简介：摘要在高中物理学科中，力学占有较大的比重，而且也是重点难点，而在力学中，摩擦力又是高中物理教学中的重点和难点。在摩擦力教学的过程之中，很可能使得学生产生厌学偏科的心理，这与摩擦力的特点有着不小的关系，如摩擦力产生的条件比较复杂，而且方向是不容易辨别的，大小也不一，老师教学也比较费力，学生自然学起来也难受。由此对高中物理摩擦力教学的侧重点进行研究具有较大的现实意义，同时也可以更好地落实新课程改革。本文首先对高中物理摩擦力教学的侧重点进行了分析，随后讲述其现状，最后提出了一些侧重点的教学方法。以此供相关人士参考。

简介：摘要在传统教学中，信息技术课程相对于语文、数学等学科来说，受到的重视程度不足，很多学生和家长认为信息技术课程与学生综合素质无关，导致学生训练时间较短，操作技巧不够熟练，使学生缺乏良好的信息技术素养。为了能够突破传统教学模式，激发学生对信息技术的兴趣，使其认识到信息技术实践的重要性，教师应积极探索多样化的教学方法，鼓励学生投入到信息技术的学习中，发展综合素养。

简介：摘要在现代教育的背景下，大部分小学数学教师为了不断提高应用题的教学成效，已经开始有意识地转变自身的教学理念和手段，尝试运用各种教法来培养学生的灵活思维能力和知识迁移应用能力，且取得了一定的成效。然而，由于各种因素的影响，当前的小学数学应用题教学工作仍然存在着一些问题，需要教师在教学实践中不断创新，以有效的解题策略来指导学生学习。

简介：摘要随着新课程教学改革的不断推进，对高中阶段学生的综合素养提出了更进一步的要求。同时在课改中明确要求，要注重培养学生的实验操作能力，以及创新能力。化学形式是多样的，可以说它在无时无刻影响着我们的生活。如果我们的学生在学习化学的时候能够从主观上获得不寻常的感受，便能领悟化学的价值和意义，得到情感上的体验与升华。但是高中的化学体系，对于学生来说难度还是非常大的，而且对于学生的整体思维能力提出了更高的要求。因此，笔者结合自己日常的化学教学经验，论述在高中化学高效课堂教学模式中的探究与反思。

简介：摘要高中化学是一门理论性比较强的学科，相比其他学科，它的知识点比较零碎、内容比较杂，学生会认为这是一门比较枯燥的学科。课程的不断改革也为高中化学课堂提出了新的要求，要注重构建趣味性教学课堂。在趣味性课堂中学生占有主体地位，而教师则扮演一个辅助的角色，帮助学生指点迷津，充分发挥学生在课上的主观能动性，这种教学模式也能帮助学生更好的理解化学知识。本文将对高中化学趣味性教学模式的构建进行探讨。

简介：摘要翻转课堂作为一种与信息化紧密结合的教学模式，备受我国各高等院校管理者及教育者的推崇。然而这一新型教学模式在地方院校发展日趋成熟的同时，在军队院校的发展却不尽人意。因此分析军队院校翻转课堂教学过程中面临的困境，并提出有针对性的建议就显得尤为重要。文章从翻转课堂的内涵入手，立足军队院校的特殊性分析当前军队院校翻转课堂教学中存在的问题，并提出建议，以期为军队院校教育提供有益的帮助。

简介：摘要微课是互联网技术发展的产物，是课堂教学的一种新的方式，微课的运用可以有效提高课堂教学效率，改变传统的课堂教学方式。本文就具体实例谈谈微课在高中化学教学中的作用及要注意的问题。

简介：摘要随着社会经济发展的不断提高，人们对生活的要求也越来越高，大部分人会乘着休假时间出去旅游，这是对我国的旅游产业是一个巨大的挑战。换句话说，如何培养出社会需要的应用型人才已经成为了高职旅游院校现在迫在眉睫的问题，现在本文将要浅析高职旅游管理专业实践教学体系的构建。

简介：摘要随着我国新课程教育改革工作的持续开展，越来越多的人开始意识到情感教学模式对于初中数学教学成果的重要意义。本文论述了初中数学情感教学模式的重要性，结合人教版数学教材全面论述了数学情感教学模式应用的具体措施，希望能够在激发学生对于数学学习兴趣的同时，不断的优化数学教学模式，从而提升数学教学质量水平。

简介：高职院校教师在计算机教学中,应精心选择教学材料,巧妙安排教学结构,科学设计教学过程和形式,让学生置身于问题情境中,培养学生的问题意识,实现课堂教学的优化和教学效益的提高。

简介：摘要孩子是祖国的花朵、是未来的希望。把每一名孩子培养成才是我们教师最大的目标。注意力是孩子学习知识的关键。培养孩子注意力应该从小抓起。在教学过程中教师应该从学生的心理动机出发，抓住学生的无意注意力进行教学，有意识的培养孩子的有意注意，锻炼学生的意志力，是每一名教师势在必得的任务。

简介：摘要随着我国网络越来越发达，信息化在各行各业都有体现，教学方式同时也发生了很大的变化，体育老师也应该与时俱进，在体育课堂上也进行信息化教学探索，增强小学生的体质，本文将对信息化教学进行探索，并提出相关的建议。

简介：摘要小学语文教学质量的提升和教师的教学反思行为密切相关，如果教师在教学环节中不进行教学反思，而一味按照自己的经验或者主观意识来开展教学工作，那么就很难进一步优化课堂结构，提升效率。教学反思能够提高学生的语文学习兴趣，促进学生自主投入到语文学习中，从而提高学习效率，获得良好的学习效果。

简介：摘要近年来，多媒体技术在教学中的应用不断完善，打破了传统课堂中沉闷的教学氛围，使教学活动充满了趣味性，推动教学改革工作更好的实现。高中阶段化学知识难度加大，利用多媒体技术能够调动全体学生参与课堂实验等活动，提高化学教学的质量，但多媒体技术在教学中的应用还存在一些问题，需要教学工作者在反思中不断进步。

简介：摘要化学是初中教育系统中一门十分重要的基础学科，主要是为了指导学生研究自然界各种物质的性质、结构及其变化规律，进而培养学生科学、严谨的精神，鼓励他们为化学事业的进步与发展做出更多贡献。在新时代的教育环境下，初中化学教师要以生活化思维为导向，使学生在学习中了解化学知识和现实生活的联系，培养他们学习化学、应用化学的兴趣，促进教学质量的稳定提升。本文主要探究了在初中化学教学中渗透生活化教学理念的有效策略。

简介：摘要随着素质教育理念的实施，我国的教育教学质量已有了明显的提升。为了提升学生的学习效率，诸多专家经过不懈的努力总结出了情境教学法，而且实践证明该措施有助于我国教育事业的高效发展。本文现就初中化学学科来讲，重点剖析情境教学法的基本原则以及高效的教学方法。由于传统的教学模式中常常会忽视学生的主体性，无法及时培养学生的学习兴趣，故而会使得化学教学效率低下的问题出现。在素质教育理念下，初中化学教师应及时将情境教学法与初中化学知识进行融合，从而培养出综合素质较高的莘莘学子。

简介：摘要二十一世纪的来临，知识经济已初见端倪，时代呼唤创新人才,人才必须具备创新人格、创新精神和创新实践能力。作为跨世纪的教师，培养学生的创新人格、创新精神和创新能力，是我们义不容辞的责任和使命。

简介：摘要随着时代发展的不断推进，人们对于教育文化的不断重视，学校教育教学质量不断提高。也对于高中教学管理工作提出了更高的要求。对于高中学校来说，教学管理工作的开展不仅要随着教学改革不断革新，还要贴合学生个体身心发展不断完善,需要在教学管理工作的实践过程中不断探索和完善，才能有效提高学校教学管理的效能。本文将对于当前高中教学管理工作现状进行分析，以更加符合时代发展特色的角度探索学校教学管理的思考及改革,为高中教学管理工作提供参考。

简介：摘要随着时代的不断发展，教育手段也在不断的创新，最具有代表性的创新教育模式就是微课。小学教师应该将微课重视起来，发挥出微课在教学中的价值。结合新的教学模式提高教学效率。当下，正确的运用微课是现在的时代潮流，那么如何正确的运用到微课，这也成为了教师需要思考计划的一件事。本文从小学教学角度下，结合教学课堂的实际情况，粗浅的分析小学信息技术教学中微课的应用和实践，以此力求完善教学中出现的问题。

简介：摘要随着科学技术的快速发展，多媒体技术得到了广泛的应用。在小学语文教学中应用多媒体技术，，取得了良好的教学效果，可以丰富小学语文的教学内容，活跃课堂氛围，激发小学生的学习兴趣。因此，小学语文教师应加强对多媒体技术的重视程度，积极将多媒体技术应用在日常的教学过程之中，改变传统的小学语文课堂枯燥、乏味的氛围，进而调动小学生的学习积极性。本文分析了小学语文教学中应用多媒体技术的意义，并对小学语文教学中应用多媒体技术的措施提出建议，希望对广大教师的教学活动有所帮助。