简介：<正>组织学习对于现代企业至关重要。组织学习,不仅是企业的一项重要职能,而且为全面提升企业竞争力提供了"解决之道",并成为组织生存与发展的前提与基础,对于企业的成败兴衰具有举足轻重的影响。正如彼得·圣吉所言,未来最成功的企业将会是"学习型组织",因为未来唯一持久的竞争优势是有能力比你的竞争对手学习得更快。尤其是面临即将到来的信息社会和知识经济时代,组

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简介：选取等效的新浪网、时光网、搜狐网和IMDb的口碑评价量表,以大学女生为调查对象,对6部热播电视剧进行口碑评价,得出中庸思维影响潜变量测评的结论。中庸思维的论证是通过研究被调查者内心已经有了一个特定打分倾向后对被测客体会如何打分来进行的,并通过计算条件均值的方法来验证。实证表明,被调查者内心有了一个特定打分倾向之后,依然会不自觉地偏向中心点给被测客体打分,验证了中国文化中中庸思维对潜变量测量的影响。另外,数据呈现出负偏现象,更多地是反映了被测客体的真实表现。

简介：这些年来，机关信息工作年复一年、日复一日，当地开展了什么重要工作、采取了什么重要举措、发生什么重要事情、出现了什么重大问题、取得了什么成绩，信息工作者就采写什么，立争做到不迟报、不漏报、不误报，成为惯例。久而久之形成了一种有什么报什么、碰到什么写什么的工作模式和思维定式，走不出、突不破，在一定程度上影响了信息工作的发展进步。其不知在这些信息的背后、周围以及其它相关方面还蕴藏着更多、更重要、更新颖的东西，社会生活日新月异，信息内容

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简介：学习贯彻习近平生态文明思想从根本上说是一个哲学问题,尤其是一个哲学思维方式的变革问题。要从思维方式变革的角度真正学通、弄懂、悟透、践行习近平生态文明思想中“欲穷大地三千界”的战略思维、“横看成岭侧成峰”的辩证思维、“兼通法律吏能精”的法治思维、“牵一发而动全身”的系统思维、“不畏浮云遮望眼”的底线思维、“领异标新二月花”的创新思维。

简介：我们正处在网络经济迅猛发展的时代，这个时代的发展与变化改变着全球的经济模式，影响着企业的经营管理模式，更新了人们的工作、生活、消费模式．财务会计作为企业管理的重要组成部分，从会计环境、会计核算前提、信息技术方法的运用以及会计管理观念等方面都受到强烈的冲击。本文主要从网络时代改变人们对会计核算前提的认识：网络时代改变人们对财务会计报告的认识加以论述，便于认识财务会计存在的问题、力争解决问题。

简介：在新课标理念下，小学语文阅读教学课堂要从异化中回归，从浮华的误区中走出来，回归文本，回归课堂，充分运用静默艺术，培养学生的倾听习惯，使其学会潜心会文、赏析品味，提高动手实践的能力，从而达成教学目标。

简介：英语作为中职学校公共基础课程，是教育部要求的必修课程之一，对大多数中等职业学校来说，外语课程基本是英语课程，中职学生英语素质是中职学生综合素质的重要组成部分。英语教学一直受到中等职业学校师生的重视。然而，随着近几年职业教育的发展，中职学校英语教学的地位却变得越来越边缘化了，中职学校英语教学面临越来越多的困难。为此，我们有必要重新认识中职学生学习英语课程的重要性，进一步加强中等职业学校学生学习英语的信心，找出中职学生英语学习的困难及成因，有针对性地采取相应的措施。

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简介：　　中华民族的历史源远流长,博大精深,创造了光辉灿烂的文化成就.为造就21世纪新型人才提供丰富的育人素材.在历史教学中运用名人、名言、寓言,英雄人物等历史素材,对学生进行深入细致的思想品德教育,从而达到育人功能.本人在多年的教学实践中,做了以下探索.……

简介：提高初中数学课堂教学质量是教师一直不断探讨的问题,要想达到这个目标就要优化教学内容,转变教学思想.在新课改的形势下,教师们要不断转变教学观念,为学生创造自主学习的环境,让学生成为学习的主体.优化课堂结构、改变教学方法也能够实现新课改的教学目标,能够促进学生素质的全面发展.在实行“先学后教”教学模式中,教师要不断根据自身的经验,不断探索,找到适合初中生学习数学的教学方法,提高学生的数学能力.

简介：我国自1994年开展普通高等学校教学工作试点评估,从2003年开始,教育部正式确立了周期性教学工作评估制度。列入首轮评估计划(2003年~2007年)的592所本科高校中,已先后有500余所接受了评估,省级教育行政部门负责开展的高职高专院校的人才培养工作水平评估也已经评估了587所,首轮评估工作即将结束。对这样一项规模浩大的工作,应该如何认识和评价?它取得了怎样的成效经验?还存在哪些问题不足?今后如何进一步改进完善?这是关系我国高等教育发展的重大问题。为此,本报特别刊发这篇专题文章,对近十五年来的高校评估工作,特别是本轮评估工作进行回顾与展望。

简介：教学工作是学校的中心工作,也是学校育人的主要途径.以教学为主,是学校工作的基本规律.从学校整个管理来看,教学管理是学校管理的核心,工作量很大,涉及面最广,我认为教学管理要在加强班级管理,备课组管理,课堂教学管理,抓好信息反馈等方面突出重点,才能在教学管理上取得事半功倍的成效.

简介：一．提高教学秘书素质的现实意义随着高等教育教学改革的不断深入，高校办学规模迅速扩大，教学内容与手段不断更新，对教务工作的要求也越来越高。要适应这种形势发展变化的需要，教务工作就必须从静态的、传统的管理模式转变为动态的、科学的管理模式。在整个教学过程中，教学秘书虽处在一个普通的位置，

简介：通过有趣的实验和连续提问的方式进行“全反射”的教学,引导学生分析解决问题,达到趣味教学的效果。

简介：为了解决先进管理理念与滞后管理体制、不发达经营环境、业务流程重组不彻底之间的尖锐矛盾，本文探索采用自组织、自学习和自适应的方法增强ERP系统柔性和应用的可操作性。结合管理Agent和动态企业建模等手段，提出运用学习型组织的基本理论和方法，架构学习型ERP的基本框架和实施战略。学习型ERP可以实时地、智能地学习内外的变化，做出个性化分析、预测和辅助决策，是适合我国国情的本土化ERP。

简介：小孩子之间的恩恩怨怨以及由此引发的各种情绪冲突，在当时确实无比真实，而且感觉比天还大。正是这种真实的体验，蕴舍了将来社会生活中潜在的冲突甚至危险的感觉，让我们有机会在一个仿真的环境里习得一些保护自己和社会生存的技巧，譬如如何见机行事、怎样寻求帮助、何时需要暂避锋芒、何时应该虚张声势。

简介：党的十五届五中全会，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》。《建议》站在历史的新高度，放眼世界，规划中国的发展，提出经济和社会发展目标、战略布局、重点任务，描绘了我国在新世纪第一个五年经济和社会发展的壮丽蓝图，反映了全党的意志和全国人民的心愿．是指导我们向新世纪伟大进军的行动纲领。全党同志都要认真学习、深入贯彻五中全会精神，把思想统一到全会精神上来．把力量凝聚到贯彻《建议》提出的各项任务上来，奋发努力，大步进军新的世纪!

简介：“三型一化”人才培养目标是为适应现代经济社会发展特别是上海国际金融中心建设对高素质应用型人才的需求而提出的，包括“应用型、复合型、创新型、国际化”。应用型是指学生具有“职业胜任”的知识、能力和素质，注重与金融行业背景的结合；复合型是指学生具有“适应社会”的知识、能力和素质；创新型是指学生具有“创新创业”的知识、能力和素质；国际化是指学生具有“全球视野”和“国际交流”的知识、能力和素质。