简介：高职计算机的人才培养与传统高校计算机专业教育模式应有所区别,我们的培养应以市场为导向,从实用的角度出发。要切实地达到培养目标,应从人才培养模式、教学体系、学生职业能力、学生创新能力以及综合素质培养等方面进行探索,从而培养出社会真正需要的计算机人才。

简介：船舶技术的发展和国际公约及国内法规的修订使得高职船舶电气专业人才培养的效果与市场需求之间的偏差较大,为了培养出具有较强国际竞争力的船舶电子电气员,本文对高职船舶电气专业的人才培养方案进行了研究优化。

简介：根据湖北省教育厅《关于进一步做好高等学校招收中职毕业生有关工作的通知》（鄂职成[2012]18号）相关文件要求，国家示范高职院校、骨干高职建设院校以及省级示范高职院校招收中职毕业生是我省推进高职院校教学制度改革的重大举措，对构建现代职业教育体系、促进职业教育持续健康发展具有十分重要的意义。然而，对于进入高职院校的中职类学生来说，这个阶段也正处于自我发展的关键时期，在高等教育过程中，对其将来的发展方向进行正确的教育和合理引导显得尤为重要。

简介：团体咨询活动由分阶段主题式小组活动和整合式咨询技术构成，是心理咨询的重要方法之一。通过对48名有人际交往困难的在校大学生所参与的为期4周的人际交往团体咨询活动的观察分析，发现团体咨询活动在有效提升大学生人际交往技巧和能力，消除或缓解因交往困难而产生的心理冲突或心理障碍等方面具有一定的效果。

简介：现代学徒制这一育人模式由校企共同推进,其特点在于深化产教融合、推进工学结合,提高技术技能人才培养质量。南通航运职业技术学院,针对现代学徒制培养模式的特点,根据航运市场人才需求,在航海类人才培养、校企合作机制、＂双师＂培养等方面进行了有益的探索。

简介：基于协同理念，立足多元主体的人才培养模式和运行机制是改革人才培养模式，提升高等教育质量，构建创新型国家的必由之路。本文通过比较国外大学创新型人才培养的特点和人才培养协同创新的管理体制和运行机制，为我国完善人才培养模式，构建人才培养协同创新机制提出若干建议。

简介：通过对武汉船舶职业技术学院走产学研结合发展道路的研究,从建立产学研结合的组织运行机制、创建产学研结合基地、兴办科技型校办产业等方面,对高职院校如何实现校企互动的产学研结合运行机制进行了全面的阐述.

简介：本文以武汉船舶职业技术学院通过教育部第二轮高职院校人才培养工作评估为例，详细分析了评估方案对高职院校各方面工作的要求，介绍了评估工作的重点和方向，阐明了接受评估对高职院校人才培养工作的指导方针。

简介：分析了现阶段IT市场的现状,针对目前计算机人才培养的迫切需求,提出以基于系列化、标准化、模块化的计算机专业课程体系,构建人才培养方案,并提出了具体的实施途径。

简介：本文阐述了高职高专旅游专业进行＂工匠精神＂培养的意义和路线。首先阐述了＂工匠精神＂的本质是一种价值观;然后介绍了旅游行业发展遇到的问题,并提出旅游行业需要汲取＂工匠精神＂中的专业、个性化和精益求精;接着以旅游专业人员不同层次的职业能力为切入点,从端正思想、明确目标、改革模式、共建师资和打造品牌五个方面,阐述了给高职高专旅游专业人才培播下＂工匠精神＂种子的的办法;最后从完善制度、文化建设的角度介绍了让＂工匠精神＂开花结果的渠道。

简介：通过梳理英国物流业现代学徒制职业教育的成功经验，探讨其人才培养模式对我国物流管理专业职业教育的启示。借鉴英国现代学徒制特点，实现政府主导下的校企深度合作，探索理论与实践契合对接的物流管理专业人才培养模式。

简介：本文针对《高职学生自主学习能力现状问卷调查》的统计结果,从学习动机、学习策略、自我管理、信息能力四个方面进行了分析,并提出了相应的教学建议。

简介：随着社会经济的发展以及科学技术的进步，创新创业教育得到了良好的发展空间，有力推动了教育事业的长远发展。高职电脑艺术设计专业作为一门综合性学科，其具有一定的交叉性和专业性，是专业素质与专业技能、实践与理论、技术与艺术的有机结合，能够有效满足人才市场的需求。目前大部分高职院校都开始改变传统的教学模式，创设人才市场与企业、行业与教育的合作及对接机制，创新人才培养理念，以此形成适合创意产业环境下的人才培养体系，实现自身的可持续发展。本文对创意产业环境下高职电脑艺术设计专业人才培养路径进行深入分析和探讨。

简介：语文教育是一门重要的人文教育课程.利用语文阅读材料的丰富性,我们完全可以把大学语文课程和人文通识教育结合在一起,将它改造成一门能适应教育提速需要、具备全面人文素质教育职能的具有生态文化特性的综合课程--广义大学语文,并对其知识体系和教学问题进行了探讨.

简介：2005年9月5日，由我院与中海国际船舶管理有限公司合作开办的“中海国际班”开班典礼在学院科技实训大楼隆重举行，80名经过严格挑选的03级船电专业学生已成为准中海人。