简介:【摘要】随着科技的发展,相较于传统课堂教学方式而言,现代信息技术与语文之间进行了联合,孕育出信息化课堂,加强了教育与时代的关联,随着信息技术等现代教育技术装备的进入,逐渐改革了课堂教学的形式。作为一门语言类课程,语文的教学过程始终离不开阅读。近年来,一些创新的、智慧的阅读教学方法被逐渐应用于语文课堂中,有效地拓宽了学生视野,提升了学科素养。本文结合实际教学经验,详细阐述小学语文阅读教学中现代信息技术的应用策略,希望能给广大教师以借鉴和帮助。
简介:摘要:在党的二十大胜利召开之际,在更加奋发有为建设“一极两大三区”现代化开州的特殊节点,在国企三年行动国有企业改革重组取得优异成绩和谋划企业未来高质量高效率健康发展关键时期,开州区主要领导带着对重庆湖山投资集团有限公司(以下简称:湖山集团)全体干部职工的牵挂,率队莅临湖山集团调研指导,并召开座谈会听取企业负责人工作情况汇报,为企业宣讲解读二十大报告精神,把航定向未来发展。开州区主要领导强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于国企改革发展的重要论述,认真落实党的二十大报告精神,坚持和加强党对国有企业的全面领导,深入推进国有企业改革发展,坚定不移把国有企业做大做优做强,为加快建设“一极两大三区”现代化开州注入强劲动力。
简介:摘要:在党的二十大胜利召开之际,在更加奋发有为建设“一极两大三区”现代化开州的特殊节点,在国企三年行动国有企业改革重组取得优异成绩和谋划企业未来高质量高效率健康发展关键时期,开州区主要领导带着对重庆湖山投资集团有限公司(以下简称:湖山集团)全体干部职工的牵挂,率队莅临湖山集团调研指导,并召开座谈会听取企业负责人工作情况汇报,为企业宣讲解读二十大报告精神,把航定向未来发展。开州区主要领导强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于国企改革发展的重要论述,认真落实党的二十大报告精神,坚持和加强党对国有企业的全面领导,深入推进国有企业改革发展,坚定不移把国有企业做大做优做强,为加快建设“一极两大三区”现代化开州注入强劲动力。
简介:摘要:2022年金秋十月,在更加奋发有为建设“一极两大三区”现代化开州的特殊节点,在国企三年行动国有企业改革重组取得优异成绩和谋划企业未来高质量高效率健康发展关键时期[1],开州区主要领导带着对重庆湖山投资集团有限公司(以下简称:湖山集团)全体干部职工的牵挂,率队莅临湖山集团调研指导,并召开座谈会听取企业负责人工作情况汇报,把航定向未来发展。开州区主要领导强调,要坚持和加强党对国有企业的全面领导,深入推进国有企业改革发展,坚定不移把国有企业做大做优做强。
简介:内容摘要:语文作为一门综合性很强的学科,不仅是为提升学生的文化成绩,更为让学生灵活应用所学知识。在以往的中学语文教学中,大多教师都是以分数评价学生,降低了学生学习的积极性,使学生在课堂教学后无法真正的理解教材内容,学生的语文素养并没有得到本质性的提高,甚至失去了学习的动力。对此,在丁山俱乐部特色语文实践课堂中,教师应融入创新理念,应用多元化评价来及时引导学生,增强学生的学习自信,进而辅助学生发现问题,攻克问题。本文将以丁山式高中语文课堂的实践为例,结合当下的改革要求,谈几点多元化评价在山区中学语文教学的应用策略。