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  • 简介:【摘要】随着科技的发展,相较于传统课堂教学方式而言,现代信息技术与语文之间进行了联合,孕育出信息化课堂,加强了教育与时代的关联,随着信息技术等现代教育技术装备的进入,逐渐改革了课堂教学的形式。作为一门语言类课程,语文的教学过程始终离不开阅读。近年来,一些创新的、智慧的阅读教学方法被逐渐应用于语文课堂中,有效地拓宽了学生视野,提升了学科素养。本文结合实际教学经验,详细阐述小学语文阅读教学中现代信息技术的应用策略,希望能给广大教师以借鉴和帮助。

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  • 简介:摘 要:基层党支部是党执政的“神经末梢”和“毛细血管”,是党在社会基层组织中的战斗堡垒,而教育管理党员是党支部最重要的职责。当下,农村党支部在教育管理党员方面面临巨大挑战,面对挑战,关键还要发挥好农村党支部在党员教育管理中的主体作用。

  • 标签: 农村党支部 教育管理 党员 主体作用
  • 简介:摘要:在我国力争实现碳达峰、碳中和的大背景下,以钢结构为主要形式的装配式建筑产业,正在以飞速发展的姿态,进一步优化和升级建筑产业结构。装配式钢结构建筑是以钢结构为主要受力结构体系,匹配外围护系统、设备管线系统和内装系统集成设计建造的建筑形式。相较于装配式混凝土结构,钢结构建筑具有绿色环保、自重轻、抗震性能突出、工业化生产程度高、装配率高、可反复使用、可回收利用、现场无污染、无施工噪音、施工工期短等优点。本文聚焦外墙体系统,提出一种匹配装配式钢结构住宅的窗墙一体化外墙的研究与应用,并针对如何实现外墙体系统连接节点优化和综合性能提升进行分析。

  • 标签: 装配式钢结构 住宅窗墙 一体化设计
  • 简介:【摘要】近年来,工民建项目数量以及规模呈现出大幅提升的态势,挡土墙的支撑结构以其投资少、施工生产率高、承重能力好等优点,在我国工业和民用建筑行业中很受欢迎。但挡土墙投入使用后,由于某些因素,经常会出现裂缝、滑倒等问题,因此对其进行修复加固就显得尤为重要。本文以以览公园加筋挡土墙加固工程作为实例,探讨高压旋喷预应力锚索工艺技术的实用化应用方案,在较少扰动周围土体的基础上,提高可利用土体的物理强度,强化锚索的承载力,缩短施工周期,提高挡土墙加固工程项目的施工质量,并为同类型挡土墙加固工程设计与实施提供参考。

  • 标签: 加筋挡土墙 高压旋喷预应力锚索
  • 简介:摘要:在党的二十大胜利召开之际,在更加奋发有为建设“一极两大三区”现代化开州的特殊节点,在国企三年行动国有企业改革重组取得优异成绩和谋划企业未来高质量高效率健康发展关键时期,开州区主要领导带着对重庆湖投资集团有限公司(以下简称:湖集团)全体干部职工的牵挂,率队莅临湖集团调研指导,并召开座谈会听取企业负责人工作情况汇报,为企业宣讲解读二十大报告精神,把航定向未来发展。开州区主要领导强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于国企改革发展的重要论述,认真落实党的二十大报告精神,坚持和加强党对国有企业的全面领导,深入推进国有企业改革发展,坚定不移把国有企业做大做优做强,为加快建设“一极两大三区”现代化开州注入强劲动力。

  • 标签: 学习贯彻党的二十大精神,永远紧跟着党走听党的话 国企三年行动已完美收官,为国舍家重整行装又出发。
  • 简介:摘要:在党的二十大胜利召开之际,在更加奋发有为建设“一极两大三区”现代化开州的特殊节点,在国企三年行动国有企业改革重组取得优异成绩和谋划企业未来高质量高效率健康发展关键时期,开州区主要领导带着对重庆湖投资集团有限公司(以下简称:湖集团)全体干部职工的牵挂,率队莅临湖集团调研指导,并召开座谈会听取企业负责人工作情况汇报,为企业宣讲解读二十大报告精神,把航定向未来发展。开州区主要领导强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于国企改革发展的重要论述,认真落实党的二十大报告精神,坚持和加强党对国有企业的全面领导,深入推进国有企业改革发展,坚定不移把国有企业做大做优做强,为加快建设“一极两大三区”现代化开州注入强劲动力。

  • 标签: 学习贯彻党的二十大精神,永远紧跟着党走听党的话 国企三年行动已完美收官,为国舍家重整行装又出发。
  • 简介:摘要:2022年金秋十月,在更加奋发有为建设“一极两大三区”现代化开州的特殊节点,在国企三年行动国有企业改革重组取得优异成绩和谋划企业未来高质量高效率健康发展关键时期[1],开州区主要领导带着对重庆湖投资集团有限公司(以下简称:湖集团)全体干部职工的牵挂,率队莅临湖集团调研指导,并召开座谈会听取企业负责人工作情况汇报,把航定向未来发展。开州区主要领导强调,要坚持和加强党对国有企业的全面领导,深入推进国有企业改革发展,坚定不移把国有企业做大做优做强。

  • 标签: 国企改革 国企管理 新发展阶段 集团化转型 行动案例
  • 简介:内容摘要:语文作为一门综合性很强的学科,不仅是为提升学生的文化成绩,更为让学生灵活应用所学知识。在以往的中学语文教学中,大多教师都是以分数评价学生,降低了学生学习的积极性,使学生在课堂教学后无法真正的理解教材内容,学生的语文素养并没有得到本质性的提高,甚至失去了学习的动力。对此,在丁俱乐部特色语文实践课堂中,教师应融入创新理念,应用多元化评价来及时引导学生,增强学生的学习自信,进而辅助学生发现问题,攻克问题。本文将以丁式高中语文课堂的实践为例,结合当下的改革要求,谈几点多元化评价在山区中学语文教学的应用策略。

  • 标签: 山区中学语文教学山俱乐部  多元化评价  实施路径