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  • 简介:凡能用文字说明者,尽量不用图表。图表均应有简要的题和表题。、表序号一律用阿拉伯数字,分别按其在正文出现的先后次序连续编码,并在正文相应位置标示。

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  • 简介:要进行广义的教育,在重视狭义的学校教育以外还应重视其他教育活动的作用。按教育内容,将广义教育分为五个层次:生存教育、心理教育、社交教育、审美教育和智能教育。这五个层次的教育从低级到高级排成一个序列,上一教育的效果取决于下一教育的完成,下一教育是上一教育的基础。只重视知识教育而忽略其他的教育如同空中楼阁,是摇摇欲坠的。

  • 标签: 广义教育 教育分类 教育层次 生活教育
  • 简介:德育理念是教师经过长期德育实践和理论加工而形成的关于德育本质、规律及其价值的根本性看法与观点,它具有前瞻性与预见性、社会性与个体性、概括性与普遍性、稳定性与发展性等本质特征。德育理念可以划分为理论层面德育理念、实践层面德育理念和操作层面德育理念等三种不同的类型。德育理念的形成必须重视德育经验的总结反思,加强德育理论的创造性转化,强化扎根鲜活实践的德育研究,重视德育理念的更新完善。

  • 标签: 德育 德育理念 本质 分类 形成
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  • 简介:本文从我国海运保险的险别出发,对海运货物保险关于海上损失的划分予以分析,提出海上损失的分类还应增加外来损失一类。而且,部分损失既可以按损失的性质分成共同海损和单独海损,也可以按损失的形式分成实物损失和费用损失,既保留了具有不同特征的施救费用和救助费用两个概念,又把二者都兼容到费用损失,使得逻辑关系更加准确。

  • 标签: 海上损失 分类 保险险别 部分损失 损失性质 损失形式
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  • 简介:分类讨论思想是初中数学中一种重要的数学思想.在教学实践笔者发现,学生在遇到相关问题时虽有分类的意识但往往考虑不全面,尤其容易忽略特殊情况.下面是某区中考数学模拟卷的一道题目,很少有学生进行完整的讨论.基于此,笔者进行了深入反思,现与同仁分享.

  • 标签: 分类讨论思想 漏解 数学思想 教学实践 初中数学 模拟卷
  • 简介:佛教音声梵呗是佛教仪轨和宏传佛法不可或缺的核心,亦是佛教法事音乐的代名词。一直以来,人们将梵呗分为赞、偈、咒、文四个类别,实际上梵呗还有其他内容,笔者拟就此进行探讨论述。

  • 标签: 佛教音声 梵呗 分类
  • 简介:本文从现代体育学的认识出发,从体育学科的属性分析着手,讨论了体育学科属性研究存疑的问题,阐述了体育学科的总体属性为人文学科属性。引用“范式”理论,总结了不同时期体育学术的特征,揭示了体育学科属性与学术范式之间的关系。

  • 标签: 体育学 学术范式 学科属性 学科分类
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  • 简介:在现代市场竞争,客户是企业的命脉,客户资源已成为企业重要的战略资源之一。为提升核心竞争力,企业应当在科学管理思想的指导下,运用先进的技术手段,正确处理与客户的关系,满足客户不断变化的需求,从而维持并提高市场占有率。

  • 标签: 企业客户 分类管理 航运 战略资源 核心竞争力 市场占有率
  • 简介:2011年9月29日21时16分3秒,“长征二F—T1运载火箭点火,将中国全新研制的首个目标飞行器天宫一发射升空.天宫一在升空过程是一个加速上升的过程.根据新课程必修1第四章《牛顿运动定律》,火箭加速是需要外力的,这个力来自高压燃气高速喷出的反冲力,推动火箭和天空一加速.

  • 标签: 《牛顿运动定律》 物理 运载火箭 新课程 飞行器
  • 简介:“授人以鱼不如授人以渔”,自读课就是让学生用已掌握的学习方法去大海中自己钧鱼,再在教师的指导下钓上一条大鱼。所以,千万上好每册课本为数不少的自读课,真正让学生有所收获。

  • 标签: ★号课文 教学方法 自读课