学课程教学难以适应高职专业人才培养需求的现况,提出了以传统教学结合专业学科和实践操作为教学改革的思路,从教学内容及教学方法两方面指出改革的具体途径与方式,重点阐明数学与实际工作的密不可分的教学活动对于培养学生数学应用能力的意义与作用。

  • 标签: 高职数学 分层次教学 启发式教学
  • 简介:小学是给学生打好学习基础的关键阶段,也是帮助学生培养良好学习习惯的阶段,所以教师教学的重要性不言而喻.在小学数学教学中,教师要注意提升自己的教学效果,好让学生能够学习到有效的数学知识,也能为他们其他方面的学习打好基础.那么,在小学数学教学中我们应该注意哪些方面的问题呢?我们如何才能提高我们的教学效果呢?

  • 标签: 小学数学 教学方法 教学效果
  • 简介:生产和生活实际是数学的渊源和归宿,其间大量的素材可以成为小学数学课堂中学生应用的材料.教师要重视情境创设,不断为学生提供生活素材,让生活走进课堂,组织学生合作学习,真正让文本的"静态"数学变成生活的"动态"数学,这样的课堂教学才是有效的.

  • 标签: 小学数学 有效教学 重视情境 合作学习
  • 简介:

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  • 简介:概念是初中数学知识学习的基础,是学生新知识学习过程中首先接触并必须掌握的内容之一。但对于数学概念的掌握来说。需要学生具备一定的综合运用和举一反三能力。因此,大多数学生反而在概念掌握和运用方面存在问题。那么,本文中我就以初中数学为例谈谈如何做好数学概念的教学工作。

  • 标签: 初中数学 概念教学 策略探究
  • 简介:数学课的目的是在给学生传授数学知识的同时,培养学生的各种能力,如运算能力、逻辑思维能力、观察能力、空间想象能力等。从而进一步培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的总体能力。要达到这一目的,必须提倡启发式教学,着重使学生养成动脑思考和解决问题的好习惯。在教学中,重要的不在于老师讲了多少,而在于学生学进多少,消化多少,掌握多少。因此,在教学中,教师要千方百计调动学生学习的积极性、自觉性和主动性,使学生产生获得知识、技能的强烈要求感。数学课的授课方式和方法是多种多样的,例如:讲解法、指导作业法等。教师必须根据学生的基础、年龄等具体情况来采取适当的教学方法,但无论采取何种讲课方法,都应不离开

  • 标签: 课堂教学方法 启发式教学 讲解法 教师 数学课堂教学 作业法
  • 简介:小学数学教学属于数学系统教学的起步阶段,对于小学生在数学上一个阶段性的基础的教学任务的达成,以及素质教育的相关教学目标的教学任务的实施,往往需要教师以更为用心的备课和更为有力的教学思路对小学生去进行.

  • 标签: 小学数学 诱导教学 激发思维 情感教学
  • 简介:摘要:随着全球经济和社会的发展,能源资源的稀缺性和生态环境的恶化成为制约可持续发展的重要因素。为了助推新旧动能转换,必须加强节约能源资源和生态环保工作。本文从能源资源的紧缺性、生态环境的问题、新旧动能转换的意义出发,探讨了加强节约能源资源和生态环保工作的必要性。接着,阐述了节约能源资源的重点领域和生态环保的主要措施,包括推动清洁能源发展、优化产业结构、加强环境保护等。最后,通过国际合作与技术创新,探讨了加强全球能源资源合理利用与生态环境保护的建议。

  • 标签: 节约能源资源 生态环保 新旧动能转换 清洁能源
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  • 简介:转换经营机制加强财务管理提高经济效益姜义华,王春英河北省沧州运输公司是一个大型公路运输企业。下属汽运公司、汽车修理厂(站)、汽车站、物资经销公司、实业公司及职工医院、教育中心、俱乐部、幼儿园等三十一个内部经济实体。1991年以来,我们在前三年对各基层...

  • 标签: 财务管理 经营机制 公路运输企业 经销公司 汽车修理厂 基层单位