简介：摘要：课堂交际训练活动的设计可以用来衡量教师的教学能力，影响教学效果以及学生学习效果。教师要有明确的教学目标、遵循的教学原则和合理的教学安排才能设计出有效、成功的课堂交际训练活动。批判性思维的培养有利于活跃课堂气氛、提高学习者学习兴趣，有利于中学生的全方位发展，而且历史学科自身的特点也决定了其为学生批判思维能力的培养提供了便利的条件。中学教师在实际教学的过程当中，应当通过夯实基础知识、优化问题设计、有效利用课堂讨论等多种的方法，来进一步的实现对于中学生批判性思维能力的培养。当然在实践培养的过程当中，批判性思维的培养并不是一件简单的事情，培养的过程当中也有着诸多困难，比如培养批判性思维，需要让学生花费更多的时间，这就需要教师综合的进行把握，合理的对于教学的内容以及教学的时间进行调配，最大限度的凸显初中历史课程对于学生批判性思维培养的重要作用。

简介：摘要：在艺术设计专业中，创意思维训练的重要性不言而喻，可让学生的思维变得更加严谨和准确，可让学生牢牢掌握充足的技能和知识。因此，在高校艺术设计专业的教学中，教师需及时调整教学方法，合理设计训练学生创意思维的方案，使学生能在正确引导下掌握更多的知识和技能呢。

简介：摘要：随着我国经济水平不断提升，市场竞争越来越激烈，企业之间的竞争也越来越大，人力资源成为企业最核心的资源，在当前的经济背景下，一个企业如果拥有更强的人力资源，则有更大的可能能够从市场竞争中脱颖而出，加强人力资源管理，挖掘人力资源的潜力，充分调动人力资源的积极性，可以有效提高企业的发展水平。在计划经济体制的影响下，一些企业管理中对人力资源管理的重视程度还是不够高，将更多精力放在经济发展上，极大地影响了企业发展。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对互联网时代的人力资源管理新思维提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：21世纪之后，互联网运用于各行各业，它的缺陷和不成熟部分在被技术人员不断完善的情况下，一步步改变了人们的工作和生活方式。不仅如此，运用互联网优化和完善企业的人力资源管理工作，也成为当前企业发展的必然趋势。在应用互联网开展人力资源管理工作的过程中，企业需要创新模式，进而帮助获得更为长远的发展。基于此，以下对互联网时代的人力资源管理新思维进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在21世纪，我国经济迅速腾飞，整体社会面貌焕然一新，各个企业面临着诸多机遇与挑战。人力资本是企业经营发展过程中的重要资本，做好人力资源工作、提高人力资源管理效率、充分激发人力资源价值是企业管理的重要内容，因此，企业必须重视人力资源管理。当前，企业数字化进程加快，数字化能够赋能企业经营管理，以人工智能、大数据、云计算等技术的兴起，给企业的人力资源管理带来了重大变革，如何充分适应时代潮流、加快新技术新方法在人力资源管理融合，是企业未来人力资源管理转型升级的重要解决问题和重点研究方向。

简介：摘要：在信息时代，企业需要从信息技术的角度出发，实现对人力资源管理的改革与创新，以促进企业人力资源管理质量和水平的提升，同时也可以充分发挥人力资源的优势，有效推进企业的持续与稳定发展。本文先是对信息时代背景下人力资源管理新思维的重要性展开了认真分析，进而从人力资源管理中结合设计、管理制度、薪酬管理、员工招聘、员工关系及员工培训等多方面的新思维展开研究与探讨，以促进信息时代人力资源管理质量和水平的提升，进一步推动企业实现发展战略。

简介：摘要：随着5 G、大数据、云计算、物联网等新一轮的技术发展，目前，国内的媒体融合已经从在异质媒体间进行的跨媒体整合的初始阶段，进入到了在媒体资源整合及功能再造、模式创新等方面进行深入的融合。媒介经济一贯的发展观念和运作逻辑在这一过程中遭到了“中断”和“终结”。在媒介的深度整合下，传统的媒介产业急需突破原有的观念和模式。本文正是在这样的大环境下，立足于中国媒介经济的发展状况，探讨了在媒介深度融合的大环境下，怎样才能建立起媒介产业的发展思路。本文提出：传媒企业和传媒机构要有系统地进行传媒整合的思想；运用多种技术手段，促进媒体的智慧发展。在网络新形势下，探讨多种赢利方式；加强法制观念，保护自己的正当权利。要建设高品质的媒体经济，必须树立全新的思想观念，进行发展战略上的创新。

简介：摘要：目前，我国是网络快速发展的新时期，网络直播已经成为主流媒体推进媒体融合、加快媒体转型的主攻方向之一。网络直播与传统的直播形式有着本质上的区别，在全新的双向传播、即时互动的内容生产方式下，主流媒体要抓住网络直播不断向着纵深发展的机遇，转变传统的以内容生产为中心的思维方式，建立起包括技术赋能思维、垂直差异思维、情感共鸣思维在内的网络直播新思维，在推动媒体融合探索的道路上有所开拓。

简介：摘要：目前，我国是网络快速发展的新时期，网络直播已经成为主流媒体推进媒体融合、加快媒体转型的主攻方向之一。网络直播与传统的直播形式有着本质上的区别，在全新的双向传播、即时互动的内容生产方式下，主流媒体要抓住网络直播不断向着纵深发展的机遇，转变传统的以内容生产为中心的思维方式，建立起包括技术赋能思维、垂直差异思维、情感共鸣思维在内的网络直播新思维，在推动媒体融合探索的道路上有所开拓。

简介：摘要：新常态下的医院档案管理无论内部环境还是外部环境均发生较大的变化，这就要求档案管理部门工作人员获得档案管理工作的支持与认可，树立新思维，推动医院的可持续发展。为此，本文先是从正确认知档案管理工作价值与加强法制管理与安全管理谈一谈一树立适合新常态档案管理的新思维，其次从增强档案服务意识与共享档案资源探讨构建可以适应新常态的档案服务思维，最后从整合档案信息资源与加大力度推进档案信息化探讨构成新常态的档案发展思维，为医院档案管理工作的创新奠定基础。

简介：摘要：我国经济发展水平不断提升，“常态化”成为了社会发展新代名词，“常态化”下成为了各行各业发展新方向，新闻行业“常态化”下，各类媒体平台衍生，推动新闻行业快速发展，新闻记者在新思路、新方向中提升自我素养才能适应时代发展对新闻记者需求。本文分析石油企业新闻记者采访现状，并提出了“常态化”下石油电视台新闻记者采访新思路。

简介：摘要：在“新常态”下，融媒体全媒体记者需要具备全新的思维模式和技能，这包括掌握多媒体技术、具备信息整合与协调能力、拥有政治与职业道德素养，以及适应市场思维等。通过不断学习和实践，记者们需提升脚力、眼力、脑力和笔力，以应对新时代的挑战。

简介：摘要： 自十三五规划以来，大学生创业俨然成为一个热门话题。大学生的创新潜力也被不断地挖掘出来。虽然在学生生涯时期，从小学到大学都有源源不断的创新创造比赛，以此来激发学生的创造力。可是最终能付诸实施的项目又有几个？因此，在当下的互联网+时代，对大学生的创新创业意识培养显得尤为重要，因为这小到影响大学生就业问题，达到元影响整个民族的创造力。大国崛起，自要大国重器。因此，在互联网思维下，培养大学生的创新创业思维应当从大学的理论教育，校内的丰富实践活动，学校和企业合作项目这几方面来培养。

简介：

简介： 摘要：在新时代背景下，培养高职学生的批判性思维能力具有重要意义。本文从高职思政教学的现状入手，分析了培养批判性思维能力的重要性，探讨了高职思政教学如何有效培养学生的批判性思维能力，并提出了一系列具体的策略。

简介：摘要：为了提高初中地理课堂教学的质量和效率，地理教师通常会采用课堂提问的方式。合理有效的提问活动不仅有利于学生及时把握课堂教学重难点，加深对课堂教学内容的理解与认知，而且也有利于教师更加全面地掌控整堂课的节奏，从而实现对课堂教学的合理引导。随着素质教育在初中教育阶段的深入实施，地理作为一门综合性较强的学科，在提升学生综合素养以及拓展思维等方面发挥着重要的作用，这就需要教师在教授地理知识的过程中加强对理论知识的讲解，同时掌握课堂提问的方式方法，帮助学生更好地理解和吸收知识，达到实践和应用的目的。

简介：

简介：摘要：随着经济社会的发展，目前我国对于人才培养不仅仅要求知识点的熟练，更多的是思维的培养，良好的思维能让学生对于知识点在掌握更透彻。因此，本文就目前高职剩余教学中歌唱思维的培养进行探讨和研究。

简介：摘要：在高中政治学科教学过程中学生高阶思维品质培养是教学的重点，为了能够有效的提升高中生的高阶思维品质，政治学科教师需要结合政治学科课本知识和教学目标，提出具体的提升高阶品质的教学策略，从而实现高中生在政治学科学习中高阶思维品质提升的目标。

简介：摘要：培养高中生语文思维是推进素质教育的重要途径，因此该项教育工作引起了广泛重视，本文内容则是在此背景下所提出。在具体的论述中，重点针对培养策略进行了分析探讨。