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272 个结果
  • 简介:文化诗学作为一种新的研究方法,体现的是一种新历史观,强调的是审美阐释和文化阐释的辩证综合.文化诗学方法的出现为中国现代文学流派的研究提供了特殊性和可能性.本文即尝试运用这一方法对京派和海派文字给以新的观照和解读.

  • 标签: 文化诗学 京派 海派 审美 文化
  • 简介:在抗日战争期间,众多爱国作家把自己在战争中的情感体验融入作品当中,在激发大众斗争意识、反对文化统治、宣传抗日救国、鼓舞民众奋勇抗敌的过程中发挥了重要作用。特别是在塑造日本兵形象过程中,爱国作家们本着实事求是的态度,深入日本兵内心深处,成功地塑造了许多人性复苏与反省的"特殊日本兵"形象,对于当代社会生活有着极为深刻的启示,能够教育人们理性看待中日关系,在艺术创作中摆脱脸谱化的思维、准确塑造日本兵形象,铭记屈辱历史,真正做到"前事不忘,后事之师。"

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  • 简介:<正>随着时代的发展,文体的流变是常有的事。荟萃式报告文学的诞生就是在报告文学的发展中流变出来的一种新形式。所谓荟萃式报告文学,就是在已发表或尚未发表的众多报告文学的篇章中,分类加以汇集、筛选,提纲挈领式地把各篇串联起来,间或有评论,有分析;或者照本缩写,不加一字评点,这就是所谓荟萃式报告文学。如李延国的《中国农民的大趋势》即是荟萃式报告文学的先声。它就是把几十篇报告文学汇集成一篇巨幅的荟萃式

  • 标签: 报告文学 新形式 新发展 中国农民 流变 八十年代
  • 简介:回顾30年来宁夏文学创作取得的了辉煌的成绩,针对新时期宁夏文学创作的发展思考,我们将从"宁夏存在制约的因素","宁夏文学发展的新方向和契机","宁夏文学创作走向何处?"这三个大方面进行探索和挖掘。一、宁夏文学创作的辉煌成绩和制约因素(一)新时期宁夏文学取得艺术与经济的同步成就新时期以来,伴随市场经济发展的春风吹绿了塞上宁夏,宁夏新时期文学创作开始由文学艺术成就转向了适应于

  • 标签: 宁夏文学 新时期文学 城市文学 艺术成就 经济发展水平 张贤亮
  • 简介:庄子的艺术技巧的哲学基础是“道”,是“道”向美学层面的转化。"道"之技表现为无技之技,艺术技巧来自人的创造,但不留造巧之痕,卓然天成。这种技巧影响当代文学对艺术规律的把握。

  • 标签: 庄子 技巧 创造
  • 简介:探索·批判·瞻望——狄更斯文学创作历程肖砚良查理·狄更斯是继莎士比亚之后英国文学史上又一位伟大的作家,他的作品为千万人所熟知和喜爱。应该说,对资本主义社会的探索批判和对未来社会发展前景的瞻望,是狄更斯全部文学创作的主题。由此,我们可以把狄更斯一生的创...

  • 标签: 狄更斯 资本主义 《艰难时世》 文学创作 《远大前程》 资产阶级
  • 简介:文学圈子有它自己的时尚,大众文学更是如此。时尚成了一望无际的灿烂的花田,人们犹如采蜜之蜂蝶,嗡嗡然飘飘然趋之如潮,唯恐那花田于瞬间烟消云散。甚至我所一向关注的儿童文学也不能幸免。某些光怪陆离的卡通、故作痞子状的少年写作,一副反叛面孔、一口野蛮腔调、一股如深秋凉风的某些网上文学,吸引了成千上万双纯净而又充满好奇的眼睛。

  • 标签: 大众文学 安静 儿童文学 少年写作 尚成 反叛
  • 简介:少奇同志阅正。曾三于兴县四五年九月底,我到中秘后主张研究与保管结合,但就当时材料情况。还不能不先进行整理分类与写目录的工作,一年多的工作都只是不分轻重,一概先按地区再按性质分类保存,拟在做完这一工作以后,再进行研究工作与改进工作。去年春后,又同时清除了许多存份,

  • 标签: 材料 曾三 分类保存 目录
  • 简介:2007年6月25日中共中央总书记胡锦涛在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话。胡锦涛强调.面对新形势新任务.我们要坚持以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导.深入贯彻落实科学发展观.继续解放思想.坚持改革开放.推动科学发展.促进社会和谐.为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

  • 标签: 代表大会 党校工作 全面建设小康社会 中共中央总书记 科学发展观 精神
  • 简介:本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的通过本课的学习,使广大党员、干部和群众全面理解和把握党的十九大报告提出'健全人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治'的重大意义,并认真学习领会、全面贯彻落实党中央关于保障人民当家作主的新部署、新要求、新举措,保证将人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。

  • 标签: 人民当家作主 政治协商制度 制度保障 党的领导 人民代表大会制度 社会主义民主政治建设
  • 简介:以改革创新推动文化发展繁荣,要以体制机制创新为重点,大力推进文化体制改革。要深化国有文化单位改革,对公益性文化事业和经营性文化产业采取不同的改革路径。对国有经营性文化单位,要“创新体制、转换机制、面向市场、壮大实力”,核心是紧紧抓住转企改制这个中心环节,重塑文化市场主体,推动国有经营陛文化单位从行政附属物转变为自主经营、自我发展、自我创新、依法运营的文化产品生产经营者。

  • 标签: 文化发展 改革创新 六中全会精神 繁荣 经营性文化单位 文化体制改革
  • 简介:加快经济发展方式转变是我们党探索社会主义建设规律取得的重大成果,是深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措,关系到改革开放和社会主义现代化建设全局,对党的执政能力建设和先进性建设提出了新的要求。全党一定要认真学习贯彻十七届五中全会精神,适应新形势新任务的要求,努力提高转变经济发展方式的能力。

  • 标签: 十七届五中全会 经济发展方式 执政能力
  • 简介:柳宗元在《答韦中立论师道书》中提出"文者以明道"的文学思想,以反对六朝以来"务采色、夸声音"的浮靡文风。与此同时,柳宗元要求文学作品要有美感,要有文采,不要拘泥于"道",文章形式与内容要统一起来。此外,柳宗元提出了"文以行为本"的创作人格说,进一步丰富了他的文学思想。

  • 标签: 明道 文学思想 文采 人格
  • 简介:江泽民同志指出:思想政治工作要"以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人."()我国的高等学校是培养和造就社会主义建设人才的重要场所,是"囊括大典,网罗人才之所在."(蔡元培)是传承文明、沟通未来的学府.正因为如此,高等学校的教师要牢固树立教书育人的思想,坚持党的教育路线、方针、政策,用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论占领课堂这块阵地.要通过课堂教学,对大学生进行思想教育、知识教育和素质教育,从而实现高等学校教育的任务,使每一个大学生在德、智、体、美诸方面都得到全面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设的合格人才.

  • 标签: 中突出 古代文学教学 教学中
  • 简介:前两年大热的小说《白夜行》讲述的是一个关于罪恶与救赎、黑暗与光明的故事,其中的男女主人公既是罪恶的受害者,又是罪恶的创造者。以至于在故事跨越了十几年后终于结尾时,你会一边合上书大声叫好,一边感受到背后粘连的冷汗;你会一边为他们未曾实现的“在太阳下行走”而心痛怜悯,也会为他们十几年来手上沾满的鲜血而叩问:这样以恶制恶、游走于边界的、既像天使也像魔鬼的人物,是否又真的值得获得光明。

  • 标签: “三观” 魔鬼 天使 文学 女主人公 罪恶
  • 简介:约翰·济慈一直被认为是英国浪漫主义运动中最杰出的诗人代表之一。他的诗歌体现了济慈对大自然的强烈感受和热爱,其中他的颂歌一直被学术界所推崇,尤其是其代表作《希腊古瓮颂》被认为是济慈写作天赋最自然的和最高超的体现之一。通过对古瓮上所刻画的风土人情,田园风光的独特描绘,来展现其完美的写作风格和创作技巧。本文将通过对《希腊古瓮颂》的韵律结构、主题、意象三方面的赏析来揭示济慈诗歌中"永恒的美"这一主题。

  • 标签: 《希腊古瓮颂》 约翰·济慈 永恒的美
  • 简介:戏仿(parody)这一概念在古希腊文学中就已经出现,如今,它已不仅是一种写作技巧,而且成为一种后现代语境下的具有通俗化倾向的小说的叙述特征。20世纪末兴起的网络文学中,对经典文本的戏仿成为一种重要的表现方式,网络写手们通过谐音、文字游戏、情节颠覆的方式,对大家耳熟能详的经典文本进行重新刻画,创造出一个个令读者耳目一新的新文本,既体现了后现代主义去中心化的影响,也表现出对小说叙事艺术的探索。

  • 标签: 网络文学 经典文本 《悟空传》 《西游记》 戏仿
  • 简介:在经济全球化和网络信息时代,英美文学教学对学生语言技能的提升有着十分重要的意义。它可以增强民族自信心和自豪感,增加民族凝聚力和创造力,可以提高国家文化软实力。在进行英美文学教学的过程中,要取其精华,去其糟粕,有选择地吸收,不能一味全盘接受,更不能全盘摒弃;同时要使之与社会主义核心价值体系相结合,与当代社会相适应,与现代文明相协调,从而保持民族性,体现时代性。然而,因为学生在基础知识的掌握、学习兴趣、认知能力等方面存在着一定的差距,学生的学习水平参差不齐,因

  • 标签: 英美文学教学 语言技能 社会主义核心价值体系 学生 国家文化软实力 网络信息时代
  • 简介:本套装包含了鲁迅、徐志摩、闻一多、蒋光慈、叶紫、邹韬奋、李叔同、朱湘、萧红、柔石、朱自清、庐隐、戴望舒、章衣萍、钱玄同、石评梅、夏丐尊、胡也频、梁遇春、郑振铎、鲁彦、许地山、郁达夫等33位著名文学大师的1。0部作品。文学大师是我们心灵的工程师,能够指导我们的人生发展,给予我们心灵鸡汤般的精神滋养。

  • 标签: 文学大师 中国 人生发展 徐志摩 闻一多 蒋光慈
  • 简介:2007年10月15日下午,“建国之后的道德建设反思”学术报告会在我院礼堂举行。河南大学哲学与公共管理学院赵清文博士从建国之后道德建设历程、建设中存在�

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