简介:专断医疗侵犯了病人的自主权,所以,基本上不受容许。依据医疗伦理原则,医师实施侵入性的医疗行为前,应尊重病人的自主意思,必须以病人的同意为前提。但是,某些例外的情况,如病人昏迷而不能自主决定或病人所作的决定不合常情而可能危及生命时,医师也许要采取专断医疗。这种情况下的专断医疗,在刑法上是否要加以责难,有讨论的必要。以耶和华见证人拒绝输血为例,医师在医疗过程中,如果为了挽救病人的生命,违反其意思而输血,刑法上不能评价为违法。因为,在“防御性医疗”当道的情况下,懂得自保的医师只要迎合病人的决定,既可以快速了结医疗案件,又可以免除法律争端,何乐而不为?唯念念不忘救人的善良医师,才可能作出违反病人意思的医疗决定,刑法不应苛责此类医师。
简介:摘要教学过程是师生互动的过程,教师在课堂上的一言一行直接感染着在坐的每一位学生。怎样让我们的课堂更高效,怎样让我们的学生有激情,教师在课堂上的言谈举止起着至关重要的作用。
简介:为维护学术刊物的严肃性和科学性,也为维护广大作者的声誉,以及对广大读者负责,本刊编辑部再次重申坚决反对一稿两投、抄袭、伪造、剽窃、不当署名等学术不端行为,并采取以下措施:①要求作者投稿时需附单位证明.应注明稿件无一稿两投,无署名争议,不涉及保密内容,资料真实,并加盖单位公章;②启用“科技期刊学术不端文献检测系统”.对所有来搞在收稿及付印前进行检测。一旦证实存在学术不端行为,本刊将对文章第一作者和通讯作者(含共同第一作者和共同通讯作者)严肃处理。具体措施包括:在杂志上刊登申明,撤销该文章发表资格;3年内不再接受该署名作者一切文稿;通报署名作者所在单位。